Assessment of learning assists teac

Assessment of learning assists teachers in using evidence of student learning to assess achievement against outcomes and standards. Sometimes referred to as ‘summative assessment', it usually occurs at defined key points during a unit of work or at the end of a unit, term or semester, and may be used to rank or grade students. The effectiveness of assessment of learning for grading or ranking depends on the validity and reliability of activities. Its effectiveness as an opportunity for learning depends on the nature and quality of the feedback.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมินการเรียนรู้ให้ความช่วยเหลือครูในการใช้หลักฐานของนักเรียนเพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์ผลและมาตรฐานการเรียนรู้ บางครั้งเรียกว่าเป็น 'summative ประเมิน' มันมักจะเกิดระหว่างหน่วยงาน หรือสิ้นสุดของหน่วย ระยะ หรือภาคการศึกษาที่กำหนดประเด็น และอาจใช้เพื่อจัดอันดับหรือเกรดนักเรียน ประสิทธิผลของการประเมินการเรียนรู้สำหรับจัดเกรดหรือการจัดอันดับขึ้นอยู่กับอายุและความน่าเชื่อถือของกิจกรรม ประสิทธิผลเป็นโอกาสสำหรับการเรียนรู้ขึ้นอยู่กับธรรมชาติและคุณภาพของผลป้อนกลับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลการเรียนรู้ที่ช่วยให้ครูผู้สอนในการใช้หลักฐานของการเรียนรู้ของนักเรียนในการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับผลลัพธ์และมาตรฐาน บางครั้งเรียกว่า 'การประเมินปลายทาง' มันมักจะเกิดขึ้นในการกำหนดประเด็นสำคัญในหน่วยของการทำงานหรือในตอนท้ายของหน่วยคำหรือภาคการศึกษาและอาจนำมาใช้ในการจัดอันดับหรือนักเรียนชั้นประถมศึกษา ประสิทธิผลของการประเมินผลการเรียนรู้สำหรับการจัดลำดับหรือการจัดอันดับขึ้นอยู่กับความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของกิจกรรม ประสิทธิภาพของมันเป็นโอกาสสำหรับการเรียนรู้ขึ้นอยู่กับลักษณะและคุณภาพของการตอบรับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินการเรียนรู้ของไหมช่วยครูในการใช้หลักฐานการเรียนของนักศึกษาเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับผล และมาตรฐาน บางครั้งเรียกว่า ' ' เพื่อประเมิน มันมักจะเกิดขึ้นที่กำหนดจุดที่สำคัญในหน่วยงานหรือในตอนท้ายของหน่วย หรือ ระยะที่ 1 และอาจถูกใช้เพื่อจัดอันดับหรือนักเรียนเกรดประสิทธิผลของการประเมินการเรียนรู้สำหรับการอะไรรึเปล่าหรือการจัดอันดับขึ้นอยู่กับความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของกิจกรรม ประสิทธิภาพของมันเป็นโอกาสสำหรับการเรียนรู้ขึ้นอยู่กับลักษณะและคุณภาพของความคิดเห็น