The crisis of class identities has

The crisis of class identities has resulted in a new focus in class analysis: on class as an
individualized process of hierarchical distinction. ‘Class’ processes have
become moreimplicit and less visible, but the effects of class are no less pervasive
in people’s lives.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิกฤตของตัวตนเรียนมีผลในการโฟกัสใหม่ในการวิเคราะห์ระดับ: ในชั้นเรียนเป็นรายบุคคล
กระบวนการลำดับชั้นของความแตกต่าง 'ชั้น' กระบวนการมี
กลายเป็น moreimplicit และมองเห็นได้น้อยลง แต่ผลกระทบของการเรียนจะไม่แพร่หลายน้อย
ในชีวิตของผู้คน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิกฤตประจำชั้นได้ส่งผลให้โฟกัสใหม่ในระดับวิเคราะห์: บนชั้นเป็นการ
individualized กระบวนการของความแตกต่างลำดับชั้น มีกระบวนการ 'คลาส'
กลายเป็น moreimplicit น้อย ปรากฏ แต่ผลของระดับชุมชนที่แพร่หลายไม่น้อย
ในชีวิตของผู้คน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิกฤตของเอกลักษณ์ Class มีผลทำให้ในโฟกัสใหม่ในการวิเคราะห์ในระดับ first class เป็นกระบวนการ
ซึ่งจะช่วยเป็นรายบุคคลที่มีความแตกต่างกันตามลำดับ "กระบวนการทำงานของ Class มี
กลายเป็น moreimplicit น้อยลงและสามารถมองเห็นได้แต่ผลที่ได้รับในระดับไม่น้อยอย่างแพร่หลาย
ในชีวิตความเป็นอยู่ของผู้คน