What would be the collective conseq

What would be the collective consequences of the contrasting individual
outcomes portrayed above and in Fig. 1? These would depend partly on the
relative proportions of "A" and "B" subgroup members in the class or
ethnic group. However, both subgroups would, if large enough, feed back
information to themselves, to each other and to the standard dialect
outgroup. The maintenance of non-standard dialect features by subgroup
"A" would probably be interpreted by its members as successful retention of
class or ethnic language distinctiveness in the face of cultural or subcultural
threat. Subgroup "B" members, on the other hand, would more likely see
this as a set of individual failures, due perhaps to socioeconomic or educational inadequacies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อะไรจะเป็นผลรวมของแต่ละบุคคลแตกต่างกันผลเซ็กส์ข้างบน และ ใน Fig. 1 เหล่านี้จะขึ้นอยู่กับส่วนหนึ่งในการสัดส่วนสัมพัทธ์ของ "A" และ "B" สมาชิกกลุ่มย่อยในชั้นเรียน หรือกลุ่มชาติพันธุ์ อย่างไรก็ตาม กลุ่มย่อยทั้งสองจะ ถ้าพอ อาหารกลับข้อมูลตัวเอง แต่ละอื่น ๆ และภาษามาตรฐานoutgroup การบำรุงรักษาของภาษามาตรฐานตามกลุ่มย่อย"A" จะคงจะตีความของสมาชิกเป็นรักษาประสบความสำเร็จชั้นหรือชาติพันธุ์ภาษา distinctiveness หน้าวัฒนธรรม หรือ subculturalคุกคาม สมาชิกกลุ่มย่อย "B" ในทางกลับกัน จะว่าดูนี้เป็นชุดของความล้มเหลวแต่ละ ครบกำหนด inadequacies อาจถึงประชากร หรือศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่จะเป็นผลกระทบโดยรวมของบุคคลที่ตัดกันผลภาพด้านบนและในรูป 1? เหล่านี้จะขึ้นอยู่บางส่วนในสัดส่วนที่สัมพันธ์กันของ "A" และ "B" สมาชิกกลุ่มย่อยในชั้นเรียนหรือกลุ่มชาติพันธุ์ อย่างไรก็ตามกลุ่มย่อยทั้งสองจะถ้าขนาดใหญ่พอย้อนกลับข้อมูลให้กับตัวเองให้กับแต่ละอื่น ๆ และภาษามาตรฐาน outgroup การบำรุงรักษาของภาษาที่ไม่ได้มาตรฐานโดยมีกลุ่มย่อย"A" อาจจะถูกตีความโดยสมาชิกในฐานะที่ประสบความสำเร็จของการเก็บรักษาเป็นเอกเทศภาษาชั้นเรียนหรือชาติพันธุ์ในใบหน้าของวัฒนธรรมหรือsubcultural ภัยคุกคาม กลุ่มย่อย "B" สมาชิกในมืออื่น ๆ ที่มีแนวโน้มที่จะเห็นนี้เป็นชุดของความล้มเหลวของแต่ละบุคคลอาจจะเกิดจากความบกพร่องทางสังคมและเศรษฐกิจหรือการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จะมีผลโดยรวมของแต่ละบุคคลและผลภาพตัดกัน
ข้างบนในรูปที่ 1 เหล่านี้จะขึ้นอยู่กับบางส่วนใน
ขนาดญาติของ " A " และ " B " กลุ่มย่อยของสมาชิกในชั้นเรียนหรือ
กลุ่มชาติพันธุ์ อย่างไรก็ตาม ทั้งกลุ่มย่อยจะ ถ้ามีขนาดใหญ่พอดึงข้อมูลกลับมา
ตัวเองเพื่อกันและกันและเพื่อกลุ่มภาษาถิ่น
มาตรฐานรักษามาตรฐานภาษาถิ่น คุณลักษณะตามกลุ่มย่อย
" " อาจจะถูกตีความโดยสมาชิกที่ประสบความสำเร็จของการเรียนภาษาหรือความพิเศษ
ชาติพันธุ์ในใบหน้าของวัฒนธรรมหรือ subcultural
คุกคาม กลุ่มย่อย " B " สมาชิก บนมืออื่น ๆ , ก็มีโอกาสเห็น
นี้เป็นชุดของความล้มเหลวของบุคคล เนื่องจากบางทีการสังคมหรือการศึกษาข้อบกพร่อง