Developing Language Skills Through

Developing Language Skills Through Imaginative Playการพัฒนาทักษะภาษาผ่านจินตนาการเล่น
Print
Collect It!
Email
The Parent-Child Home Program
Updated on Dec 16, 2008
All parents want their young children to succeed in school and become fluent readers. How can parents promote reading readiness in their two and three-year-olds while playing with them? Activities that encourage speaking and listening, the precursors to reading and writing, are a great way to start. Here are some fun activities that develop language skills and expand imaginations:
Puppets are a great way to get young children to verbalize their ideas and listen to others. Make your own puppets from paper bags, popsicle sticks or socks, or use stuffed animals, dolls, or action figures. Encourage your child to pretend they are the puppet’s character and have a conversation. Use the puppets to act out a favorite story, or “interview” your child’s puppet about a recent holiday or special celebration.

Play-acting with masks made from paper plates will also get children talking. You and your child can be favorite characters from a book or animals from the zoo. Start a conversation or begin to act out a story; your child will learn about the give and take of dialog as you create your own “show.”

Put together a bag of dress-up items (old adult clothes, shoes and hats are very popular). Dressing up inspires children’s imaginations and acting out different characters is a great
way to expand vocabulary. Get in costume and have your child pretend to be the parent while you’re the child.

Get out the tape recorder or video camera and have your child talk, sing, or tell a favoritestory, real or imaginary. Watch or listen to the performance together. Children love to see and hear themselves in action.

For older preschoolers, collect unusual household items, such as a wisk, a potato masher, and a coaster. Ask your child to tell you about the item; describe it, figure out what it is used for, or come up with a funny new way to use it.

Begin a sentence, and have your child finish it. For example, “When I was a baby, I liked to...” or “If I was an astronaut, I would...” or “If I was an animal/truck/dinosaur I would be....” Ask follow-up questions — why did you like that, how did you do that,
where did you go next? This is a great game for the car, the bus or waiting on line.

The Parent-Child Home Program Recommends:

Measure Up Cups — The youngest toddlers can dump and fill, stack and swat. Older preschoolers can mold, stamp, and sort. Provides opportunities to discuss and experience size comparison, sequence, and volume. For ages 12 months — primary school.

Dress-a-Pillar — This friendly caterpillar lets preschoolers manipulate all the features they find on their own clothes: zippers, snaps, buttons, ties, buckles, and Velcro straps. One of the pockets even includes a surprise, can the child guess what’s in there? For ages 3 years — kindergarten.

Oh Rats! Puzzle Game — A fast-paced game and a puzzle all in one. Kids can practice color-matching and pre-math skills as they match wits with others. Or they can fit the pieces together and use it as a puzzle on their own. For ages 3 years - kindergarten.

Giant Pegboard — Toddlers can stack and topple, sort and count. Older children can flip to a “geoboard” with raised pegs to create geometric designs with string or rubberbands. 25 pegs. 10-3/4” square. For ages 19 months - primary school.

All of these items are available through Discovery Toys. Parent-Child Home Program sites, please contact the National Center for information on special discounts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพัฒนาทักษะการใช้ภาษาผ่านจินตนาการ มัน

