to address self-selected and superi

to address self-selected and superior-identified needs. Team
leaders, department managers, and senior leaders are aware of
EO development plans and reinforce the desired learning on a
daily basis during walkabouts and normal interactions.
Managing transitions of EOs at Collin requires careful
planning to ensure that the company is positioned to buy
back owner shares and transfer knowledge. A member of the
Performance Excellence group interviews the departing EO
to determine the critical knowledge needed to be added to the
Leading Practices database to ensure that the information is
not lost.
5.2c(2)
Before any formal education or training approach is made
available, it is piloted or tested with a representative sample of
the target audience. In addition, course evaluation forms are
completed at the end of training, and the results are tabulated
and evaluated to determine teaching effectiveness. Modifications
are made to both the training content and approach,
based on the feedback. Finally, post-training assessments are
also conducted by the EO and his/her supervisor three and
six months after the training has been completed to determine
the benefit the course has had OTJ and its impact on actual
job performance. Within the past year, assessments have been
converted to online surveys to make collection and analysis of
change in proficiencies more efficient.
5.2c(3)
Historically, a primary driver of Collin’s success has been
the innovation and commitment of its EOs. Recognizing this
fact, Collin implemented formal career paths for technical,
factory (i.e., managerial, operations, quality), and support (i.e.,
managerial, CCA, administrative) positions—all of which
are necessary to make Collin successful. The technical career
paths provide a clear career roadmap for all technically oriented
EOs as well as an advanced leadership growth roadmap
for key technical positions. The other career paths, which are
designed to provide development for managerial, operations,
quality, and administrative careers, follow a similar outline.
The education and training program integrates these roadmaps,
and the CPM process enhances Collin’s ability to match
employment needs with recruitment and retention efforts for
a high-quality workforce. The career paths are subjected to an
annual review by the HRC. This ensures that Collin develops
the talent and skills the company needs. One recent change has
been to add strategic use of social media to the career path for
CCA positions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ยังอยู่ที่ตนเองเลือก และ ระบุห้องต้อง ทีมงานผู้นำ ผู้จัดการแผนก และผู้นำอาวุโสจะตระหนักถึงอีโอพัฒนาวางแผน และเสริมสร้างการเรียนรู้ที่ระบุในแบบประจำระหว่าง walkabouts และการโต้ตอบที่ปกติการจัดการช่วงการเปลี่ยนภาพของ EOs ที่รับต้องระมัดระวังการวางแผนเพื่อให้แน่ใจว่า บริษัทอยู่ในตำแหน่งที่จะซื้อหลังเจ้าของหุ้น และถ่ายโอนความรู้ สมาชิกประสิทธิภาพเป็นเลิศกลุ่มสัมภาษณ์อีโอสัมภาระการกำหนดความรู้สำคัญที่จำเป็นในการเพิ่มการนำปฏิบัติการฐานข้อมูลเพื่อให้แน่ใจว่า ข้อมูลถูกไม่สูญหาย5.2c(2)ก่อนทำการศึกษาอย่างเป็นทางการหรือวิธีการฝึกอบรมใด ๆมันเป็น piloted หรือทดสอบ ด้วยตัวอย่างพนักงานของกลุ่มเป้าหมาย นอกจากนี้ มีรูปแบบการประเมินหลักสูตรเสร็จสมบูรณ์เมื่อสิ้นสุดการฝึกอบรม และผลลัพธ์จะสนับสนุนและค่ากำหนดประสิทธิภาพการเรียนการสอน การปรับเปลี่ยนทำการฝึกอบรมเนื้อหาและวิธีการยึดตามคำติชม ในที่สุด มีประเมินหลังฝึกอบรมนอกจากนี้ยัง ดำเนินการโดยอีโอเขา/เธอผู้สาม และหกเดือนหลังจากเสร็จสิ้นการฝึกอบรมเพื่อกำหนดประโยชน์ของหลักสูตรได้มี OTJ และผลกระทบจริงประสิทธิภาพของงาน มีการประเมินผลในปีผ่านมาแปลงสำรวจออนไลน์เพื่อทำการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงใน proficiencies ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น5.2c(3)ประวัติ โปรแกรมควบคุมหลักของความสำเร็จของรับได้นวัตกรรมและความมุ่งมั่นของ EOs ของ การจดจำนี้ความจริง รับดำเนินการเส้นทางอาชีพสำหรับเทคนิคโรงงาน (เช่น บริหารจัดการ การดำเนินงาน คุณภาพ), และสนับสนุน (เช่นจัดการ CCA ดูแล) ตำแหน่ง – ทั้งหมดกำลังจะได้รับความสำเร็จ อาชีพทางเทคนิคเส้นทางให้แผนงานที่ชัดเจนสำหรับเชิงเทคนิคทั้งหมดกล้องดิจิตอล EOs ตลอดจนแผนการเจริญเติบโตขั้นสูงเป็นผู้นำสำหรับตำแหน่งทางเทคนิคที่สำคัญ อื่น ๆ อาชีพเส้นทาง ได้แก่ออกแบบเพื่อให้การพัฒนาดำเนินการบริหารจัดการคุณภาพ และงานธุรการ ทำตามเค้าเหมือนกันโปรแกรมการศึกษาและการฝึกอบรมรวม roadmaps เหล่านี้และกระบวนการ CPM ช่วยเพิ่มความสามารถในการรับของให้ตรงกับความต้องการจ้างงานสรรหาบุคลากรและความพยายามเก็บข้อมูลสำหรับบุคลากรมีคุณภาพสูง สายงานที่ต้องการตรวจสอบประจำปี โดยเอชอาร์ซี ให้แน่ใจว่า รับพัฒนาความสามารถและทักษะบริษัทต้องการ หนึ่งได้เปลี่ยนแปลงล่าสุดการเพิ่มกลยุทธ์การใช้สื่อสังคมกับเส้นทางอาชีพสำหรับตำแหน่ง CCA

