Study designData for the analysis w

Study design
Data for the analysis was from a cluster randomized controlled trial of the Stepping Stones HIV prevention intervention (25, 26). The study was a stratified, two-stage survey with villages sampled from predefined strata based on geographical characteristics and participants clustered within villages. Villages were eligible for inclusion if they were in the study area, located 10 km or more from other study villages, contained a secondary school, and were willing to participate. Once village gatekeepers agreed to inclusion, volunteers were recruited, primarily from sec- ondary schools. Twenty women were recruited per cluster. All participants were resident in the village where they were schooling and mature enough to understand the content of the intervention (25). For the purposes of these analyses, the women were treated as an observational cohort, and exposure to the Stepping Stones intervention was treated as a covariate.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาออกแบบข้อมูลสำหรับการวิเคราะห์ได้จากคลัสเตอร์ randomized ควบคุมทดลองสู่การป้องกันเชื้อเอชไอวีหินก้าว (25, 26) การศึกษาการสำรวจ stratified สองกับหมู่บ้านตัวอย่างจากชั้นที่กำหนดไว้ล่วงหน้าตามลักษณะทางภูมิศาสตร์และผู้เรียนจับกลุ่มภายในหมู่บ้านได้ หมู่บ้านได้รับการรวมไว้ถ้าพวกเขาอยู่ในพื้นที่ศึกษา 10 กม.อยู่น้อยจากหมู่บ้านอื่น ๆ ศึกษา ประกอบด้วยโรงเรียนมัธยม และเต็มใจเข้าร่วมถูก เมื่อหมู่บ้าน gatekeepers ตกลงรวม อาสาสมัครถูกพิจารณา จากโรงเรียน ondary วินาที ผู้หญิง 20 ถูกพิจารณาต่อคลัสเตอร์ ผู้เข้าร่วมทั้งหมดมีอยู่ในหมู่บ้านที่พวกเขาศึกษา และเป็นผู้ใหญ่พอที่จะเข้าใจเนื้อหาของการแทรกแซง (25) สำหรับวัตถุประสงค์ในการวิเคราะห์เหล่านี้ ผู้หญิงก็ถือว่าเป็นผู้ผ่านการสังเกตการณ์ และสัมผัสกับหินก้าวสู่ถูกถือว่าเป็นเป็น covariate

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบการศึกษา
ข้อมูลสำหรับการวิเคราะห์ได้จากคลัสเตอร์ควบคุมแบบสุ่มทดลองของ Stepping แทรกแซงการป้องกันเอชไอวีหิน (25, 26) การศึกษาเป็นแบบแบ่งชั้นการสำรวจสองขั้นตอนที่มีหมู่บ้านตัวอย่างจากชั้นที่กำหนดไว้ล่วงหน้าตามลักษณะทางภูมิศาสตร์และผู้เข้าร่วมคลัสเตอร์ภายในหมู่บ้าน หมู่บ้านมีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับการรวมว่าพวกเขาอยู่ในพื้นที่ศึกษาที่ตั้งอยู่ 10 กม. หรือมากกว่าจากหมู่บ้านการศึกษาอื่น ๆ ที่มีอยู่ในโรงเรียนมัธยมและมีความยินดีที่จะมีส่วนร่วม เมื่อคนเฝ้าประตูหมู่บ้านตกลงที่จะรวมอาสาสมัครได้รับคัดเลือกในขั้นต้นจากโรงเรียน ondary าที ยี่สิบผู้หญิงได้รับคัดเลือกต่อคลัสเตอร์ ผู้เข้าร่วมทุกคนที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านที่พวกเขาได้รับการศึกษาและเป็นผู้ใหญ่พอที่จะเข้าใจเนื้อหาของการแทรกแซง (25) สำหรับวัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์เหล่านี้ผู้หญิงได้รับการรักษาเช่นการศึกษาการสังเกตและการสัมผัสกับ Stepping แทรกแซงหินได้รับการรักษาเป็นตัวแปรร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศึกษาข้อมูลการออกแบบสำหรับการวิเคราะห์จากกลุ่มการวิจัยเชิงทดลองแบบสุ่มและมีกลุ่มควบคุมของหินก้าวเอชไอวีการป้องกันการแทรกแซง ( 25 , 26 ) ศึกษาเกี่ยวกับการสำรวจหมู่บ้านแบบตัวอย่างจากชั้นตามลักษณะทางภูมิศาสตร์ที่กำหนดไว้ล่วงหน้าและผู้เข้าร่วมรวมกลุ่มภายในหมู่บ้าน หมู่บ้านมีสิทธิรวมถ้าพวกเขาอยู่ในพื้นที่ศึกษาตั้งอยู่ 10 กิโลเมตรหรือมากกว่าจากหมู่บ้านอื่น ๆ การศึกษา มีโรงเรียนมัธยม และเต็มใจที่จะเข้าร่วม เมื่อหมู่บ้านกรุงเห็นด้วยกับการคัดเลือกอาสาสมัครเป็นหลัก จาก ก.ล.ต. - ondary โรงเรียน ผู้หญิงยี่สิบ / / กลุ่มผู้เข้าร่วมทั้งหมดมีถิ่นที่อยู่ในหมู่บ้านที่พวกตนและเป็นผู้ใหญ่พอที่จะเข้าใจเนื้อหาของการแทรกแซง ( 25 ) สำหรับวัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์นี้ สตรีกลุ่มนี้ถือว่าเป็นรุ่นที่เข้าสังเกตการณ์ และการสัมผัสกับหินก้าวแซงก็เหมือน
ขณะ