AbstractThis article was a part of

Abstract
This article was a part of full dissertation titled “Development of a Non-Formal Education Management Model of Readiness
Preparation of Thai workforce in Accounting for the ASEAN Community”. The purpose was to provide an analysis and synthesis
on education management for readiness preparation of Thai workforce in accounting for the ASEAN Community. It employed
qualitative approach by documentary study, and an in-depth interview. The data were analyzed and synthesized by content
analysis. The analysis showed that moving forward to be standardized, active role and passive roles, and learning outcomes fitted
to the roles of the Thai workforce in Accounting. The education management synthesis found 5 functions to be considered which
were curricula, contents, activities, desired workforce qualification, and evaluation.
© 2015 The Authors. Published by Elsevier Ltd.
Peer-review under responsibility of Academic World Education and Research Center.
Keywords: education management; ASEAN Community; preparation; workforce; accounting; competency
1. Introduction
The Association of South East Asian Nations, known as ASEAN, formed the ASEAN Community which would
be effectively by 2015. By that time, there would be so many changes occurred, such as, military cooperation and
rapid growth of markets within ASEAN, better bargaining power toward other countries and improvement in
* Wirathep Pathumcharoenwattana. Tel.: [phone].
E-mail address: [e-mail]
© 2015 The Authors. Published by Elsevier Ltd. This is an open access article under the CC BY-NC-ND license
(http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).
Peer-review under responsibility of Academic World Education and Research Center

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อบทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์เต็มรูปแบบที่ชื่อว่า "พัฒนาของแบบไม่เป็นทางการศึกษาจัดการรุ่นของพร้อม เตรียมความพร้อมของแรงงานไทยในการลงบัญชีสำหรับประชาคมอาเซียน" วัตถุประสงค์คือเพื่อ ให้การวิเคราะห์และสังเคราะห์ ในการจัดการศึกษาสำหรับการเตรียมความพร้อมของแรงงานไทยในการลงบัญชีสำหรับประชาคมอาเซียน ได้รับการว่าจ้างวิธีการเชิงคุณภาพ โดยศึกษาเอกสาร การสัมภาษณ์เชิงลึก ข้อมูลวิเคราะห์ และสังเคราะห์เนื้อหา วิเคราะห์ การวิเคราะห์ชี้ให้เห็นว่าก้าวไปข้างหน้าให้เป็นมาตรฐาน ใช้งานบทบาทและหน้าที่แฝง และผลการเรียนรู้สิ่ง บทบาทของแรงงานไทยในการลงบัญชี สังเคราะห์การจัดการศึกษาพบฟังก์ชัน 5 เพื่อเป็นที่ มีหลักสูตร เนื้อหา กิจกรรม คุณสมบัติระบุบุคลากร และการประเมินผล© 2015 ผู้เขียน เผยแพร่ โดย Elsevier เพียร์ทบทวนภายใต้ความรับผิดชอบของศูนย์วิจัยและศึกษาโลก คำสำคัญ: การบริหารการศึกษา ประชาคมอาเซียน เตรียม แรงงาน บัญชี ความสามารถด้าน1. บทนำประชาคมอาเซียนที่จะก่อตั้งสมาคมของใต้เอเชียตะวันออกชาติ อาเซียน เรียกว่า ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดย 2015 จากนั้น จะมีดังนั้นการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น เช่น ความร่วมมือทางทหาร และ เจริญเติบโตอย่างรวดเร็วของตลาดภายในอาเซียน การต่อรองราคาพลังงานต่อประเทศอื่น ๆ และในการปรับปรุงดีขึ้น * Wirathep Pathumcharoenwattana โทรศัพท์: + 6-681-421-4412ที่อยู่อีเมล: [e-mail]© 2015 ผู้เขียน เผยแพร่ โดย Elsevier นี่คือบทความเข้าเปิดภายใต้ใบอนุญาต CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)เพียร์ทบทวนภายใต้ความรับผิดชอบของศูนย์วิจัยและศึกษาโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อบทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์เต็มรูปแบบในหัวข้อ"การพัฒนาของการจัดการศึกษานอกระบบรูปแบบของความพร้อมการเตรียมการของแรงงานไทยในบัญชีสำหรับประชาคมอาเซียน" มีวัตถุประสงค์เพื่อให้การวิเคราะห์และการสังเคราะห์ในการจัดการศึกษาสำหรับการเตรียมความพร้อมของแรงงานไทยในบัญชีสำหรับประชาคมอาเซียน มันจ้างงานเชิงคุณภาพโดยการศึกษาเอกสารและการสัมภาษณ์ในเชิงลึก วิเคราะห์ข้อมูลและสังเคราะห์โดยเนื้อหาการวิเคราะห์ การวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าก้าวไปข้างหน้าจะต้องมีมาตรฐานบทบาทและบทบาทเรื่อย ๆ และผลการเรียนรู้การติดตั้งกับบทบาทของแรงงานไทยในบัญชี การสังเคราะห์การจัดการศึกษาพบ 5 ฟังก์ชั่นได้รับการพิจารณาซึ่งเป็นหลักสูตรเนื้อหากิจกรรมแรงงานที่ต้องการวุฒิการศึกษาและการประเมินผล. © 2015 ผู้เขียน เผยแพร่โดยเอลส์ จำกัดทบทวนภายใต้ความรับผิดชอบของโลกวิชาการการศึกษาและศูนย์การวิจัย. คำสำคัญ: การจัดการศึกษา ประชาคมอาเซียน; เตรียม; แรงงาน; บัญชี ความสามารถ1 บทนำสมาคมเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่เรียกว่าอาเซียนจัดตั้งประชาคมอาเซียนซึ่งจะเป็นได้อย่างมีประสิทธิภาพในปี2015 โดยเวลาที่จะมีการเปลี่ยนแปลงหลายอย่างเพื่อให้เกิดขึ้นเช่นความร่วมมือทางทหารและการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วของตลาดภายในอาเซียนที่ดีกว่าอำนาจต่อรองไปยังประเทศอื่น ๆ และการปรับปรุงใน* Wirathep Pathumcharoenwattana . Tel .: + 6-681-421-4412 ที่อยู่ E-mail: [e-mail] © 2015 ผู้เขียน เผยแพร่โดยเอลส์ จำกัด นี้เป็นบทความที่เปิดภายใต้ CC BY-NC-ND ใบอนุญาต(http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/). ทบทวนภายใต้ความรับผิดชอบของโลกการศึกษาทางวิชาการ และศูนย์วิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม
บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ฉบับเต็มเรื่อง " การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษานอกโรงเรียนของการเตรียมความพร้อม
แรงงานไทยในบัญชีสำหรับประชาคมอาเซียน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้มีการวิเคราะห์และสังเคราะห์
ต่อการจัดการศึกษาการเตรียมความพร้อมของแรงงานไทยในบัญชีสำหรับประชาคมอาเซียน มันใช้
วิธีเชิงคุณภาพ โดยการศึกษาเอกสาร และการสัมภาษณ์แบบเจาะลึก . วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์และสังเคราะห์เนื้อหา

