In classroom settings where people

In classroom settings where people are learning about the language (grammar, vocabulary), learners with higher IQs tend to do well – as they do in other academic areas. However, in classrooms where communicative language approaches are emphasised, learners with varieties of intellectual abilities can be successful.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการตั้งค่าชั้นเรียนที่ผู้เรียนรู้เกี่ยวกับภาษา (ไวยากรณ์ คำศัพท์), เรียนกับ IQs สูงมักจะ ดี – ทำในพื้นที่อื่น ๆ ทางวิชาการ อย่างไรก็ตาม ในห้องเรียนที่มี emphasised วิธีการสื่อสารภาษา เรียนกับหลากหลายความสามารถทางปัญญาได้ประสบความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการตั้งค่าห้องเรียนที่ผู้คนมีการเรียนรู้เกี่ยวกับภาษา (ไวยากรณ์คำศัพท์) ผู้เรียนที่มีไอคิวสูงมีแนวโน้มที่จะทำดี - ที่พวกเขาทำในพื้นที่ทางวิชาการอื่น ๆ อย่างไรก็ตามในห้องเรียนที่วิธีการสื่อสารภาษาจะเน้นผู้เรียนที่มีความหลากหลายของความสามารถทางปัญญาจะประสบความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการตั้งค่าห้องเรียนที่ผู้คนมีการเรียนรู้เกี่ยวกับภาษา ( คำศัพท์ไวยากรณ์ ) ผู้เรียนที่มีไอคิวสูงมักจะทำได้ดี และตามที่พวกเขาทำในพื้นที่วิชาการอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม ในห้องเรียนซึ่งเป็นวิธีสื่อสารภาษา เน้น ผู้เรียนที่มีความหลากหลายของความสามารถทางปัญญาที่สามารถประสบความสำเร็จ