Observation is an obvious means of

Observation is an obvious means of collecting data in educational settings.
Observing PED use in a natural setting is almost impossible because PED consultation
is a private activity, and one which learners are often inclined to be
secretive about (Nesi and Haill 2002). Video recording users, a method employed
by Jopling (2003) when investigating the use of CD-ROM dictionaries,
may not be a practical means of researching PED use since PED users may often
hunch over their PEDs when consulting them, and block the view of the video
camera. Although 'spy' software has some potential as a means of observing
online dictionary use (through keystroke logging and screenshots), it cannot be
loaded into the standard PED. Although PED consultation is a private activity,
observing its use may provide us with a better understanding of how students
really use their PEDs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสังเกตเป็นวิธีการชัดเจนเก็บรวบรวมข้อมูลในการตั้งค่าการศึกษาสังเกต PED ใช้ในธรรมชาติเป็นไปไม่ได้เกือบเนื่องจากปรึกษาเป็ดเป็นกิจกรรมส่วนตัว และเป็นหนึ่งที่ผู้เรียนมักต้องมีความลับเกี่ยวกับ (Nesi และ Haill 2002) บันทึกวิดีโอผู้ใช้ วิธีการทำงานโดย Jopling (2003) เมื่อตรวจสอบการใช้ซีดีรอมพจนานุกรมไม่ได้หมายถึงการปฏิบัติการวิจัยใช้เป็ด เพราะเป็ดผู้ใช้อาจจะhunch ผ่าน PEDs ของพวกเขาเมื่อพวกเขาให้คำปรึกษา และบล็อกของวิดีโอกล้อง แม้ว่าซอฟต์แวร์ 'ดักฟัง' มีศักยภาพบางอย่างของการสังเกตพจนานุกรมออนไลน์ใช้ (ผ่านบันทึกการกดแป้นพิมพ์และหน้าจอ) มันไม่โหลดเป็น PED มาตรฐาน ถึงแม้ว่าเป็ดปรึกษาเป็นกิจกรรมส่วนตัวสังเกตการใช้อาจให้เรา มีความเข้าใจวิธีเรียนจริง ๆ ใช้ของ PEDs

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสังเกตเป็นวิธีที่เห็นได้ชัดของการเก็บรวบรวมข้อมูลในการตั้งค่าการศึกษา.
การสังเกตการใช้ PED ในการตั้งค่าธรรมชาติเกือบจะเป็นไปไม่ได้เพราะการให้คำปรึกษา PED
เป็นกิจกรรมส่วนตัวและหนึ่งซึ่งผู้เรียนมักจะมีแนวโน้มที่จะลับเกี่ยวกับ (NESI และ Haill 2002)
ผู้ใช้บันทึกวิดีโอวิธีการจ้างโดย Jopling (2003) เมื่อตรวจสอบการใช้พจนานุกรม CD-ROM ที่ไม่อาจจะเป็นวิธีการในทางปฏิบัติของการวิจัยการใช้PED เนื่องจากผู้ใช้ PED มักจะโหนกมากกว่าPEDs ของพวกเขาเมื่อคำปรึกษาพวกเขาและปิดกั้นมุมมองของ วิดีโอกล้อง แม้ว่าซอฟต์แวร์ 'สายลับ' มีศักยภาพบางอย่างเป็นวิธีการสังเกตการใช้พจนานุกรมออนไลน์(ผ่านการเข้าสู่ระบบการกดแป้นพิมพ์และภาพหน้าจอ) ก็ไม่สามารถโหลดลงในPED มาตรฐาน แม้ว่าการให้คำปรึกษา PED เป็นกิจกรรมส่วนตัวการสังเกตการใช้งานอาจจะทำให้เรามีความเข้าใจที่ดีของวิธีการที่นักเรียนจริงๆใช้ PEDs ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสังเกตเป็นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ชัดเจน ในการตั้งค่าการศึกษา .
ดูเป็ดใช้ในการตั้งค่าธรรมชาติเป็นไปไม่ได้เกือบเนื่องจากเป็ดปรึกษา
เป็นกิจกรรมส่วนตัว และสิ่งหนึ่งที่ผู้เรียนมักจะมีแนวโน้มที่จะ
ความลับเกี่ยวกับ ( nesi haill และ 2002 ) ผู้ใช้บันทึก วีดีโอ วิธีการที่ใช้
โดยโจเพิลลิ่ง ( 2546 ) เมื่อศึกษาการใช้พจนานุกรม
ซีดีรอมอาจจะหมายถึงทางปฏิบัติเกี่ยวกับเป็ดใช้ตั้งแต่เป็ดผู้ใช้บ่อยอาจ
หลังค่อม แผนกเด็กของพวกเขาเมื่อปรึกษาเขา และปิดกั้นมุมมองของกล้องวีดีโอ

แม้ว่า ' ' ซอฟต์แวร์ Spy มีศักยภาพเป็นวิธีการใช้พจนานุกรมสังเกตการณ์
( ผ่านเข้าสู่ระบบการกดแป้นพิมพ์และหน้าจอ ) มันไม่สามารถ
โหลดลงเป็ดมาตรฐาน ถึงแม้ว่าเป็ดปรึกษาเป็นกิจกรรมส่วนตัว
สังเกตการใช้อาจจะให้เราเข้าใจได้ดีว่านักศึกษา
จริงๆใช้แผนกเด็กของพวกเขา