- Teacher tells to work in pair for

- Teacher tells to work in pair for talking about food at the market.
- Teacher tells them to speak with your partner about simple sentences for example
A: Have you got any bread?
B: Yes, I have some got.
No, I haven’t got any.
Therefore they speak with their partner in the front of class and teacher checks point.
- Teacher tells them to speak the simple sentences about talking with food at the market. So, you write the sentences on the board then speak clearly sentences.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

-ครูบอกการทำงานในคู่สำหรับพูดคุยเกี่ยวกับอาหารที่ตลาด -ครูบอกว่า พวกเขาจะพูดคุยกับคู่ของคุณเกี่ยวกับประโยคง่าย ๆ เช่น A:คุณมีขนมปังใด ๆ B:ใช่ ผมบางอย่างได้ ไม่ ฉันไม่ได้ใด ๆ ดังนั้นพวกเขาพูดคุยกับคู่ค้าหน้าชั้น และครูตรวจสอบจุด -ครูบอกว่า พวกเขาจะพูดประโยคง่าย ๆ เกี่ยวกับการพูดคุยกับอาหารที่ตลาด ดังนั้น คุณเขียนประโยคบนกระดาน แล้วพูดประโยคได้อย่างชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

- ครูบอกว่าการทำงานในคู่สำหรับการพูดคุยเกี่ยวกับอาหารที่ตลาด
- ครูบอกว่าพวกเขาจะพูดคุยกับคู่ของคุณเกี่ยวกับประโยคง่ายๆเช่น
A: คุณมีขนมปังหรือไม่?
B: ใช่ฉันมีบางอย่างได้
ไม่ฉันไม่ได้มีใด ๆ
ดังนั้นพวกเขาจึงพูดคุยกับพันธมิตรของพวกเขาอยู่หน้าชั้นเรียนและการตรวจสอบครูจุด
- ครูบอกว่าพวกเขาจะพูดประโยคง่ายๆเกี่ยวกับการพูดคุยกับอาหารที่ตลาด ดังนั้นคุณเขียนประโยคบนกระดานแล้วพูดประโยคอย่างชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- อาจารย์บอกทำงานคู่พูดคุยเกี่ยวกับอาหารที่ตลาด- อาจารย์บอกพวกเขาที่จะพูดคุยกับคู่ของคุณเกี่ยวกับประโยคง่ายๆเช่นA : คุณมีขนมปังบ้างไหม ?B : ใช่ ฉันมีแล้วไม่ ฉันไม่ได้มีใด ๆเขาจึงพูดกับคู่ของพวกเขาในด้านหน้าของชั้นเรียนและจุดตรวจสอบอาจารย์- ครูบอกให้พูดประโยคง่ายๆเกี่ยวกับพูดคุยกับอาหารที่ตลาด ดังนั้นคุณเขียนประโยคบนกระดาน แล้วพูดอย่างชัดเจน ประโยค