IntroductionThis study shares lesso

Introduction
This study shares lessons learned from ongoing action research conducted to design and test a mobile learning model that may help migrant indigenous children in Latin America. The study is part of a larger project established to develop entrepreneurial strategies that help the underserved with educational capacity building (i.e., initially through literacy development), ultimately leading to increased economic and social mobility. At the onset of this study, a prototype of a handheld mobile learning device was adopted as an integral part of the learning model.
An action research approach was employed to investigate the possible effects of various affordances for the handheld mobile learning model. Action research has been reported to be an effective research method for technology implication studies involving economically

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำ
ศึกษาร่วมเรียนรู้จากการวิจัยเชิงปฏิบัติการอย่างต่อเนื่องเพื่อออกแบบ และทดสอบแบบจำลองการเรียนรู้เคลื่อนที่อาจช่วยให้เด็กข้ามชาติพื้นเมืองในสหรัฐอเมริกา การศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของโครงการใหญ่ที่ก่อตั้งขึ้นเพื่อพัฒนากลยุทธ์กิจการที่ช่วยการ underserved กำลังศึกษาอาคาร (เช่น ผ่านการพัฒนาสามารถเริ่มต้น), ในที่สุด นำไปเคลื่อนไหวทางเศรษฐกิจ และสังคมเพิ่มขึ้น เมื่อเริ่มการศึกษานี้ ถึงต้นแบบของอุปกรณ์เรียนมือถือโทรศัพท์มือถือเป็นเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้แบบจำลอง
วิธีการวิจัยการดำเนินการถูกว่าจ้างเพื่อตรวจสอบผลเป็นไปได้ของ affordances ต่าง ๆ สำหรับรูปแบบการเรียนรู้เคลื่อนที่มือถือ มีการรายงานการดำเนินการวิจัยเป็น วิธีการวิจัยมีประสิทธิภาพศึกษาปริยายเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำ
การศึกษาครั้งนี้หุ้นบทเรียนที่ได้รับจากการวิจัยการดำเนินการอย่างต่อเนื่องในการดำเนินการออกแบบและทดสอบรูปแบบการเรียนรู้มือถือที่จะช่วยให้เด็กข้ามชาติในประเทศในละตินอเมริกา การศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของโครงการขนาดใหญ่ที่จัดตั้งขึ้นเพื่อพัฒนากลยุทธ์ที่จะช่วยให้ผู้ประกอบการที่ด้อยด้วยการสร้างขีดความสามารถทางการศึกษา (กล่าวคือในขั้นต้นโดยการพัฒนาความรู้) ในที่สุดนำไปสู่การเพิ่มความคล่องตัวทางเศรษฐกิจและสังคม ที่เริ่มมีอาการของการศึกษานี้ต้นแบบของอุปกรณ์การเรียนรู้มือถือมือถือถูกนำมาใช้เป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบการเรียนรู้
วิธีการวิจัยเชิงปฏิบัติการถูกจ้างมาเพื่อตรวจสอบผลกระทบที่เป็นไปได้ของ affordances ต่างๆสำหรับรูปแบบการเรียนรู้มือถือมือถือ การวิจัยเชิงปฏิบัติการที่ได้รับการรายงานว่าจะเป็นวิธีการวิจัยที่มีประสิทธิภาพสำหรับการศึกษาความหมายเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนำ
การศึกษาหุ้นเรียนรู้จากการกระทำต่อเนื่องวิจัยเพื่อออกแบบและทดสอบแบบเคลื่อนที่รุ่นที่อาจช่วยอพยพเด็กพื้นเมืองในละตินอเมริกา การศึกษานี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการขนาดใหญ่ที่ก่อตั้งขึ้นเพื่อพัฒนากลยุทธ์ใหม่ที่ช่วยสร้างศักยภาพทางการศึกษาครอบคลุมด้วย ( เช่นเริ่มต้นโดยการพัฒนาการรู้ )ในที่สุดนำไปสู่การเคลื่อนไหวทางเศรษฐกิจและสังคมเพิ่มขึ้น ที่เริ่มการศึกษาต้นแบบของอุปกรณ์การเรียน โทรศัพท์มือถือ มือถือถูกใช้เป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบการเรียนรู้
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลที่เป็นไปได้ของ affordances ต่าง ๆสำหรับการเรียนรู้แบบเคลื่อนที่แบบมือถือการวิจัยเชิงปฏิบัติการ มีรายงานที่จะเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพของการศึกษาวิจัยเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจ