Second, too much TV—especially prog

Second, too much TV—especially programming of low educational value—can reduce people’s ability to concentrate or reason. In fact, studies show that after only a minute or two of visual media, a person’s mind “relaxes” as it does during light sleep. Another possible effect of television and videotapes on the human brain is poor communication. Children who watch a lot of TV may lose their ability to focus on a subject or an educational activity for more than 10 to 15 minutes. Maybe it is because of the visual media that some kids—and adults too—develop attention deficit disorder (ADD), a modern condition in which people are unable to pay attention, listen well, follow instructions, or remember everyday things.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอง TV มากเกินไป — โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเขียนโปรแกรมของมูลค่าต่ำเพื่อการศึกษา — สามารถลดประชาชนสามารถมีสมาธิ หรือเหตุผลได้ ในความเป็นจริง การศึกษาแสดงว่า หลังจากหนึ่งนาทีหรือสองสื่อภาพ จิตใจของคน "ก็" เป็นระหว่างสลีอ่อน อื่นได้ผลของโทรทัศน์และ videotapes สมองมนุษย์จะสื่อสารไม่ดี เด็กดูทีวีมากอาจสูญเสียความสามารถในการให้ความสำคัญกับเรื่องหรือกิจกรรมทางการศึกษากว่า 10-15 นาที อาจจะเป็น เพราะสื่อภาพให้บางสำหรับเด็ก — และผู้ใหญ่เกินไป — พัฒนาโรคความสนใจขาดดุล (ADD), เงื่อนไขสมัยที่คนไม่สนใจ ดีฟัง ทำตามคำแนะนำ หรือจำสิ่งต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สองมากเกินไปทีวีโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเขียนโปรแกรมการศึกษาต่ำมูลค่าสามารถลดความสามารถของผู้คนที่จะมีสมาธิหรือเหตุผล ในความเป็นจริงการศึกษาแสดงให้เห็นว่าหลังจากนั้นเพียงหนึ่งหรือสองนาทีของสื่อที่มองเห็นความคิดของคนที่ "ผ่อนคลาย" เช่นเดียวกับในระหว่างการนอนหลับแสง อีกประการหนึ่งที่มีผลกระทบที่เป็นไปได้ของโทรทัศน์และวิดีโอในสมองของมนุษย์คือการสื่อสารที่ไม่ดี เด็กที่ดูทีวีจำนวนมากอาจสูญเสียความสามารถในการมุ่งเน้นไปที่เรื่องหรือกิจกรรมการศึกษามานานกว่า 10 ถึง 15 นาที บางทีมันอาจจะเป็นเพราะสื่อโสตทัศน์ที่ว่าบางเด็กและผู้ใหญ่เกินไปพัฒนาโรคสมาธิสั้น (ADD), ทันสมัย​​สภาพที่คนไม่สามารถที่จะให้ความสนใจฟังดีปฏิบัติตามคำแนะนำหรือจดจำสิ่งต่างๆในชีวิตประจำวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่สอง , ทีวีมากเกินไปโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเขียนโปรแกรมของค่าการศึกษาต่ำสามารถลดให้ประชาชนสามารถมีสมาธิหรือเหตุผล ในความเป็นจริงการศึกษาแสดงให้เห็นว่าหลังจากเพียงหนึ่งหรือสองนาทีของการสื่อภาพ จิตใจเป็นคนผ่อนคลาย " มันในระหว่างการนอนหลับแสง อีกสาเหตุหนึ่งที่เป็นไปได้ของโทรทัศน์และวีดีโอเกี่ยวกับสมองของมนุษย์ คือ การสื่อสารที่ไม่ดีเด็กที่ดูทีวีมากเกินไปอาจสูญเสียความสามารถในการโฟกัสในเรื่องหรือกิจกรรมทางการศึกษามากกว่า 10 ถึง 15 นาที บางทีมันอาจเป็นเพราะสื่อภาพที่เด็กและผู้ใหญ่เหมือนกันพัฒนาเด็กสมาธิสั้น ( เพิ่ม ) , สภาพที่ทันสมัย ซึ่งประชาชนไม่สามารถตั้งใจฟัง ฟังให้ดี ทำตามคำแนะนำ หรือจำมันได้ทุกวัน