AbstractObjectiveThis study identif

Abstract

Objective

This study identified barriers to the utilization of research results perceived by nurses who work in nursing homes in Spain.

Methods

An observational, cross-sectional, descriptive, and multicentre study was conducted in 126 nursing homes in different Spanish cities. The BARRIERS to Research Utilization Scale (BARRIERS scale) was used to identify barriers.

Results

A total of 756 nurses responded (92.48%). BARRIERS scale variables with the highest scores included Characteristics of the organization (mean = 24.89, SD = 4.37), followed by Professional features (mean = 21.87, SD = 4.85). The specific barriers that were rated the highest included “not enough time on the job to implement new ideas” (mean = 3.89, SD = 0.98), followed by “unknown nursing research” (mean = 2.75; SD = 1.22) and “Doctors do not cooperate in the implementation” (mean = 3.01, SD = 1.85).

Conclusions

Geriatric nurses perceive time as the main barrier to implementing the results of research in practice. The number and nature of the barriers are consistent with studies from other countries. Knowledge of the barriers is crucial for institutions and educators to instigate measures that improve the implementation of nursing research, especially in an area like elderly care. To our knowledge, this is the first study conducted among geriatric nurses in Spain.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์การศึกษานี้ระบุอุปสรรคการใช้ประโยชน์ของผลการวิจัยโดยพยาบาลที่ทำงานในบ้านของพยาบาลในประเทศสเปนวิธีการการสังเกตการณ์ เหลว อธิบาย และ multicentre การวิจัยใน 126 บ้านพยาบาลในสเปนเมืองต่าง ๆ อุปสรรคขนาดการใช้ประโยชน์วิจัย (อุปสรรคขนาด) ถูกใช้เพื่อระบุอุปสรรคผลลัพธ์จำนวนพยาบาล 756 ตอบ (ร้อยละ 92.48) อุปสรรคขนาดตัวแปร มีลักษณะคะแนนรวมสูงสุดขององค์กร (หมายถึง = 24.89, SD = 4.37), ไปมาแล้ว โดยลักษณะการทำงานระดับมืออาชีพ (หมายถึง 21.87, SD = = 4.85) อุปสรรคเฉพาะที่อยู่ในอันดับสูงสุดรวม "ไม่ใช่เวลาเพียงพอในงานที่จะนำความคิดใหม่" (หมายถึง = 3.89, SD = 0.98), ไปมาแล้ว ด้วย "ไม่รู้จักพยาบาลวิจัย" (หมายถึง = 2.75 SD = 1.22) และ "แพทย์ไม่ร่วมมือในการดำเนินการ" (หมายถึง = 3.01, SD = 1.85)บทสรุปพยาบาล geriatric สังเกตเวลาเป็นอุปสรรคหลักต่อการนำผลการวิจัยในทางปฏิบัติ จำนวนและลักษณะของอุปสรรคสอดคล้องกับการศึกษาจากประเทศอื่น ๆ รู้อุปสรรคเป็นเรื่องสำคัญที่สถาบันและความส่อเสียดมาตรการที่ปรับปรุงปฏิบัติการพยาบาลการวิจัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่เช่นการดูแลผู้สูงอายุ ความรู้ของเรา โดยการศึกษาแรกที่ดำเนินการระหว่างพยาบาล geriatric ในสเปน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์การศึกษาครั้งนี้ระบุอุปสรรคในการใช้ประโยชน์จากผลงานวิจัยรับรู้ของพยาบาลที่ทำงานในสถานพยาบาลในสเปน. วิธีเชิงตัด, การบรรยายและการศึกษา multicentre ได้ดำเนินการใน 126 สถานพยาบาลในเมืองที่แตกต่างกันสเปน ปัญหาและอุปสรรคในการใช้การวิจัยขนาด (อุปสรรคมาก) ถูกนำมาใช้ในการระบุปัญหาและอุปสรรค. ผลรวมของ 756 พยาบาลตอบสนอง (92.48%) อุปสรรคขนาดตัวแปรที่มีคะแนนสูงสุดรวมถึงลักษณะขององค์กร (ค่าเฉลี่ย = 24.89, SD = 4.37) ตามด้วยคุณสมบัติระดับมืออาชีพ (เฉลี่ย = 21.87, SD = 4.85) อุปสรรคที่เฉพาะเจาะจงที่ได้รับการจัดอันดับที่สูงที่สุดรวมถึง "ไม่มีเวลาพอในงานที่จะใช้ความคิดใหม่" (เฉลี่ย = 3.89, SD = 0.98) ตามด้วย "วิจัยทางการพยาบาลที่ไม่รู้จัก" (หมายถึง = 2.75; SD = 1.22) และ "แพทย์ ไม่ให้ความร่วมมือในการดำเนินงานที่ "(เฉลี่ย = 3.01, SD = 1.85). สรุปผลการพยาบาลผู้สูงอายุรับรู้เวลาที่เป็นอุปสรรคหลักในการดำเนินการตามผลการวิจัยในทางปฏิบัติ จำนวนและลักษณะของปัญหาและอุปสรรคที่มีความสอดคล้องกับการศึกษาจากประเทศอื่น ๆ ความรู้เกี่ยวกับปัญหาและอุปสรรคที่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับสถาบันการศึกษาและจะก่อให้เกิดมาตรการที่ปรับปรุงการดำเนินการวิจัยทางการพยาบาลโดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่เช่นการดูแลผู้สูงอายุ เพื่อความรู้ของเรานี้คือการศึกษาแรกดำเนินการในหมู่ผู้สูงอายุพยาบาลในสเปน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรม



