Grounded theory attempts to build t

Grounded theory attempts to build theory up from raw data rather than impose or verify
preconceived ideas or theories. Employing theoretical sensitivity (Glaser, 1978), analysts are
advised to approach the data with an open mind but not an empty head (Kelle, 2005). Recently,
in the constructivist turn (Charmaz, 2006; Clarke, 2005), grounded theorists have dispelled the
idea of the neutral observer or value-free expert (Charmaz, 2014). With these complementary
notions in mind we identify ourselves as Caucasian, female, social work academics, who have
had previous professional careers in the field of child welfare practice. We bring our own
experiences and perceptions to the research, including the data analysis process. We employ an
evolved grounded theory approach (Mills, Bonner, & Francis, 2006), employing some data
analysis techniques from Corbin and Strauss (2008) but embracing the constructivist leanings of
Charmaz (2006).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีป่นเล็กน้อยพยายามสร้างทฤษฎีจากข้อมูลดิบมากกว่ากำหนด หรือตรวจสอบเข้าใจแนวคิดหรือทฤษฎี ใช้ความไวทางทฤษฎี (Glaser, 1978), นักวิเคราะห์มีแนะนำให้เข้าหาข้อมูลที่ มีการเปิดใจแต่ไม่มีว่างเปล่าหัว (เคลลี่จา 2005) ล่าสุดในเปิดแบบสร้างสรรค์นิยม (Charmaz, 2006 คลาร์ก 2005) theorists ป่นเล็กน้อยมี dispelledความคิดของนักการเป็นกลางหรือปราศจากค่าผู้เชี่ยวชาญ (Charmaz, 2014) พร้อมเหล่านี้ความเข้าใจในจิตใจที่เราระบุตนเองเป็นคอเคซัส เพศหญิง นักวิชาการสังคมสงเคราะห์ ผู้มีได้ร่วมงานกับมืออาชีพก่อนหน้านี้ในด้านการปฏิบัติการสวัสดิการเด็ก เรานำของเราเองประสบการณ์และแนวการวิจัย รวมถึงการวิเคราะห์ข้อมูล เราใช้การพัฒนาวิธีการทฤษฎีป่นเล็กน้อย (โรงงานผลิต Bonner, & Francis, 2006), ใช้ข้อมูลบางอย่างเทคนิคการวิเคราะห์จาก Corbin และสโทรส (2008) แต่ในบรรดา leanings แบบสร้างสรรค์นิยมของCharmaz (2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Grounded
ทฤษฎีความพยายามที่จะสร้างทฤษฎีขึ้นมาจากข้อมูลดิบมากกว่ากำหนดหรือตรวจสอบความคิดอุปาทานหรือทฤษฎี จ้างไวทฤษฎี (ตับ, 1978)
นักวิเคราะห์มีการให้คำแนะนำในการเข้าหาข้อมูลที่มีใจที่เปิดกว้างแต่ไม่หัวว่างเปล่า (Kelle 2005) เมื่อเร็ว ๆ
นี้ในการเปิดคอนสตรัคติ(Charmaz 2006; คล๊าร์ค 2005)
ทฤษฎีมีเหตุผลได้หายไปในบัดดลความคิดของผู้สังเกตการณ์ที่เป็นกลางหรือผู้เชี่ยวชาญที่มีมูลค่าฟรี(Charmaz 2014) ด้วยการเสริมเหล่านี้ความคิดในใจของเราระบุตัวเองเป็นคนผิวขาวหญิงนักวิชาการสังคมสงเคราะห์ที่ได้มีการแนะแนวอาชีพก่อนหน้านี้ในด้านการปฏิบัติสวัสดิภาพเด็ก เรานำของเราเองประสบการณ์และการรับรู้การวิจัยรวมทั้งขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูล เราจ้างการพัฒนาวิธีการทฤษฎี (มิลส์บอนเนอร์และฟรานซิส, 2006) การใช้ข้อมูลบางเทคนิคการวิเคราะห์จากคอร์และสเตราส์(2008) แต่กอด leanings คอนสตรัคติของCharmaz (2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีที่พยายามสร้างทฤษฎีจากข้อมูลมากกว่าที่กำหนดหรือตรวจสอบ
อุปาทานแนวคิดทฤษฎี หรือ การใช้ทฤษฎีความไว ( เกลเซอร์ , 1978 ) นักวิเคราะห์
แนะนำแนวทางข้อมูลด้วยใจที่เปิดกว้าง แต่ไม่ใช่หัวว่างเปล่า ( kelle , 2005 ) เมื่อเร็ว ๆนี้ ,
ในคอนสเปิด ( charmaz , 2006 ; คลาร์ก , 2005 ) , ทฤษฎีได้ยกเลิก
สายดินความคิดของผู้สังเกตการณ์ที่เป็นกลางหรือค่าผู้เชี่ยวชาญฟรี ( charmaz 2014 ) ที่มีความคิดที่ประกอบ
เหล่านี้ในใจเราระบุตัวเองเป็น Caucasian , หญิง , นักวิชาการสังคมสงเคราะห์ที่
มีงานอาชีพก่อนหน้านี้ในฟิลด์ของการสงเคราะห์บุตร เรานำประสบการณ์ของเราเอง
และการรับรู้เพื่อการวิจัย รวมทั้งขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูล เราจ้าง
วิวัฒนาการในทฤษฎี ( ลัอ บอนเนอร์ &ฟรานซิส , 2006 ) , การใช้ข้อมูลบางอย่าง
เทคนิคการวิเคราะห์จากคอร์บินและ Strauss ( 2008 ) แต่กอดคอนสโอนเอียงของ
charmaz ( 2006 )