อีเมล์โปรแกรมที่บ้านผู้ปกครองเด็ก
อัพเดท 16 ธันวาคม 2008
ทั้งหมดที่พ่อแม่ต้องการให้เด็กหนุ่มของพวกเขาจะประสบความสำเร็จในโรงเรียนและกลายเป็นผู้อ่านได้อย่างคล่องแคล่ว วิธีการที่พ่อแม่สามารถส่งเสริมการอ่านความพร้อมในสองและสามปีอายุของพวกเขาในขณะที่เล่นกับพวกเขากิจกรรมที่ส่งเสริมการพูดและการฟัง, สารตั้งต้นของการอ่านและการเขียนที่เป็นวิธีที่ดีที่จะเริ่มต้น นี่คือบางส่วนกิจกรรมสนุก ๆ ที่พัฒนาทักษะทางภาษาและขยายจินตนาการ:
หุ่นเป็นวิธีที่ดีที่จะได้รับเด็กหนุ่มสาวที่จะเป็นคำพูดความคิดของพวกเขาและฟังคนอื่น ทำให้หุ่นของคุณเองจากถุงกระดาษไอติมแท่งหรือถุงเท้าหรือใช้ตุ๊กตาสัตว์, ตุ๊กตา,หรือแอ็คชั่น ส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณเพื่อหลอกพวกเขาเป็นตัวละครหุ่นและมีการสนทนา ใช้หุ่นที่จะทำออกมาเป็นเรื่องที่ชื่นชอบหรือ "สัมภาษณ์" หุ่นเชิดของบุตรของท่านเกี่ยวกับวันหยุดที่ผ่านมาหรือการเฉลิมฉลองพิเศษ.

เล่นที่ออกฤทธิ์กับมาสก์ที่ทำจากแผ่นกระดาษยังจะได้รับการพูดคุยกับเด็กท่านและบุตรหลานของคุณอาจเป็นตัวละครที่ชื่นชอบจากหนังสือหรือสัตว์จากสวนสัตว์ เริ่มต้นการสนทนาหรือเริ่มต้นที่จะทำหน้าที่ออกเรื่องราว; บุตรหลานของท่านจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการให้และใช้เวลาในการโต้ตอบที่คุณสร้างของคุณเอง

ใส่กันกระเป๋าของรายการแต่งตัว (เสื้อผ้าผู้ใหญ่เก่ารองเท้าและหมวก "แสดง". เป็นที่นิยมมาก)การแต่งเนื้อแต่งตัวแรงบันดาลใจจินตนาการของเด็กและทำหน้าที่ออกตัวละครที่แตกต่างกันเป็นวิธีที่ดีที่จะขยาย
คำศัพท์ ได้รับในเครื่องแต่งกายและมีบุตรหลานของคุณหลอกว่าเป็นผู้ปกครองในขณะที่คุณกำลังเด็ก.

ได้รับการออกเทปบันทึกเสียงหรือกล้องวิดีโอและมีการพูดคุยของเด็กร้องเพลงหรือบอก favoritestory จริงหรือจินตนาการ ดูหรือฟังผลการดำเนินงานร่วมกันเด็กชอบที่จะเห็นและได้ยินตัวเองในการกระทำ.

ให้เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุในการเก็บรวบรวมรายการที่ผิดปกติในครัวเรือนเช่น Wisk, มันฝรั่งเจ้าชู้และรถไฟ ขอให้ลูกของคุณที่จะบอกคุณเกี่ยวกับรายการ; อธิบายมันคิดออกว่ามันจะใช้สำหรับการหรือเกิดขึ้นด้วยวิธีการใหม่ตลกที่จะใช้

เริ่มต้นประโยคและมีบุตรหลานของท่านจบ. ตัวอย่างเช่น "เมื่อฉันเป็นเด็กฉันชอบที่จะ ..."หรือ" ถ้าฉันเป็นนักบินอวกาศฉันจะ ... "หรือ" ถ้าฉันเป็นสัตว์ / รถบรรทุก / ไดโนเสาร์ที่ฉันจะ .... "ขอให้ติดตามคำถาม - ทำไมคุณชอบว่าวิธีที่คุณทำ ที่
ที่คุณไม่ไปต่อไปหรือไม่ นี้เป็นเกมที่ดีสำหรับรถบัสหรือรอในบรรทัด

โปรแกรมที่บ้านผู้ปกครองเด็กแนะนำ:

วัดถ้วย - เด็กอายุน้อยที่สุดที่สามารถถ่ายโอนข้อมูลและกรอกกองและตบ.เด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าที่สามารถปั้น, แสตมป์และการจัดเรียง ให้โอกาสเพื่อหารือเกี่ยวกับการเปรียบเทียบขนาดและประสบการณ์ลำดับและปริมาณ . สำหรับทุกวัย 12 เดือน - โรงเรียนประถม

