According to previous studies, ther

According to previous studies, there is an average of 8.3 analogies in elementary and
high school science textbooks in the United States (Curtis & Reigeluth, 1984), an average
of 9 analogies in high school chemistry textbooks in Australia (Thiele & Treagust, 1994),
and an average of 12.5 analogies in school physics textbooks in Turkey (Yener, 2012).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามการศึกษาก่อนหน้านี้ มีเฉลี่ย 8.3 analogies ในระดับประถมศึกษา และตำราวิทยาศาสตร์มัธยมในสหรัฐอเมริกา (เคอร์ติส & Reigeluth, 1984), ค่าเฉลี่ยของ analogies 9 ในตำราเคมีมัธยมในออสเตรเลีย (Thiele และ Treagust, 1994),และโดยเฉลี่ย 12.5 analogies เรียนฟิสิกส์ตำราในตุรกี (Yener, 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ้างอิงจากการศึกษาก่อนหน้านี้ที่มีค่าเฉลี่ยของ 8.3
อุปมาในระดับประถมศึกษาและตำราเรียนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมในประเทศสหรัฐอเมริกา(เคอร์ติและ Reigeluth, 1984) เฉลี่ย
9 อุปมาในตำราวิชาเคมีโรงเรียนมัธยมในประเทศออสเตรเลีย (ธีและ Treagust, 1994) ,
และโดยเฉลี่ย 12.5 อุปมาในตำราฟิสิกส์โรงเรียนในตุรกี (Yener 2012)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามการศึกษามีเฉลี่ย 8.3 ใช้ในระดับประถมศึกษาและหนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสหรัฐอเมริกา ( เคอร์ติส & reigeluth , 1984 ) , เฉลี่ย9 ใช้ในตำราเคมีระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในออสเตรเลีย ( ทิล & treagust , 1994 )เฉลี่ย 12.5 และใช้ในตำราฟิสิกส์โรงเรียนในตุรกี ( yener , 2012 )