The major aim of this study is to examine why English as foreign langu การแปล - The major aim of this study is to examine why English as foreign langu ไทย วิธีการพูด

The major aim of this study is to e

The major aim of this study is to examine why English as foreign language (EFL) students behave in such a way that is considered undesirable behavior or even misbehavior. To contextualize the study, this chapter provides background information relating to the present study, and discusses the need of the present study. Also, the objectives and research questions are delineated. In addition, the conceptual framework chosen to undergird the present study is described. Finally, the scope of the study which delimits the breadth and the depth of the present study are presented.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
จุดมุ่งหมายสำคัญของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบสาเหตุที่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ (EFL) นักศึกษาทำงานในลักษณะที่ถือว่าเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงปรารถนาหรือแม้ misbehavior Contextualize การศึกษา บทนี้แสดงข้อมูลเบื้องหลังที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาปัจจุบัน การอธิบายความต้องการของการศึกษาปัจจุบัน ยัง คำถามวิจัยและวัตถุประสงค์มี delineated นอกจากนี้ จะอธิบายกรอบแนวคิดที่เลือก undergird การศึกษาปัจจุบัน ในที่สุด ขอบเขตของการศึกษาซึ่งกำหนดขอบเขตและความลึกของการศึกษาปัจจุบันมีแสดง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
จุดมุ่งหมายหลักของการศึกษาครั้งนี้คือการตรวจสอบว่าทำไมภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ (EFL) นักเรียนมีพฤติกรรมในลักษณะที่ถือว่าเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์หรือแม้กระทั่งพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม เพื่อศึกษาบริบทบทนี้ให้ข้อมูลพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาในปัจจุบันและอธิบายถึงความจำเป็นของการศึกษาในปัจจุบัน นอกจากนี้วัตถุประสงค์และคำถามการวิจัยเบี่ยง นอกจากนี้กรอบความคิดเลือกที่จะเป็นพื้นฐานการศึกษาปัจจุบันมีการอธิบาย สุดท้ายขอบเขตของการศึกษาซึ่ง delimits ความกว้างและความลึกของการศึกษาครั้งนี้จะถูกนำเสนอ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วัตถุประสงค์หลักของการศึกษานี้ เพื่อศึกษาว่าทำไมภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ( ภาษาอังกฤษ ) นักเรียนปฏิบัติตนในลักษณะที่ถือว่าเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ หรือแม้แต่การประพฤติตนไม่สมควร เพื่อ contextualize ศึกษาบทนี้ให้ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับการศึกษาและกล่าวถึงความต้องการของการศึกษาปัจจุบัน นอกจากนี้ วัตถุประสงค์และคำถามการวิจัย ซึ่ง . นอกจากนี้กรอบแนวคิดในการศึกษาครั้งนี้เลือกที่จะ undergird อธิบาย . ในที่สุด ขอบเขตของการวิจัย ซึ่ง delimits ความกว้างและความลึกของการวิจัยครั้งนี้ได้แก่
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: