The prominent effect of ASEAN coope

The prominent effect of ASEAN cooperation is on education. ASEAN effects regional education in both positive and negative aspects. In the positive aspect, the member countries can exchange their students to study in the neighboring countries easily. This is due to there is the adjustment of the time for learning semesters. Therefore, these countries can understand each other in terms of cultures, knowledge and perspectives of people in each country. Regarding the negative aspect, there are some countries unready for student exchange and time adjustment. For Thailand, there are some effects on its education both in negative and positive ways. For the positive aspect, there are more students from neighboring countries coming to study in many institutes in the country. This is because Thailand is located in the middle of the region. Meanwhile the negative effect for Thailand is that the new time for learning semester is not suitable for the weather in the country. Learning in the summer causes the high expense for electric power.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะเด่นของความร่วมมืออาเซียนในการศึกษาได้ ศึกษาภูมิภาคของลักษณะพิเศษของอาเซียนในด้านบวก และลบ ในด้านบวก ประเทศสมาชิกสามารถแลกเปลี่ยนนักศึกษาการศึกษาในประเทศเพื่อนบ้านได้อย่างง่ายดาย ครบกำหนดเพื่อมีการปรับปรุงเวลาในการเรียนรู้ภาคการ ดังนั้น ประเทศเหล่านี้สามารถเข้าใจกันในวัฒนธรรม ความรู้ และมุมมองของคนในแต่ละประเทศ เกี่ยวกับด้านลบ มีบางประเทศ unready สำหรับการปรับปรุงอัตราแลกเปลี่ยนและเวลาเรียน ประเทศไทย มีบางผลการศึกษาของทั้งสองวิธีลบ และบวกในการ ในด้านบวก มีนักเรียนเพิ่มเติมจากประเทศที่มาศึกษาในหลายสถาบันในประเทศเพื่อนบ้าน ทั้งนี้เนื่องจากประเทศไทยตั้งอยู่กลางภูมิภาค ในขณะเดียวกัน ผลกระทบสำหรับประเทศไทยเป็นเวลาใหม่สำหรับการเรียนภาคการศึกษาไม่เหมาะสำหรับสภาพอากาศในประเทศ ในฤดูร้อนทำให้ค่าไฟฟ้าสูง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลที่โดดเด่นของความร่วมมืออาเซียนเกี่ยวกับการศึกษา อาเซียนศึกษาผลกระทบในระดับภูมิภาคท​​ั้งในด้านบวกและด้านลบ ในด้านบวก, ประเทศสมาชิกสามารถแลกเปลี่ยนนักเรียนของพวกเขาที่จะศึกษาต่อในประเทศเพื่อนบ้านได้อย่างง่ายดาย นี่คือสาเหตุที่มีการปรับตัวของภาคการศึกษาเวลาสำหรับการเรียนรู้ ดังนั้นประเทศเหล่านี้สามารถเข้าใจกันในแง่ของวัฒนธรรมความรู้และมุมมองของผู้คนในแต่ละประเทศ เกี่ยวกับด้านลบมีบางประเทศที่ไม่พร้อมสำหรับการแลกเปลี่ยนนักศึกษาและการปรับเวลา สำหรับประเทศไทยมีผลกระทบบางอย่างเกี่ยวกับการศึกษาทั้งในรูปแบบเชิงลบและบวก สำหรับด้านบวกมีนักเรียนจากประเทศเพื่อนบ้านมาศึกษาต่อในหลายสถาบันในประเทศ นี้เป็นเพราะประเทศไทยตั้งอยู่ในกลางของภูมิภาค ในขณะเดียวกันผลกระทบเชิงลบสำหรับประเทศไทยก็คือว่าเวลาใหม่สำหรับการเรียนรู้ภาคการศึกษาไม่เหมาะสำหรับสภาพอากาศในประเทศ การเรียนรู้ในช่วงฤดู​​ร้อนที่ทำให้เกิดค่าใช้จ่ายที่สูงสำหรับการผลิตพลังงานไฟฟ้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลที่โดดเด่นของความร่วมมืออาเซียนด้านการศึกษา . ผลการศึกษาในภูมิภาคอาเซียน ทั้งแง่บวกและแง่ลบ ในด้านบวก ประเทศสมาชิกสามารถเป็นนักเรียนแลกเปลี่ยนไปศึกษาในประเทศเพื่อนบ้านได้อย่างง่ายดาย เนื่องจากมีการปรับเวลาสำหรับการเรียนเทอม ดังนั้น ประเทศเหล่านี้สามารถเข้าใจซึ่งกันและกันในแง่ของวัฒนธรรมความรู้และทัศนคติของประชาชนในแต่ละประเทศ เกี่ยวกับด้านลบ มีบางประเทศ unready สำหรับนักเรียนแลกเปลี่ยนและการปรับเวลา สำหรับประเทศไทย มีบางผลการศึกษาทั้งในทางลบและบวก สำหรับด้านบวก มีนักศึกษาจากประเทศเพื่อนบ้านเข้ามาเรียนในสถาบันต่างๆในประเทศเนื่องจากประเทศไทยตั้งอยู่ในกลางของภูมิภาค ขณะที่ผลกระทบเชิงลบสำหรับประเทศไทยคือเวลาใหม่สำหรับการเรียนภาคเรียน ไม่เหมาะกับสภาพอากาศในประเทศ การเรียนรู้ในฤดูร้อน ทำให้ค่าใช้จ่ายสูง ไฟฟ้ากำลัง