By comparing the features of person

By comparing the features of personal pronoun of English and Indonesian, conclusion can be drawn that learners of English, whose native language is Indonesian, potentially encounter difficulties. Those difficulties, most of which, are (borrowing Prato’s terms, in Brown,1980) coalescence, overdifferenciation and split.
Based on the critical analysis of the two languages – English and Indonesian, especially on personal pronouns, it is suggested that teachers of English consider the findings of this research in addition to other features of the two languages that differ when designing or planning their lessons.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยการเปรียบเทียบคุณลักษณะของคำสรรพนามบุคคลของอังกฤษและอินโดนีเซีย บทสรุปสามารถดึงให้ผู้เรียนภาษาอังกฤษ ภาษาเป็นอินโดนีเซีย อาจพบปัญหา เหล่านั้นความยากลำบาก ซึ่ง ส่วนใหญ่มี coalescence (ยืมของปราโต้คำ สีน้ำตาล 1980) overdifferenciation และแยก จากการวิเคราะห์ความสำคัญของสองภาษา – ภาษาอังกฤษและอินโดนีเซีย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนบุคคลสรรพนาม มันจะแนะนำว่า ครูภาษาอังกฤษพิจารณาการค้นพบของงานวิจัยนี้นอกจากคุณสมบัติอื่น ๆ ของสองภาษาที่แตกต่างเมื่อออกแบบ หรือวางแผนการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยการเปรียบเทียบคุณสมบัติของคำสรรพนามบุคคลของภาษาอังกฤษและภาษาอินโดนีเซียข้อสรุปที่สามารถวาดที่เรียนภาษาอังกฤษซึ่งเป็นภาษาพื้นเมืองของอินโดนีเซียอาจพบความยากลำบาก ความยากลำบากเหล่านั้นซึ่งส่วนใหญ่จะ (ยืมแง่ของปราโตในบราวน์, 1980) การเชื่อมต่อกัน, overdifferenciation และแยก.
อยู่บนพื้นฐานของการวิเคราะห์ที่สำคัญของทั้งสองภาษา - ภาษาอังกฤษและอินโดนีเซียโดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนคำสรรพนามจะชี้ให้เห็นว่าครูภาษาอังกฤษ พิจารณาผลการวิจัยนี้นอกเหนือไปจากคุณสมบัติอื่น ๆ ของทั้งสองภาษาที่แตกต่างในการออกแบบหรือการวางแผนการเรียนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยการเปรียบเทียบคุณสมบัติของสรรพนามภาษาอังกฤษและภาษาไทย บทสรุปที่สามารถวาดที่ผู้เรียนภาษาอังกฤษ พื้นเมืองที่มีภาษาเป็นภาษาไทย อาจพบปัญหา ปัญหาเหล่านั้น ซึ่งส่วนใหญ่ ( ยืมปราเงื่อนไขในน้ำตาล , 1980 ) และการรวมตัว overdifferenciation , แยก
ตามการวิเคราะห์ของทั้งสองภาษา–ภาษาอังกฤษและภาษาไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสรรพนามส่วนบุคคล พบว่า ครูภาษาอังกฤษ พิจารณาผลการวิจัยนี้นอกจากคุณสมบัติอื่น ๆของทั้งสองภาษาแตกต่างกันเมื่อออกแบบหรือวางแผน
บทเรียนของพวกเขา