มีการศึกษาระบุอุปสรรคในการใช้ผลการวิจัย ตามการรับรู้ของพยาบาลที่ปฏิบัติงานในสถานพยาบาลในสเปน .



เป็นวิธีการแบบภาคตัดขวาง , บรรยาย , ศึกษาและเป็นแนวทางใน multicentre 126 บ้านพยาบาลในเมืองสเปนที่แตกต่างกัน อุปสรรคในการวิจัยระดับการใช้ ( อุปสรรคขนาด ) ใช้เพื่อระบุอุปสรรค ผล



ทั้งหมด 756 พยาบาลตอบ ( 92.48 % ) อุปสรรคขนาดตัวแปรด้วยคะแนนสูงสุด ได้แก่ ลักษณะขององค์การ ( ค่าเฉลี่ย = 24.89 , SD = 4.37 ) ตามมาด้วยคุณสมบัติระดับมืออาชีพ ( ค่าเฉลี่ย = 21.87 , SD = 4.85 ) อุปสรรคที่เฉพาะเจาะจงที่คะแนนสูงสุด รวมเวลาไม่เพียงพอกับงานที่จะใช้ความคิดใหม่ " ( ค่าเฉลี่ย = 3.89 , SD = 0.98 )ตามด้วย " การวิจัยทางการพยาบาลที่ไม่รู้จัก " ( ค่าเฉลี่ย = 2.75 ; S.D . = 1.22 ) และ " แพทย์ไม่ร่วมมือในการใช้ " ( ค่าเฉลี่ย = 3.01 , SD = 1.85 ) .

สรุป

ผู้สูงอายุพยาบาลรับรู้เวลาเป็นหลัก อุปสรรคในการใช้ผลการวิจัยในการปฏิบัติ จำนวนและลักษณะของอุปสรรคที่สอดคล้องกับการศึกษาจากประเทศอื่น ๆความรู้ของ อุปสรรคสำคัญสำหรับสถาบันและนักการศึกษาเพื่อกระตุ้นมาตรการปรับปรุงการดำเนินงานวิจัยทางการพยาบาล โดยเฉพาะในพื้นที่ เช่น การดูแลผู้สูงอายุ ความรู้ของเรา นี่เป็นครั้งแรกที่การศึกษาของพยาบาลผู้สูงอายุ
ในสเปน