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไปยังที่อยู่ในตัวเองเลือกที่เหนือกว่าและระบุความต้องการ ทีมผู้นำผู้จัดการแผนกและผู้บริหารระดับอาวุโสมีความตระหนักในแผนพัฒนาEO และเสริมสร้างการเรียนรู้ที่ต้องการในชีวิตประจำวันในช่วงWalkabouts และการมีปฏิสัมพันธ์ปกติ. ผู้จัดการการเปลี่ยนของ EOS ที่ Collin ต้องระมัดระวังในการวางแผนเพื่อให้แน่ใจว่าบริษัท อยู่ในตำแหน่งที่จะซื้อเจ้าของกลับหุ้นและการถ่ายโอนความรู้ สมาชิกของ A สัมภาษณ์กลุ่มผลการดำเนินงานเป็นเลิศแยกย้าย EO เพื่อตรวจสอบความรู้ที่สำคัญที่จำเป็นที่จะถูกเพิ่มเข้าไปในฐานข้อมูลชั้นนำของการปฏิบัติเพื่อให้แน่ใจว่าข้อมูลจะไม่สูญหายไป. 5.2c (2) ก่อนที่จะศึกษาอย่างเป็นทางการใด ๆ หรือวิธีการฝึกอบรมทำใช้ได้มันเป็นคนขับหรือการทดสอบกับตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของกลุ่มเป้าหมาย นอกจากนี้รูปแบบการประเมินผลการเรียนการสอนจะเสร็จสมบูรณ์ในตอนท้ายของการฝึกอบรมและผลที่จะ tabulated และประเมินผลเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพการเรียนการสอน การปรับเปลี่ยนที่จะทำให้ทั้งเนื้อหาการฝึกอบรมและวิธีการขึ้นอยู่กับข้อเสนอแนะ ในที่สุดการประเมินผลหลังการฝึกอบรมจะยังดำเนินการโดย EO และผู้บังคับบัญชาของเขา / เธอสามและหกเดือนหลังการฝึกอบรมเสร็จเรียบร้อยแล้วเพื่อตรวจสอบผลประโยชน์ของการเรียนการสอนมีOTJ และผลกระทบที่เกิดขึ้นจริงในการปฏิบัติงาน ภายในเวลาหนึ่งปีที่ผ่านมาการประเมินได้รับการแปลงสำรวจออนไลน์ที่จะทำให้การเก็บเงินและการวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงในproficiencies มีประสิทธิภาพมากขึ้น. 5.2c (3) อดีตคนขับหลักของความสำเร็จของ Collin ได้รับนวัตกรรมและความมุ่งมั่นของEOS ของ ตระหนักถึงนี้ความเป็นจริง Collin ดำเนินการเส้นทางอาชีพอย่างเป็นทางการสำหรับทางด้านเทคนิคโรงงาน(เช่นการบริหารจัดการการดำเนินงานที่มีคุณภาพ) และการสนับสนุน (เช่นการบริหารจัดการCCA บริหาร) ตำแหน่ง-ซึ่งทั้งหมดเป็นสิ่งที่จำเป็นที่จะทำให้ประสบความสำเร็จCollin อาชีพทางเทคนิคเส้นทางให้แผนงานอาชีพที่ชัดเจนสำหรับทุกคนที่มุ่งเน้นในทางเทคนิคEOS เช่นเดียวกับแผนงานการเจริญเติบโตเป็นผู้นำที่ทันสมัยสำหรับตำแหน่งทางเทคนิคที่สำคัญ เส้นทางอาชีพอื่น ๆ ซึ่งได้รับการออกแบบมาเพื่อให้การพัฒนาสำหรับการบริหารจัดการการดำเนินงานที่มีคุณภาพและการประกอบอาชีพในการบริหารตามร่างที่คล้ายกัน. การศึกษาและการฝึกอบรมรวมเส้นเลือดฝอยเหล่านี้และขั้นตอนการ CPM ช่วยเพิ่มความสามารถในการ Collin เพื่อให้ตรงกับความต้องการจ้างงานที่มีการสรรหาและความพยายามในการเก็บรักษาสำหรับแรงงานที่มีคุณภาพสูง เส้นทางอาชีพที่อาจไปสู่การทบทวนประจำปีโดยเหล็กแผ่นรีดร้อน เพื่อให้แน่ใจว่า Collin พัฒนาความสามารถและทักษะที่ต้องการของบริษัท หนึ่งการเปลี่ยนแปลงที่ผ่านมาได้รับการเพิ่มการใช้งานเชิงกลยุทธ์ของสื่อทางสังคมเพื่อเส้นทางอาชีพสำหรับตำแหน่งของมะเร็งท่อน้ำดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่อยู่เหนือกว่าตนเองและระบุความต้องการที่เลือก ทีม
ผู้นำ , ผู้จัดการแผนก , และผู้นำระดับสูงทราบ
EO แผนพัฒนาและเสริมสร้างการเรียนรู้ที่ต้องการในแต่ละวัน และปฏิสัมพันธ์ระหว่าง walkabouts

