Recent studies (Golan and Reiser 2002) on students’ understanding of f การแปล - Recent studies (Golan and Reiser 2002) on students’ understanding of f ไทย วิธีการพูด

Recent studies (Golan and Reiser 20

Recent studies (Golan and Reiser 2002) on students’ understanding of fundamental molecular genetics concepts suggest that current instruction in genetics leaves students with an insufficient understanding of the technological advances in molecular genetics that they may encounter in their everyday lives, such as genetic counseling and screening (Lewis and Wood-Robinson 2000). Nor are students informed enough to understand and participate in current debates involving genetic issues such as geneti- cally modified foods, cloning and gene therapy (Garton,1992).
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาล่าสุด (Golan และ Reiser 2002) ในความเข้าใจของนักเรียนของแนวคิดพันธุศาสตร์โมเลกุลพื้นฐานแนะนำว่า คำสั่งปัจจุบันในพันธุศาสตร์ออกจากนักเรียน มีความเข้าใจไม่เพียงพอของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในอณูพันธุศาสตร์ที่พวกเขาอาจพบในชีวิตประจำวัน เช่นพันธุให้คำปรึกษา และตรวจคัดกรอง (Lewis และ 2000 ไม้โรบินสัน) ไม่มีนักเรียนทราบพอที่จะเข้าใจ และมีส่วนร่วมในปัจจุบันดำเนินเรื่องเกี่ยวข้องกับพันธุกรรมเช่น geneti cally ปรับเปลี่ยนอาหาร โคลน และยีนบำบัด (Garton, 1992)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาล่าสุด (โกลานและ Reiser 2002) กับความเข้าใจของนักเรียนพื้นฐานแนวคิดอณูพันธุศาสตร์ชี้ให้เห็นว่าการเรียนการสอนในปัจจุบันในพันธุศาสตร์ใบนักเรียนที่มีความเข้าใจไม่เพียงพอของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในอณูพันธุศาสตร์ที่ว่าพวกเขาอาจพบในชีวิตประจำวันของพวกเขาเช่นการให้คำปรึกษาทางพันธุกรรมและ การตรวจคัดกรอง (ลูอิสและไม้โรบินสัน 2000) หรือนักเรียนจะได้รับแจ้งพอที่จะเข้าใจและมีส่วนร่วมในการอภิปรายในปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับปัญหาทางพันธุกรรมเช่นอาหารถอนรากถอนโคนแก้ไข geneti- โคลนและการรักษาด้วยยีน (Garton, 1992)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษา ( 2002 โกลัน และ ไรเซอร์ ) กับผู้เรียนให้เข้าใจพื้นฐานพันธุศาสตร์โมเลกุลแนวคิดแนะนำการเรียนการสอนในปัจจุบันพันธุศาสตร์ใบนักเรียนที่มีความเข้าใจไม่เพียงพอของความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในพันธุศาสตร์ระดับโมเลกุลที่พวกเขาอาจพบในชีวิตประจําวัน เช่น การให้คำปรึกษาทางพันธุกรรมและการคัดกรอง ( Lewis และไม้โรบินสัน 2000 )และนักเรียนทราบพอเข้าใจ และมีส่วนร่วมในการอภิปรายในปัจจุบันที่เกี่ยวข้องกับปัญหาทางพันธุกรรมเช่น geneti - คอลลี่ดัดแปลงอาหาร , การโคลนยีนและยีนบำบัด (
การ์ตัน , 1992 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: