Cognitive theories focus on how ind

Cognitive theories focus on how individuals process or respond to
affective states and how these response styles are linked to the course
of emotional disorders (e.g., Aldao, Nolen-Hoeksema, & Schweizer,
2010; Carl, Soskin, Kerns, & Barlow, 2013). These responses often
concern how individuals respond to negative affect. Yet, individuals
also differ in the way they respond to positive affect which is especially
relevant in the context of depression, a disorder characterized by both
high negative affect and low positive affect. To address the need for
research into response styles to positive affect, Feldman, Joormann,
and Johnson (2008) developed a measure that captures individual differences
in response tendencies to positive affect. This questionnaire
asks respondents to indicate how they typically respond when they
feel happy, excited, or enthused. Items were created to measure strategies
which would either tend to dampen or enhance positive affect

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎีองค์ความรู้มุ่งเน้นเกี่ยวกับวิธีการกระบวนการบุคคลหรือตอบสนองต่ออารมณ์รัฐและวิธีการรูปแบบการตอบสนองเหล่านี้จะเชื่อมโยงกับการเรียนการสอนของความผิดปกติทางอารมณ์(เช่นAldão, Nolen-Hoeksema และ Schweizer, 2010 คาร์ล Soskin, Kerns และบาร์โลว์ 2013) . การตอบสนองเหล่านี้มักจะกังวลว่าประชาชนตอบสนองเชิงลบส่งผลกระทบต่อ แต่บุคคลที่ยังแตกต่างกันในวิธีที่พวกเขาตอบสนองต่อการส่งผลกระทบในเชิงบวกซึ่งเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องในบริบทของภาวะซึมเศร้า, ความผิดปกติของลักษณะโดยทั้งเชิงลบสูงส่งผลกระทบและส่งผลกระทบในเชิงบวกในระดับต่ำ ที่อยู่ต้องสำหรับการวิจัยในรูปแบบการตอบสนองที่จะส่งผลกระทบต่อบวกเฟลด์แมน Joormann, และจอห์นสัน (2008) การพัฒนาตัวชี้วัดที่จับความแตกต่างของแต่ละบุคคลในการตอบสนองต่อแนวโน้มส่งผลกระทบในเชิงบวก แบบสอบถามนี้ขอให้ผู้ตอบแบบสอบถามเพื่อแสดงว่าพวกเขามักจะตอบสนองเมื่อพวกเขารู้สึกมีความสุขตื่นเต้นหรือกระตือรือร้น รายการที่ถูกสร้างขึ้นเพื่อวัดกลยุทธ์ซึ่งอาจจะมีแนวโน้มที่จะลดหรือเพิ่มส่งผลกระทบในเชิงบวก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มทฤษฎีเน้นวิธีการที่บุคคลหรือกระบวนการตอบสนองต่ออารมณ์และลักษณะการตอบสนองอย่างไร
รัฐเหล่านี้เชื่อมโยงกับหลักสูตร
ของความผิดปกติทางอารมณ์ ( เช่น aldao นอเลิน hoeksema , ชไวเซอร์&
, , 2010 ; คาร์ล soskin , เคิร์น & บาร์โลว์ , 2013 ) การตอบสนองเหล่านี้มักจะกังวลว่าบุคคลที่ตอบสนอง
มีผลกระทบเชิงลบ แต่บุคคล
ยังแตกต่างกันในวิธีที่พวกเขาตอบสนองต่อบวกต่อซึ่งเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ที่เกี่ยวข้องในบริบทของภาวะซึมเศร้าเป็นโรคที่ characterized โดยทั้ง
สูงไม่กระทบและส่งผลบวกน้อย ไปยังที่อยู่ความต้องการ
การวิจัยในลักษณะการตอบสนองในเชิงบวกต่อผล joormann
, , , และ จอห์นสัน ( 2008 ) พัฒนาวัดที่จับความแตกต่าง
ในการตอบสนองต่อแนวโน้มเป็นบวก แบบสอบถามนี้
ถามตอบเพื่อแสดงให้เห็นว่าพวกเขามักจะตอบสนองเมื่อพวกเขา
มีความสุข ตื่นเต้น หรือกระตือรือร้น . รายการถูกสร้างขึ้นเพื่อวัดกลยุทธ์
ซึ่งจะให้มีแนวโน้มที่จะรบกวนหรือกระทบเพิ่ม