) The accounting administration Sys

) The accounting administration System in basic education school, under the Office of Basic Education
Commission shown in following figures, consisted of 6 major factors, 16 sub-factors, and indicator in each
sub-factor as follows: (1) the input factor consisted of 6 sub-factors, (2) the process consisted of 4 sub-factors, (3)
the output consisted of 2 sub-factors, (4) the outcome consisted of 4 sub-factors, and (5) the feedback consisted
of 1 sub-factor, as system shown in Figure 1 and sub -system shown in Figure 2-5

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

) ระบบการบริหารการบัญชีในโรงเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
แสดงในต่อไปนี้ตัวเลขประกอบด้วย 6 ปัจจัยสำคัญ, 16 ย่อยปัจจัยและตัวบ่งชี้ในแต่ละ
ย่อยปัจจัยดังต่อไปนี้ (1) นำเข้า ปัจจัยประกอบด้วย 6 ย่อยปัจจัย (2) ขั้นตอนการประกอบจาก 4 ปัจจัยย่อย (3)
ส่งออกแบ่งเป็น 2 ย่อยปัจจัย(4) ผลประกอบ 4 ย่อยปัจจัยและ (5) ข้อเสนอแนะประกอบด้วย
1 ปัจจัยย่อยเป็นระบบที่แสดงในรูปที่ 1 และระบบย่อยที่แสดงในรูปที่ 2-5

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บัญชี)การจัดการระบบในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ภายใต้ Office ของพื้นฐานศึกษา
เสริมที่แสดงในรูปต่อไปนี้ ประกอบด้วยปัจจัยหลัก 6 ปัจจัยย่อย 16 และตัวบ่งชี้ในแต่ละ
ย่อยปัจจัยดังนี้: (1)ปัจจัยนำเข้าประกอบด้วยปัจจัยย่อย 6 (2) กระบวนการประกอบด้วย 4 ปัจจัยย่อย, (3)
ผลผลิตประกอบด้วยปัจจัยย่อย 2 (4 ผล)ประกอบด้วยปัจจัยย่อย 4 และ (5) ประกอบด้วยผลป้อนกลับ
ของ 1 ปัจจัยย่อย เป็นระบบที่แสดงในรูปที่ 1 และย่อย-ระบบแสดงในรูป 2-5

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

)คิดเป็นสัดส่วนการบริหารจัดการระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานในโรงเรียนตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ที่แสดงใน ภาพ ต่อไปนี้:,ประกอบด้วยปัจจัยหลัก 6 , 16 ตำบล - ปัจจัย,และสัญลักษณ์แสดงในแต่ละ
ย่อย - ปัจจัยเป็นดังนี้( 1 )ให้ป้อนข้อมูลปัจจัยประกอบด้วย 6 ย่อย - ปัจจัย,( 2 )กระบวนการประกอบด้วย 4 ย่อย - ปัจจัย,( 3 )
ที่เอาต์พุตประกอบด้วย 2 ย่อย - ปัจจัย,( 4 )ผลลัพธ์ที่ประกอบไปด้วย 4 ย่อย - ปัจจัยและ( 5 )ความคิดเห็นที่ประกอบไปด้วย
ของ 1 ตำบล - ปัจจัยเป็นระบบที่แสดงในรูปที่ 1 และคณะอนุกรรมการ - ระบบที่แสดงในรูปที่ 2-5 2-5 2-5