The data was statistically analysed

The data was statistically analysed using the software SPSS version 19. Descriptive statistics (frequencies, means, standard deviations (SD)) were examined first. For further analyses, the age groups and education categories were reclassified. An explorative factor analysis using the principal axis method with Varimax rotation and eigenvalue greater than one was carried out to find the structure of the scale to further formulate sum variables. The statement ‘0 = does not affect me’ was left out of the factor analyses (DeVellis, 2012).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลทางสถิติ analysed การใช้ซอฟต์แวร์โปรแกรมรุ่น 19 สถิติพรรณนา (ความถี่ หมายถึง ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)) ได้ตรวจสอบก่อน สำหรับการวิเคราะห์เพิ่มเติม กลุ่มอายุและประเภทการศึกษาถูกจัดประเภทใหม่ การวิเคราะห์ปัจจัย explorative ที่ใช้แกนหลักวิธี Varimax หมุนและ eigenvalue มากกว่าหนึ่งได้ดำเนินการหาโครงสร้างของมาตราเพื่อกำหนดตัวแปรผลต่อไป งบ ' 0 =ไม่มีผลกับฉัน ' ถูกทิ้งออกจากการวิเคราะห์ปัจจัย (DeVellis, 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยใช้โปรแกรม SPSS รุ่น 19 สถิติเชิงพรรณนา (ความถี่หมายถึงการเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)) ได้รับการตรวจสอบครั้งแรก สำหรับการวิเคราะห์เพิ่มเติมกลุ่มอายุและประเภทการศึกษาได้ปรับ การวิเคราะห์ปัจจัยที่สำรวจตรวจโดยใช้วิธีแกนหลักกับการหมุน VariMax และ eigenvalue มากกว่าหนึ่งได้ดำเนินการออกไปหาโครงสร้างของขนาดที่จะกำหนดต่อไปตัวแปรผลรวม คำสั่ง '0 = ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อฉัน' ถูกปล่อยออกมาจากการวิเคราะห์ปัจจัย (DeVellis 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลที่ได้วิเคราะห์โดยใช้โปรแกรม SPSS รุ่นที่ 19 สถิติเชิงพรรณนา ( ความถี่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( SD ) 1 ปีก่อน สำหรับการวิเคราะห์ต่อไป อายุ และการศึกษา ได้แก่ขนาด .มีการสำรวจการวิเคราะห์องค์ประกอบโดยใช้วิธีแกนหลักกับตัวหมุนและค่ามากกว่าหนึ่งพบว่า โครงสร้างของมาตราส่วนเพิ่มเติมกำหนดตัวแปรผลรวม แถลงการณ์ ' 0 = ไม่มีผลต่อฉัน ' ถูกปล่อยออกจากปัจจัยวิเคราะห์ ( Devellis , 2012 )