ชุดเสา - ด้วงเป็นมิตรนี้ช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนจัดการกับคุณลักษณะทั้งหมดที่พวกเขาพบบนเสื้อผ้าของตัวเองของพวกเขารูดซิปล็อค, ปุ่ม, สายสัมพันธ์, เข็มขัด, และเวลโครหนึ่งในกระเป๋ายังมีความประหลาดใจที่สามารถเด็กเดาสิ่งที่อยู่ในที่นั่น สำหรับทุกวัย 3 ปี -. อนุบาล

โอ้หนู! เกมปริศนา - เกมอย่างรวดเร็วและปริศนาทั้งหมดในหนึ่ง เด็กสามารถฝึกการจับคู่สีและทักษะคณิตศาสตร์ก่อนที่พวกเขาตรงกับปัญญากับผู้อื่น หรือพวกเขาสามารถใส่ชิ้นด้วยกันและใช้เป็นปริศนาด้วยตัวเอง สำหรับทุกวัย 3 ปี -. อนุบาล

pegboard ยักษ์ - เด็กสามารถสแต็คและโค่นล้มเรียงลำดับและนับ เด็กสามารถพลิกไป "geoboard" ด้วยหมุดขึ้นเพื่อสร้างการออกแบบรูปทรงเรขาคณิตที่มีสตริงหรือ rubberbands 25 เข็ม 10-3/4 "สแควร์ สำหรับทุกวัย 19 เดือน -. โรงเรียนประถม

ทั้งหมดของรายการเหล่านี้ผ่านการค้นพบของเล่น ผู้ปกครองเด็กที่เว็บไซต์โครงการบ้านกรุณาติดต่อศูนย์แห่งชาติสำหรับข้อมูลเกี่ยวกับส่วนลดพิเศษ.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พัฒนาภาษาทักษะผ่านจินตนาการ Playการพัฒนาทักษะภาษาผ่านจินตนาการเล่น
พิมพ์
รวบรวมมัน!
อี
แม่-เด็กบ้านโปรแกรม
อัพเด 16 dec, 2008
ผู้ปกครองทั้งหมดต้องประสบความสำเร็จในโรงเรียน และเป็น ผู้อ่านคล่องของเด็ก วิธีสามารถส่งผู้ปกครองเสริมความพร้อมในการอ่านของพวกเขาทั้งสองและสามปีในขณะที่เล่นกับพวกเขา กิจกรรมที่ส่งเสริมการพูด และการ ฟัง precursors การอ่าน และการ เขียน วิธีการเริ่มต้นดีได้ ที่นี่จะสนุกกิจกรรมที่พัฒนาทักษะทางภาษา และขยาย imaginations:
หุ่นกระบอกเป็นวิธีดีเพื่อรับเด็ก verbalize ความคิด และรับฟังผู้อื่น ทำให้หุ่นกระบอกของคุณเองจากกระดาษถุง popsicle แท่ง หรือถุงเท้า หรือใช้ไส้ สัตว์ ตุ๊กตา หรือตัวเลขของการดำเนินการ ส่งเสริมให้เด็กทำเป็นมีอักขระของหุ่น และพูดคุย ใช้หุ่นกระบอกทำหน้าที่หาเรื่องโปรด หรือ "สัมภาษณ์" หุ่นของลูกของคุณเกี่ยวกับวันหยุดล่าสุดพิเศษฉลองการ

Play-acting กับหน้ากากที่ทำจากกระดาษจะได้เด็กที่พูด คุณและลูกของคุณอาจเป็นตัวอักษรที่ชื่นชอบจากหนังสือหรือสัตว์จากสวนสัตว์ เริ่มต้นการสนทนา หรือเริ่มดำเนินการเรื่อง เด็กจะเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้และให้ของกล่องโต้ตอบคุณสร้างของคุณเอง "แสดง"

