Those who administrate, the manager

Those who administrate, the managers, supervise and enforce them. These hackneyed and familiar conceptions of management are thought to keep the organization intact as an entity, to preserve, maintain and sustain the organization. If one is vague about the implications of this approach to management, one can allude to the biological construct of homeostasis and the mechanical analogy of the thermostat to communicate what managers are supposed to do. These notions have been popular in the twentieth century and often effective for local management of the human organization, but they seem far adrift from the idea of the learning organization, or at best, a very narrow view of it. That is, if one learns well the rules of conduct and act to perpetuate the organization within its boundaries of regulation, then this primitive definition of the learning organization has been met.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้จัดการ ผู้จัดการ ควบคุม และบังคับใช้ได้ Conceptions เหล่านี้ hackneyed และคุ้นเคยของการจัดการจะคิดให้เหมือนเดิมเป็นเอนทิตี รักษา รักษา และรักษาองค์กรองค์กร หากเป็นคลุมเครือเกี่ยวกับผลกระทบของวิธีการนี้เพื่อการบริหารจัดการ หนึ่งสามารถเปรยโครงสร้างทางชีวภาพของภาวะธำรงดุลและเปรียบเทียบเครื่องจักรกลของอุณหภูมิในการสื่อสารผู้จัดการควรจะทำอะไร ความเข้าใจเหล่านี้ได้รับความนิยมในศตวรรษที่ยี่สิบ และมักจะมีประสิทธิภาพสำหรับผู้บริหารขององค์กรที่บุคคล แต่พวกเขาดูเหมือนลอยห่างไกลจากความคิด ขององค์กรเรียนรู้ หรือ ที่ดีที่ สุด มุมมองแคบมากของมัน นั่นก็คือ ถ้าหนึ่งทราบด้วยกฎจรรยาบรรณและพระราชบัญญัติระเบียบภายในขอบเขตของข้อบังคับขยายเวลา แล้ว definition นี้ดั้งเดิมขององค์กรเรียนรู้ได้ตรงตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ที่ปกครองผู้จัดการที่กำกับดูแลและบังคับใช้ได้ แนวความคิดถือและคุ้นเคยเหล่านี้ในการจัดการมีความคิดในการทำให้องค์กรที่ไม่เปลี่ยนแปลงเป็นองค์กรที่จะต้องรักษารักษาและรักษาองค์กร หากหนึ่งคือมีเลศนัยเกี่ยวกับผลของวิธีการนี้เป็นการบริหารจัดการผู้ใช้บริการสามารถพูดถึงการสร้างทาง ชีวภาพ ของ homeostasis และถ้าเปรียบเทียบกับกลไกของตัวควบคุม อุณหภูมิ ในการสื่อสารที่ผู้จัดการจะได้รับการบอกให้ทำ ความคิดเหล่านี้ได้รับความนิยมในศตวรรษที่ยี่สิบและมี ประสิทธิภาพ มากสำหรับการจัดการในท้องถิ่นขององค์กรด้านสิทธิมนุษยชนที่แต่ก็ดูเหมือนจะอยู่ไกลจากแนวคิดที่ปล่อยไปตามยถากรรมขององค์กรแห่งการเรียนรู้หรือที่ดีที่สุดดูแคบเป็นอย่างมากของมัน ที่อยู่หากหนึ่งได้เรียนรู้ถึงกฎระเบียบที่เป็นอย่างดีในการกระทำและการดำเนินเพื่อสานต่อองค์กรที่อยู่ ภายใน ขอบเขตของกฎระเบียบแล้ว definition โบราณแห่งนี้ขององค์กรแห่งการเรียนรู้ที่มีการพบกัน