Procedure1. Read the scenarios and

Procedure
1. Read the scenarios and choose one for the basis of this assessment and assist Alexandra with the following mentioned.
2. Examine the information and write an effective problem definition statementthat includes impact of the problem; who is impacted;behavior that needs to change and who needs to change their behavior.
3. Use either one of the techniques such as: 5 whys technique; idea writing; brainstorming; affinity diagrams; negative brainstorming; force field analysis or other techniques to create alternative options/solutions.
4. Analyse options and assess associated risks and determine the preferred course of action.
5. Propose to Alexandra how she can avoid ‘group think’ in order to put forward her options/solutions to the team members/management.
6. Propose to Alexandra onhow she should communicate the decision to her team members in a timely and appropriate manner.
7. Propose and advise how Alexandra could use feedback to effectively monitor the implementation of the decision.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนการ1. อ่านสถานการณ์ และเลือกหนึ่งในพื้นฐานของการประเมินนี้ และช่วยอเล็กซานดร้ากล่าวต่อไปนี้2. ตรวจสอบข้อมูล และเขียน statementthat การนิยามปัญหาที่มีประสิทธิภาพรวมถึงผลกระทบของปัญหา ซึ่งจะมีผลต่อ ลักษณะการทำงานที่ต้องการเปลี่ยนแปลงที่ต้องทำความ3. ใช้อย่างใดอย่างหนึ่งของเทคนิคต่าง ๆ เช่น: 5 whys เทคนิค คิดเขียน ระดมสมอง ไดอะแกรมความสัมพันธ์ ระดมสมองค่าลบ วิเคราะห์ฟิลด์บังคับหรือเทคนิคอื่น ๆ เพื่อสร้างโซลูชันอื่นตัวเลือก4. วิเคราะห์ตัวเลือก และประเมินความเสี่ยงที่เกี่ยวข้อง และกำหนดหลักสูตรที่ต้องการดำเนินการ5. เสนอให้อเล็กซานดร้าว่าเธอสามารถหลีกเลี่ยง 'กลุ่มคิด' เพื่อนำไปข้างหน้าของเธอที่เลือกโซลูชันสมาชิก/ผู้บริหารทีม6. เสนอให้อเล็กซานดร้า onhow เธอควรสื่อสารการตัดสินใจของทีมอย่างรวดเร็ว และเหมาะสม7. เสนอ และแนะนำวิธีดราสามารถใช้ผลป้อนกลับเพื่อตรวจสอบดำเนินการตัดสินใจอย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอน
1 อ่านสถานการณ์และเลือกหนึ่งสำหรับพื้นฐานของการประเมินนี้ และช่วยอเล็กซานดรากับต่อไปนี้กล่าวถึง .
2 ตรวจสอบข้อมูลและเขียนมีประสิทธิภาพการนิยามปัญหา statementthat รวมถึงผลกระทบของปัญหา ผู้ที่ได้รับผลกระทบ และพฤติกรรมที่ต้องเปลี่ยนแปลง และความต้องการที่จะเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของพวกเขา .
3 ใช้อย่างใดอย่างหนึ่งของเทคนิคเช่น : 5 ทำไมเทคนิคการเขียนแผนผังความคิด ระดมความคิด ระดมสมอง affinity ; ลบ ; สนามพลังการวิเคราะห์หรือเทคนิคอื่น ๆเพื่อสร้างทางเลือก / โซลูชั่นทางเลือก .
4 วิเคราะห์และประเมินความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องและกำหนดตัวเลือกหลักสูตรที่ต้องการของการกระทํา .
5 เสนอให้ อเล็กซานดรา ว่าเธอสามารถหลีกเลี่ยงกลุ่มที่คิดว่า ' เพื่อที่จะหยิบยกตัวเลือก / โซลูชั่นของเธอกับสมาชิกทีม / การจัดการ .
6เสนอให้ อเล็กซานดรา onhow เธอควรสื่อสาร การตัดสินใจ ทีมงานของเธอในลักษณะที่ทันเวลาและเหมาะสม .
7 เสนอและแนะนำวิธีการใช้ความคิดเห็นของอเล็กซานดร้า ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตรวจสอบการดำเนินงานของการตัดสินใจ