ใส่ถุงสินค้าแต่งกัน (หมวก และรองเท้า เสื้อผ้าผู้ใหญ่เก่าได้รับความนิยมมาก) แต่งเด็ก imaginations ที่แรงบันดาลใจ และทำหน้าที่ออกอักขระตัวอื่นแทนจะดี
วิธีการขยายคำศัพท์ ในเครื่องแต่งกาย และมีเด็กทำเป็นเป็น หลักในขณะที่คุณลูก

ได้รับเทปบันทึกเสียงหรือกล้องวิดีโอ และมีเด็กพูด ร้องเพลง หรือ favoritestory จริง หรือจินตภาพ ดู หรือฟังผลการดำเนินงานร่วมกัน เด็กชอบที่จะเห็น และได้ยินเสียงตัวเองในการดำเนินการ

สำหรับ preschoolers เก่า ปกติสินค้าในครัวเรือน เป็น wisk, masher มันฝรั่ง และเรือยามฝั่งเป็นที่เก็บรวบรวม ขอให้ลูกของคุณจะบอกคุณเกี่ยวกับรายการ อธิบาย คิดออกมันจะใช้สำหรับ หรือมากับวิธีใหม่ตลกใช้มัน

เริ่มประโยค และมีลูกของคุณเสร็จสิ้นการ ตัวอย่าง "เมื่อทารก ฉันชอบ..."หรือ"ถ้าไม่มีนักบินอวกาศ ฉันจะ..." หรือ"ถ้าไม่มีสัตว์/รถบรรทุก/ไดโนเสาร์ ฉันจะ..." ถามคำถามติดตามผล — ทำไมคุณเช่นนั้น อย่างไรคุณทำที่,
ไม่ได้จะไปไหนต่อไป นี้เป็นเกมดีสำหรับรถยนต์ รถประจำทาง หรือกำลังรอสาย

ที่แม่-เด็กบ้านโปรแกรมแนะ:

วัดค่าถ้วย — อายุน้อยที่สุดสามารถถ่ายโอนข้อมูล และกรอกข้อมูล กอง ทางตีได้ Preschoolers เก่าสามารถ ปั้น แสตมป์ และเรียงลำดับ มีโอกาสอภิปราย และเปรียบเทียบขนาด ลำดับ และระดับเสียง สำหรับอายุ 12 เดือน — โรงเรียนหลัก

เสื้อผ้าเป็นหลัก — หนอนผีเสื้อนี้เป็นมิตรช่วยให้ preschoolers จัดการคุณลักษณะทั้งหมดที่พวกเขาพบเสื้อผ้าของตัวเอง: รูดซิป จัดชิด ปุ่ม ความสัมพันธ์ ปุ และสายเวลโคร กระเป๋าหนึ่งแม้มีความประหลาดใจ สามารถเด็กเดาอะไรอยู่ภายใน สำหรับอายุ 3 ปี — อนุบาล

โอ้ หนู เกมปริศนาเกมอย่างรวดเร็วและปริศนาทั้งหมดในหนึ่ง เด็กสามารถฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ก่อน และการจับ คู่สีตรงกับปัญญากับผู้อื่น หรือสามารถใส่ชิ้นส่วนเข้าด้วยกัน และใช้เป็นปริศนาของตนเอง สำหรับอายุ 3 ปี - อนุบาล

Pegboard ยักษ์ — เด็กวัยหัดเดินกอง และโค่น เรียงลำดับ และสามารถนับ เด็กสามารถพลิกให้ "geoboard" กับครูยกขึ้นเพื่อสร้างการออกแบบรูปทรงเรขาคณิตกับสตริงการหรือ rubberbands ครู 25 10-3/4 "สแควร์ สำหรับอายุ 19 เดือน - โรงเรียนหลัก

รายการเหล่านี้ทั้งหมดจะผ่านการค้นพบของเล่น เว็บไซต์หลัก-รองหน้าแรกโปรแกรม กรุณาติดต่อศูนย์แห่งชาติในส่วนลดพิเศษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาทักษะทาง ภาษา ผ่านจินตนาการ playการพัฒนาทักษะภาษาผ่านจินตนาการเล่น

ซึ่งจะช่วยพิมพ์ไปรับได้!

อีเมล์ที่ parent-child บ้านโปรแกรม
ซึ่งจะช่วยปรับปรุงใน 16 ธ.ค., 2008
ทั้งหมดผู้ปกครองต้องการของเด็กจะประสบความสำเร็จในโรงเรียนและกลายเป็นผู้อ่านคล่องมาก. พ่อแม่ได้อย่างไรการส่งเสริมความพร้อมการอ่านในสองและสามปี - เด็กอายุของพวกเขาในขณะที่เล่นกับพวกเขากิจกรรมที่ส่งเสริมให้พูดและการฟังเยลลาตินที่ไปยังการอ่านและการเขียนเป็นวิธีการที่ดีเยี่ยมเพื่อการเริ่มต้น นี่คือบางความสนุกสนานกิจกรรมที่พัฒนาทักษะทาง ภาษา และการขยายตัวหุ่นจินตนาการ:
ก็เป็นวิธีการที่ดีเยี่ยมเพื่อรับเด็กในความคิดของตน verbalize และฟังผู้อื่น ทำให้หุ่นของท่านเองได้จากถุงกระดาษถุงเท้าหรือไม้ popsicle หรือใช้ตุ๊กตาสัตว์สตัฟฟ์การดำเนินการหรือตัวเลข ส่งเสริมให้ลูกของคุณในการเสแสร้งที่มีลักษณะของหุ่นกระบอกและมีการสนทนา การใช้หุ่นกระบอกที่จะกระทำการออกจากเรื่องที่ชื่นชอบหรือ"การให้ สัมภาษณ์ "หุ่นกระบอกของเด็กๆของท่านเกี่ยวกับวันหยุดเมื่อไม่นานมานี้หรือการเฉลิมฉลองอย่างเป็นพิเศษ.

เล่น - ผู้รักษาการแทนด้วยหน้ากากทำจากแผ่นทำความร้อนกระดาษจะได้รับเด็กยังพูดถึงคุณและลูกน้อยของคุณสามารถมีอักขระที่คุณชื่นชอบจากสัตว์หรือหนังสือจากสวนสัตว์ เริ่มการสนทนาหรือจะเริ่มดำเนินการออกจากเรื่องที่ลูกของคุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับและให้ของกล่องโต้ตอบเมื่อคุณสร้างเอง"แสดงของคุณ"

ใส่กระเป๋าเข้าด้วยกันของรายการแต่งตัว(เก่าเสื้อผ้ารองเท้าและหมวกผู้ใหญ่ได้รับความนิยมเป็นอย่างมาก)แต่งตัวได้แรงบันดาลใจและจินตนาการของเด็กๆซึ่งกระทำการในฐานะทางออกจากตัวอักษรที่แตกต่างเป็นวิธีการที่ดีเยี่ยม
ซึ่งจะช่วยในการขยายคำศัพท์ ได้รับในชุดและมีลูกของคุณได้เป็นคนที่จะเสแสร้งของพ่อแม่ในขณะที่คุณกำลังเด็ก.

ออกมาให้ได้กล้องวิดีโอหรือบันทึกเทปและมีลูกของคุณพูดร้องเพลงหรือบอก favoritestory จริงหรือจินตนาการ รับชมหรือฟังเพื่อ ประสิทธิภาพ การทำงานที่เข้าด้วยกันเด็กรักที่จะดูและฟังกันเองในการดำเนินการ.

