Questionnaire data suggest that mos

Questionnaire data suggest that most of the learners perceived the approach positively in regard to its impact in facilitating the development of literary reading competencies in the second language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอบถามข้อมูลแนะนำว่า ส่วนใหญ่ผู้เรียนมองเห็นแนวทางบวกเรื่องผลกระทบในการอำนวยความสะดวกในการพัฒนาความสามารถในการอ่านวรรณกรรมในภาษาที่สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลแบบสอบถามชี้ให้เห็นว่าส่วนใหญ่ของผู้เรียนที่รับรู้วิธีการในเชิงบวกในเรื่องผลกระทบต่อการอำนวยความสะดวกในการพัฒนาสมรรถนะการอ่านวรรณกรรมในภาษาที่สอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลแนะนำว่าส่วนใหญ่ของแบบสอบถามผู้เรียนรับรู้วิธีการเชิงบวกในเรื่องผลกระทบในการส่งเสริมการพัฒนาสมรรถนะการอ่านวรรณกรรมในภาษาที่สอง