- After completing a unit of study, ask student to do a focused freewr การแปล - - After completing a unit of study, ask student to do a focused freewr ไทย วิธีการพูด

- After completing a unit of study,

- After completing a unit of study, ask student to do a focused freewriting about the topic. Have them discuss whether the freewriting helper to clarify their thoughts and it led to additional of questions?
- Start a journal of your own and do five minutes or more of freewriting every day for two wekks. What do toy do notice about you own writing?
Share you reflection with you student.
- After introducing freewriting to students, have them do unfocused freewriting for several. Do you notice any difference in the time they spend writing or the amount of writing they are doing?
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
-หลังจากจบหน่วยการเรียน ขอให้นักศึกษาทำ freewriting เน้นเกี่ยวกับหัวข้อ ให้อภิปรายว่า ผู้ช่วยเหลือ freewriting เพื่อชี้แจงความคิดของพวกเขาและนำไปสู่การเพิ่มเติมคำถาม-เริ่มต้นสมุดรายวันของตัวเอง และทำ freewriting อย่างน้อย 5 นาทีทุกวันสอง wekks ที่ทำของเล่นสังเกตเกี่ยวกับตัวคุณเองเขียนใช้ร่วมกันคุณสะท้อนกับนักเรียนของคุณ-หลังจากแนะนำ freewriting สำหรับนักเรียน มีมันทำ unfocused freewriting หลาย สังเกตความแตกต่างในเวลาเขียนหรือยอดของพวกเขาทำการเขียนหรือไม่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
- หลังจากเสร็จสิ้นการหน่วยการเรียนรู้ขอให้นักเรียนที่จะทำเน้น freewriting เกี่ยวกับหัวข้อ มีพวกเขาหารือว่าผู้ช่วยที่ freewriting เพื่อชี้แจงความคิดของพวกเขาและจะนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของคำถาม?
- เริ่มวารสารของคุณเองและทำห้านาทีหรือมากกว่าของ freewriting ทุกวันเป็นเวลาสอง wekks ของเล่นที่ทำอะไรแจ้งให้ทราบเกี่ยวกับตัวคุณเองเขียน?
แบ่งปันสะท้อนคุณกับคุณนักเรียน.
- หลังจากการแนะนำ freewriting ให้กับนักเรียนที่มีให้พวกเขาทำเลื่อนลอย freewriting หลาย คุณเห็นความแตกต่างใด ๆ ในเวลาที่พวกเขาใช้จ่ายการเขียนหรือจำนวนเงินของการเขียนที่พวกเขาทำ?
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
- หลังจากเสร็จสิ้นการเป็นหน่วยศึกษา ถามนักเรียนจะเน้น freewriting หัวข้อเกี่ยวกับ มีการอภิปรายว่า freewriting ผู้ช่วยเพื่อชี้แจงความคิดของพวกเขาและทำให้เพิ่มเติมของคำถาม
- เริ่มต้นวารสารของคุณเองและทำ 5 นาทีหรือมากกว่า freewriting ทุกวันเป็นเวลาสอง wekks . ทำไมของเล่นสังเกตเห็นเกี่ยวกับการเขียนของคุณเอง ?
แบ่งปันสะท้อนกับคุณ
นักเรียน .- หลังจากแนะนำ freewriting กับนักเรียน มีการทำ freewriting unfocused สำหรับหลาย คุณสังเกตเห็นความแตกต่างในเวลาที่พวกเขาใช้เวลาในการเขียนหรือจำนวนของการเขียนพวกเขาทำอะไรกัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: