This increased BIT Score of 1 suggests that many of the students in the Non-JiTT group could have developed a greater misunderstanding of Newton’s Third Law after instruction
BIT นี้คะแนนที่เพิ่มขึ้นของ 1 แสดงให้เห็นว่าจำนวนมากของนักเรียนในกลุ่ม Non-จิตต์จะได้มีการพัฒนาความเข้าใจผิดมากขึ้นของกฎข้อที่สามของนิวตันหลังจากที่การเรียนการสอน