The third group, consisting of the

The third group, consisting of the remaining 26 state-funded preschool education programs, developed and implemented their
own standards. Although many of these individualized standards are based on Head Start or NAEYC guidelines (in some
cases these guidelines are recommended but not required), each state developed its own unique approach to establishing program requirements. General observations based on data provided by these 26 states are provided below.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลุ่มที่สาม ประกอบด้วยเหลือ 26 รัฐการศึกษาก่อนวัยเรียนโปรแกรม พัฒนา และดำเนินการมาตรฐานของตัวเอง แม้ว่าหลายมาตรฐานเหล่านี้เป็นรายบุคคลตามแนวทางเริ่มต้นหรือ NAEYC (ในบางกรณีแนวทางเหล่านี้จะแนะนำ แต่ไม่จำเป็น), แต่ละรัฐพัฒนาตนเองวิธีการเฉพาะเพื่อสร้างข้อกำหนดของโปรแกรม ข้อสังเกตทั่วไปที่อิงข้อมูลจากอเมริกา 26 เหล่านี้ด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลุ่มที่สามประกอบด้วยส่วนที่เหลืออีก 26 รัฐได้รับการสนับสนุนโปรแกรมการศึกษาก่อนวัยเรียนได้รับการพัฒนาและดำเนินการของพวกเขา
มาตรฐานของตัวเอง แม้ว่าจะมีหลายมาตรฐานเป็นรายบุคคลเหล่านี้จะขึ้นอยู่กับหัวหน้า Start หรือแนวทาง NAEYC (ในบาง
กรณีคำแนะนำเหล่านี้มีการแนะนำ แต่ไม่จำเป็น) แต่ละรัฐพัฒนาวิธีการเฉพาะของตัวเองเพื่อสร้างความต้องการของโปรแกรม สังเกตทั่วไปขึ้นอยู่กับข้อมูลที่มาจาก 26 รัฐเหล่านี้ไว้ด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มที่ 3 ประกอบด้วย เหลือ 26 รัฐสนับสนุนโปรแกรมการศึกษาปฐมวัย , การพัฒนาและการใช้งานของพวกเขามาตรฐานเอง แม้ว่าหลายเหล่านี้เป็นรายบุคคลตามมาตรฐานหัวเริ่มต้นหรือโดยแนวทาง ( ในบางกรณีแนวทางเหล่านี้จะแนะนำแต่ไม่ต้อง ) , แต่ละรัฐพัฒนาวิธีการเฉพาะของตัวเองเพื่อสร้างความต้องการของโปรแกรม ทั่วไปสังเกตตามข้อมูลให้ทั้ง 26 รัฐมีการระบุไว้ด้านล่าง