IntroductionRelative to other devel

Introduction
Relative to other developed countries, very
little has been published on Irish accounting
history, and specifically on the history of Irish
accounting education. Indeed, for many years,
the only substantial work in this area was
____________________________________
ISSN 1699-311X
2
Robinson’s (1964) history of accountants in
Ireland. This book was written at the request
of the Institute of Chartered Accountants in
Ireland (ICAI) to commemorate the seventyfifth
anniversary of receiving its Royal Charter
but, as Ó hÓgartaigh notes (2008: 8), “Irish
accounting history prior to the establishment of
the ICAI in 1888 is relatively unexplored”.
However, some exploration had been done and
should be noted. The earliest known
publication on accounting/book-keeping in
Ireland, and its historical context, was
described by Clarke (1996a/b). This was a
short pamphlet written by a French Huguenot
in 1696 who (dubiously) taught, among other
things, book-keeping in Essex Street, which is
situated in what is now commonly referred to
as the Temple Bar area of Dublin. In more
recent times, our knowledge of the history of
Irish accounting education has been extended.
Clarke (2008) investigated the teaching of
book-keeping in the nineteenth century and
how the subject was institutionalised in the
Irish national school system that was
established in 1831. An earlier period –
corresponding to the era of the Irish hedge
schools, which have achieved a prominent and
colourful place in Irish history – has been
investigated by Ó hÓgartaigh and Ó
hÓgartaigh (2006, 2007). They argue that
book-keeping education in the Irish ‘hedge
school’ of the eighteenth century was a
significant element of education in rural
Ireland. This predates the formation of
professional accountancy associations – in
Ireland, the Institute of Chartered Accountants
was incorporated by Royal Charter in 1888,
with 31 members from the principal towns of
Belfast, Dublin and Cork. The teaching of
book-keeping in Irish hedge schools would
also predate the teaching of the subject in
English schools, since Coulson (1996)
indicates that it was only during the mid 1700s
that private educational institutions developed
in England and subjects long ignored by the
grammar schools began to appear. Such
subjects included book-keeping.
The purpose of this paper is to further
investigate the teaching of book-keeping in the
hedge schools of Ireland; and the period
covered by this investigation corresponds,
approximately, to the eighteenth century. The
paper is intended to offer additional insights,
using primary and contemporary but
previously unacknowledged sources, into the
role of book-keeping in the curriculum of
hedge schools in Ireland. In addition, we will
explore its impact and legacy both in Ireland
and abroad. The paper is divided into four
main sections. In the next section, we outline
the historical context of the hedge schools in
Ireland. This is followed by a section
describing the hedge schools in Ireland, their
curriculum and the teaching of book-keeping
therein. The third section highlights the impact
of the teaching of book-keeping in these
schools, both in a national and an international
context. The paper ends with a summary and
concluding observations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนำ
เมื่อเทียบกับประเทศที่พัฒนาอื่น ๆ , เล็ก ๆน้อย ๆที่ได้รับการตีพิมพ์บนมาก

ประวัติบัญชี ไอริช และโดยเฉพาะในการศึกษาประวัติศาสตร์ของบัญชีไอริช

แน่นอน หลายปี
เพียงอย่างมากในพื้นที่นี้ ____________________________________

ชื่อ 1699-311x
2
โรบินสัน ( 1964 ) ประวัติของนักบัญชีใน
ไอร์แลนด์ หนังสือเล่มนี้เขียนตามคำขอ
ของสถาบันบัญชีในไอร์แลนด์ (
icai ) เพื่อระลึกถึงวันครบรอบการ seventyfifth

ของกฎบัตรรอยัล แต่เป็นÓ H Ó gartaigh บันทึก ( 2551 : 8 ) " ไอริช
บัญชีประวัติก่อนที่จะก่อตั้ง
icai ใน 1888 ค่อนข้าง unexplored " .
แต่บางสำรวจได้ เสร็จแล้ว แล้วก็
ควรจดบันทึก ที่รู้จักกันเร็ว
ตีพิมพ์ในบัญชีการ
/ หนังสือไอร์แลนด์ และบริบททางประวัติศาสตร์ของมันคือ
อธิบายโดยคลาร์ก ( 1996a / B ) นี้เป็นหนังสือที่เขียนโดยสั้น

