Thefindings indicate that academic

The
findings indicate that academic achievement, in particular reading skills, are vulnerable to the effects
of chronic noise exposure. A recent study suggests
that a possible intervening mechanism linking
noise and reading is language acquisition

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การผลการวิจัยระบุว่า ความสำเร็จทางวิชาการ ทักษะ การอ่านโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เสี่ยงต่อผลกระทบสัมผัสเสียงเรื้อรัง การศึกษาล่าสุดแนะนำที่เชื่อมโยงกลไกแทรกแซงไปได้เสียงและการอ่านเป็นภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในทักษะการอ่านโดยเฉพาะอย่างยิ่งมีความเสี่ยงต่อผลกระทบ
จากการสัมผัสเสียงเรื้อรัง ผลการศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็น
ว่าการแทรกแซงกลไกที่เป็นไปได้ในการเชื่อมโยง
เสียงรบกวนและการอ่านคือการพัฒนาทักษะภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะการอ่านโดยเฉพาะ มีความเสี่ยงต่อผลจากการสัมผัสเสียงดังเรื้อรัง การศึกษาล่าสุดแสดงให้เห็นที่ได้รับการเชื่อมโยงกลไกแทรกแซงเสียงและการอ่านการเรียนรู้ภาษา