Originality/value – The study was a

Originality/value – The study was able to establish the sectors where the incoming FDI from China
is directed and the extent at which Chinese FDI is bundled with inflows of aid. The study will be of

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความคิดริเริ่ม/ค่า – การศึกษาได้สร้างภาคที่ FDI เข้ามาจากประเทศจีนเป็นผู้กำกับ และขอบเขตที่จีน FDI โดยรวมอยู่กับกระแสเข้าช่วยเหลือ การศึกษาจะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ริเริ่มค่า / -
การศึกษาก็สามารถที่จะสร้างภาคที่ลงทุนจากต่างประเทศที่เข้ามาจากประเทศจีนเป็นผู้กำกับและขอบเขตที่ลงทุนจากต่างประเทศจีนพร้อมกับการไหลเข้าของความช่วยเหลือ การศึกษาจะเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใหม่เอี่ยม / ค่า–การศึกษาก็สามารถที่จะสร้างภาคที่ FDI เข้ามาจากประเทศจีน
คือกำกับและขอบเขตที่จีน FDI จะรวมกับกระแสของความช่วยเหลือ การศึกษาจะเป็น