As mentioned in the previous chapte

As mentioned in the previous chapter, the aim of the present study is to study problems and guidelines on correction in pronouncing “v” sounds of 25 Business English Program freshmen in group 2 by using the pronunciation test focus on initial sounds and final sounds. This chapter will present discussion the result of the study, which are answer to each of the research questions.
1. What level do students have the problems in pronouncing “v” sound?
2. What are the guidelines on correction in pronouncing “v” sound?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังกล่าวในบทก่อนหน้านี้ จุดมุ่งหมายของการศึกษาคือการ ศึกษาปัญหา และแนวทางในการแก้ไขดิฉัน "v" เสียงของนิสิตหลักสูตรภาษาอังกฤษธุรกิจ 25 กลุ่ม 2 โดยใช้การออกเสียงเน้นเสียงแรกและสุดท้ายเสียงทดสอบ บทนี้จะนำเสนออภิปรายผลการศึกษา ซึ่งเป็นคำตอบแต่ละคำถามวิจัย1. ระดับนักเรียนมีการปัญหาดิฉัน "v" เสียงใช่หรือไม่2. แนวทางในการแก้ไขดิฉันเสียง "v" คืออะไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่กล่าวไว้ในบทก่อนหน้านี้มีจุดมุ่งหมายของการศึกษาคือการศึกษาปัญหาและแนวทางการแก้ไขในการออกเสียง "วี" เสียงของ 25 นักศึกษาหลักสูตรภาษาอังกฤษธุรกิจในกลุ่มที่ 2 โดยใช้การทดสอบการมุ่งเน้นการออกเสียงในเสียงเริ่มต้นและเสียงสุดท้าย บทนี้จะนำเสนอการอภิปรายผลการศึกษาซึ่งเป็นคำตอบของแต่ละคำถามการวิจัย.
1 นักเรียนระดับใดมีปัญหาในการออกเสียง "วี" เสียง?
2 อะไรคือแนวทางในการแก้ไขในการออกเสียง "วี" เสียง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่กล่าวไว้ในบทก่อนหน้านี้ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาและแนวทางแก้ไขในการออกเสียง " วี " เสียงของ 25 ธุรกิจหลักสูตรภาษาอังกฤษนักศึกษาในกลุ่มที่ 2 โดยใช้แบบทดสอบการออกเสียงเน้นเสียงแรกและเสียงสุดท้าย บทนี้จะนำเสนอการอภิปรายผลการศึกษา ซึ่งคำตอบของแต่ละคำถามการวิจัย .1 . ระดับนักเรียนมีปัญหาในการออกเสียง " วี " เสียง2 . อะไรคือแนวทางการแก้ไขในการออกเสียง " วี " เสียง