จัดการเปลี่ยนปกติ ชั่นที่ลินต้องระมัดระวัง
วางแผนเพื่อให้แน่ใจว่า บริษัท อยู่ในตําแหน่งที่จะซื้อหุ้นคืน และการถ่ายโอนความรู้
เจ้าของ .สมาชิกของกลุ่มความเป็นเลิศ
สัมภาษณ์เดินทางออ
หาวิกฤตความรู้ต้องการที่จะเพิ่มไปยังฐานข้อมูลเพื่อให้แน่ใจว่านำปฏิบัติ

ข้อมูลจะไม่สูญหาย 5.2c ( 2 )

ก่อนการศึกษาใด ๆหรือวิธีการฝึกอบรมา
ใช้ได้ เป็นร่อง หรือทดสอบกับตัวแทน ตัวอย่างของ
ผู้ชมเป้าหมาย นอกจากนี้รูปแบบการประเมินหลักสูตร
เสร็จที่จุดสิ้นสุดของการฝึกอบรมและผลวิจัย
และประเมินผลเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพการสอน การปรับเปลี่ยน
าทั้งการฝึกอบรม เนื้อหาและวิธีการ
ตามความคิดเห็น ในที่สุด , การประเมินหลังการอบรมมี
ยังจัดทำโดย EO ของเขา / เธอและหัวหน้างาน 3
6 เดือนหลังจากฝึกเสร็จเรียบร้อยแล้วเพื่อตรวจสอบ
ประโยชน์แน่นอนมี otj และผลกระทบต่อการปฏิบัติงานจริง

ภายในปีที่ผ่านมา ประเมินได้
แปลงการสำรวจออนไลน์เพื่อให้เก็บและวิเคราะห์
เปลี่ยนกรมสามัญศึกษามีประสิทธิภาพมากขึ้น ( 3 )
.
5.2c ในอดีต ไดรเวอร์หลักของความสำเร็จ คอลลินได้รับ
นวัตกรรมและความมุ่งมั่นของเ . ตระหนักถึงความจริงนี้
,คอลลินใช้เส้นทางอาชีพอย่างเป็นทางการสำหรับเทคนิค
โรงงาน ( เช่น การบริหาร การดำเนินงาน คุณภาพ ) และการสนับสนุน ( เช่น
การจัดการ CCA , ธุรการ ) ตำแหน่งซึ่งทั้งหมด
จําเป็นเพื่อให้ลินประสบความสำเร็จ อาชีพ
เทคนิคเส้นทางให้แนวทางการทำงานที่ชัดเจนสำหรับเชิงเทคนิค
กล้องเช่นเดียวกับการขั้นสูงเป็นผู้นำแผนงาน
ตำแหน่งทางเทคนิคที่สำคัญเส้นทางอาชีพอื่น ๆที่ออกแบบมาเพื่อให้พัฒนา

คุณภาพการบริหาร งานและอาชีพในการบริหาร ตามร่างที่คล้ายกัน .
การศึกษาและการฝึกอบรมรวมลดลงเหล่านี้
และกระบวนการ CPM ช่วยเพิ่มความต้องการคอลลินในราคา
การจ้างงานกับการสรรหา และการรักษาความพยายาม
บุคลากรที่มีคุณภาพสูง อาชีพเส้นทางจะต้องมี