DiscussionThe analysis of collabora

Discussion
The analysis of collaborative processes and the interaction between participants
shown here indicate that students were fully engaged in the discussion related
to the coverage of Genetically Modified Organisms in the media. They answered
the questions posed at the beginning and produced the collaborative report at
the end of the activity. Students carried out this activity by jointly constructing
their knowledge during the course of the day, explaining the reasons for the
ideas they put forward, acknowledging and expanding contributions from fellow
students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนทนาการวิเคราะห์กระบวนการทำงานร่วมกันและการโต้ตอบระหว่างผู้เรียนแสดงที่นี่บ่งชี้ว่า นักเรียนได้อย่างหมั้นในการสนทนาที่เกี่ยวข้องให้ความคุ้มครองของชีวิตปรับเปลี่ยนแปลงพันธุกรรมในสื่อ พวกเขาตอบคำถามที่อึ้งที่จุดเริ่มต้น และผลิตรายการร่วมกันที่สิ้นสุดของกิจกรรม นักเรียนทำกิจกรรมนี้ โดยร่วมกันสร้างความรู้ระหว่างวัน อธิบายสาเหตุของการความคิดที่จะย้ายไปข้างหน้า จิต และขยายผลงานจากเพื่อนนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พูดคุยเรื่อง
การวิเคราะห์กระบวนการทำงานร่วมกันและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เข้าร่วม
แสดงที่นี่แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในการอภิปรายที่เกี่ยวข้องกับ
การคุ้มครองของสิ่งมีชีวิตดัดแปลงพันธุกรรมในสื่อ พวกเขาตอบ
คำถามถูกวางที่จุดเริ่มต้นและผลิตรายงานการทำงานร่วมกันใน
ตอนท้ายของกิจกรรม นักเรียนดำเนินการกิจกรรมนี้โดยร่วมกันสร้าง
ความรู้ของพวกเขาในช่วงของวันที่อธิบายเหตุผลของการ
คิดที่พวกเขานำมายอมรับและขยายความช่วยเหลือจากเพื่อน
นักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปราย
การวิเคราะห์กระบวนการความร่วมมือและปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เข้าร่วม
แสดงที่นี่ พบว่า นักเรียนได้มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในการอภิปรายที่เกี่ยวข้อง
เพื่อความคุ้มครองของสิ่งมีชีวิตดัดแปลงพันธุกรรมในสื่อ พวกเขาตอบ
คำถามถูกวางที่จุดเริ่มต้นและผลิตรายงานการทำงาน
จบกิจกรรมนักเรียนทำกิจกรรมนี้ โดยร่วมกันสร้าง
ความรู้ในระหว่างหลักสูตรของวัน อธิบายเหตุผลสำหรับ
ความคิดพวกเขาวางข้างหน้า ยอมรับการบริจาคจากเพื่อนๆ