ใน Huguenot ฝรั่งเศสที่ 1412 ( ความสงสัย ) สอนในหมู่สิ่งอื่น ๆ
, การเก็บรักษาหนังสือใน Essex Street ซึ่งเป็น
ตั้งอยู่ในขณะนี้สิ่งที่เรียกทั่วไป
เป็นวัดแถบพื้นที่ของดับลิน เมื่อเร็ว ๆ นี้
, ความรู้ของประวัติศาสตร์ของไอร์แลนด์ได้ขยายการศึกษาบัญชี

.คลาร์ก ( 2551 ) ได้ศึกษาการสอน
รักษาหนังสือในศตวรรษที่สิบเก้าและ
ว่าอาจเป็น institutionalized ใน
ไอริชแห่งชาติโรงเรียนระบบที่
ก่อตั้งขึ้นในปี 1831 . ก่อนหน้านี้ช่วง–
สอดคล้องกับยุคของโรงเรียนป้องกัน
ไอริช ซึ่งมีความโดดเด่น สีสันสวยงาม และสถานที่ในประวัติศาสตร์ไอริช (

) ได้โดยÓ H และÓ gartaigh Ó
h Ó gartaigh ( 20062007 ) พวกเขายืนยันว่า
รักษาหนังสือการศึกษาในไอร์แลนด์ ' hedge
โรงเรียน ' ของศตวรรษที่สิบแปดเป็นองค์ประกอบสำคัญของการศึกษาในชนบท

ไอร์แลนด์ นี้ก่อน การจัดตั้งสมาคมการบัญชีระดับมืออาชีพสำหรับ

ไอร์แลนด์ สถาบันบัญชีจัดตั้งขึ้นโดยกฎบัตรรอยัล
ใน 1888
5 สมาชิกจากเมืองหลักของ
เบลฟาสต์ดับลิน และไม้ก๊อกการสอนในโรงเรียน ป้องกันรักษาหนังสือ

ยังไอร์แลนด์จะเกิดขึ้นก่อนการสอนของวิชาในโรงเรียน
ภาษาอังกฤษ ตั้งแต่ โคลสัน ( 1996 ) พบว่ามันเป็นเพียง

ช่วงกลางเดือน 1700s ที่สถาบันการศึกษาเอกชนในอังกฤษ และวิชาพัฒนา

ยาวละเว้นโดยไวยากรณ์โรงเรียนเริ่มปรากฏให้เห็น วิชาดังกล่าวรวมการรักษาหนังสือ
.
วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือ
เพิ่มเติมการสอนของหนังสือการรักษาในรั้วโรงเรียน
ของไอร์แลนด์ และระยะเวลาที่ครอบคลุม โดยการต่อ

, ประมาณ , ศตวรรษที่สิบแปด
กระดาษมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเชิงลึกเพิ่มเติม

ใช้หลักและร่วมสมัย แต่แหล่งขึ้นก่อนหน้านี้ ในบทบาทของการรักษาหนังสือในหลักสูตรของโรงเรียน
Hedge ในไอร์แลนด์ นอกจากนี้ เราจะ
สำรวจผลกระทบและมรดก ทั้งในและต่างประเทศไอร์แลนด์
. กระดาษจะถูกแบ่งออกเป็นสี่
ส่วนหลัก ในส่วนถัดไป เราร่าง
บริบททางประวัติศาสตร์ของรั้วโรงเรียน
ไอร์แลนด์ นี้ตามด้วยส่วน
อธิบายป้องกันโรงเรียนในไอร์แลนด์ของพวกเขา หลักสูตรและการสอน

หนังสือการรักษานั้น ส่วนที่สามเน้นผลกระทบ
ของการรักษาหนังสือในโรงเรียนเหล่านี้
, ทั้งในประเทศและบริบทสากล

กระดาษจบลงด้วยบทสรุปและ
สรุปข้อสังเกต