สำหรับ preschoolers รุ่นเก่าเก็บรายการในครัวเรือนไม่ธรรมดาเช่น wisk ที่รังเกียจเดียดฉันท์บุคลิกดูมันฝรั่งและโรลเลอร์คลอสเตอร์ ถามลูกของคุณในการแจ้งให้คุณทราบเกี่ยวกับรายการที่อธิบายถึงความรู้สึกนั้นได้รูปที่ออกมามันคืออะไรมันใช้สำหรับหรือขึ้นมาด้วยวิธีใหม่ตลกดีที่จะใช้มัน.

เริ่มประโยคเต็มที่และมีลูกของคุณให้เสร็จสมบูรณ์ได้ ตัวอย่างเช่น"เมื่อฉันเป็นเด็กผมชอบ"หรือ"หากผมเป็นมนุษย์อวกาศ,ฉันจะ..."หรือ"หากผมเป็นสัตว์/รถบรรทุก/ไดโนเสาร์ผมจะต้อง...."ขอให้ทำตามที่ได้ตั้งคำถาม - ทำไมคุณเหมือนที่คุณทำได้ยังไงว่า,
ซึ่งคุณจะไปที่ใดต่อไปหรือไม่? โรงแรมแห่งนี้คือเกมที่ดีเยี่ยมสำหรับรถที่รถโดยสารหรือรออยู่ในสาย.

parent-child บ้านโปรแกรมที่แนะนำ:

วัดได้ถ้วย - เด็กอายุน้อยที่สุดที่สามารถถ่ายโอนข้อมูลและเติมน้ำลงในแมลงวัน)และกอง.preschoolers รุ่นเก่าสามารถหล่อรองเท้าและตราประทับเรียงลำดับ จัดให้บริการโอกาสที่จะพูดคุยเรื่องการเปรียบเทียบและขนาดรับประสบการณ์ตามลำดับและระดับเสียง สำหรับผู้ใช้บริการที่มีอายุ 12 เดือน - โรงเรียนชั้นประถมศึกษา.

ชุด - - เสา - ตีนตะขาบเต็มไปด้วย มิตรภาพ แห่งนี้จะช่วยให้ preschoolers ปรับเปลี่ยนคุณสมบัติทั้งหมดที่พบบนเสื้อผ้าของตัวเองมีซิปล็อคปุ่มแถบยึดแบบเวลโครเพื่อความสัมพันธ์หัวเข็มขัดและสายรัด.หนึ่งในกระเป๋าได้รวมถึงความน่ามหัศจรรย์ใจที่สามารถเด็กที่เดาได้ว่าเรื่องอะไรก็อยู่ใน สำหรับผู้ที่มีอายุ 3 ปี - โรงเรียนอนุบาล.หนู

โอ้! ปริศนาเกม - เกมความเร็วและปริศนาทั้งหมดในหนึ่งเดียว เด็กๆสามารถฝึกหัดทักษะสีที่ตรงกันและก่อน - คณิตศาสตร์ที่ตรงกับจนปัญญากับผู้อื่น หรือไม่ก็จะสามารถเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อยที่เข้าด้วยกันและใช้เป็นปริศนาในแบบส่วนตัวของพวกเขา สำหรับผู้ใช้บริการที่มีอายุ 3 ปี - โรงเรียนอนุบาล.

pegboard ขนาดใหญ่ - เด็กสามารถปล่องและล้มลงและจำนวน สำหรับเด็กอายุมากกว่าสามารถพลิก" geoboard "พร้อมด้วยยกหมุดยึดเท้าเพื่อสร้างการออกแบบรูปทรงเรขาคณิตด้วย rubberbands หรือสตริง 25 หมุดยึดเท้า 10-3/4 " Square . สำหรับผู้ใช้บริการที่มีอายุ 19 เดือน - โรงเรียนชั้นประถมศึกษา.

ทั้งหมดของรายการเหล่านี้มีให้เลือกใช้ผ่านการสำรวจของเล่น ไซต์หลักโปรแกรม parent-childโปรดติดต่อ National Center สำหรับข้อมูลเกี่ยวกับส่วนลดพิเศษ.