จากการวิเคราะห์พบว่า การย้ายไปข้างหน้าเป็นมาตรฐาน บทบาทและหน้าที่ เรื่อยๆ และพอดี
บทบาทของแรงงานไทยในบัญชีผลการเรียน การจัดการการศึกษาการสังเคราะห์พบ 5 หน้าที่ที่จะพิจารณาซึ่ง
เป็นหลักสูตรเนื้อหา กิจกรรม คุณสมบัติที่ต้องการ บุคลากร และการประเมินผล
สงวนลิขสิทธิ์ 2015 ผู้เขียน ที่ตีพิมพ์โดยเอลส์จำกัด
ทบทวนภายใต้ความรับผิดชอบของการศึกษาโลกวิชาการและวิจัยของศูนย์
การจัดการการศึกษา ; ประชาคมอาเซียน การเตรียม ; บุคลากร ; บัญชี สมรรถภาพ
1 สมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
แนะนำตัว รู้จักอาเซียนจัดตั้งประชาคมอาเซียน ซึ่งจะ
อย่างมีประสิทธิภาพโดย 2015 . ถึงตอนนั้น คงจะมีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น เช่น ความร่วมมือทางทหารและ
การเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วของตลาดภายในอาเซียน ดีกว่า อำนาจต่อรองต่อประเทศอื่น ๆและการปรับปรุงใน
* วิรัชฎา วิจาราณ์ . โทร . 6-681-421-4412 .
e - mail address : wirathep P @ จุฬา โดย
สงวนลิขสิทธิ์ 2015 ผู้เขียนที่ตีพิมพ์โดยเอลส์จำกัด นี่คือการเปิดบทความภายใต้ใบอนุญาต CC by-nc-nd
( http : / / creativecommons . org / ใบอนุญาต / โดย NC / ND 4.0 / )
ทบทวนภายใต้ความรับผิดชอบของทางศูนย์วิจัยและการศึกษาโลก