I taught in the Thai education syst

I taught in the Thai education system for more than three years and during this time learned quickly how bad the education system in Thailand really is. Plagued by inadequate funding, huge class sizes (more than 50 students to a class), terrible teacher training, lazy students and a system that forces teachers to pass students even though they've actually failed - there doesn't seem to be much hope education in Thailand will improve any time soon.
I taught in a private bi-lingual school, so had many less problems than exist in government schools. Even here though, the school falls under Ministry of Education bureaucracy, which is one of the most ridiculously inept in the world. Rules change every semester, new guidelines are handed down to teachers regarding course content, lesson plans, testing etc at the beginning of each new semester, then change again the following semester. Teachers are told to pass students, even though they've failed, and a blind eye is turned to serious problems like plagiarizing.

Every year, the Ministry of Education brings into effect another bright idea for improving education in Thailand. This year's bright idea is to force every Western teacher teaching in Thailand to take a Thai Culture course. Regardless that many teachers have been here for years and are well-versed in Thai culture, in order to get a teacher's license or renew one, they will be forced to take this course. As the course costs between $110 and $300, money that has to be paid by the teacher, many teachers are saying they will not do it. I already know of two excellent teachers who have left Thailand to go to Korea and Japan to teach instead.

In most other countries in South East Asia, Western teachers are paid more, it's easier to get work permits with less hoops to jump through, and the Ministry of Education in these countries is much more forward thinking. Thailand already has problems getting and keeping good, qualified Western teachers. Implementing this new law will simply mean even more of these teachers will go elsewhere.

In most countries, government organizations are known to not be particularly effective. The Ministry of Education in Thailand though, is the worst government organization I have ever dealt with. When I was teaching at my last school, I was approached for help in English grammar one day by the Thai computer teacher who was very upset because he'd just been chastised by a representative from the Ministry of Education. The Ministry representative had seen some work he had been doing with the kids and had told him very rudely that he should make sure the English wording on the kids' Mother's Day greeting cards was correct. This coming from a representative of an organization that routinely sends forms in English to Western teachers that don't have even one grammatically correct English sentence on them. Some of them were so unintelligible my boss would just chuck them in the nearest garbage can.

Thailand is now facing a crisis in education. Thai students are not taught to think for themselves so have no critical thinking skills. At government schools, more than 50 students in a class is the norm. Half the kids just sleep through class, as the teacher doesn't notice if they're listening or not. Books are limited, science equipment doesn't exist in a lot of schools, and Western teachers in government schools are often the dregs of society. But as the schools can't afford to pay more than $750 a month, they get what they pay for. (Many of these 'teachers' are old men without college degrees who simply came to Thailand because of the Thai women, then ended up teaching as it's one of the few jobs Westerners are allowed to do).

In order to try to solve the problem of unqualified Western teachers, Thailand is now clamping down on tourist visas. These unqualified teachers cannot get work permits so they live here on tourist visas, leaving the country and renewing them every 3 months. Now it's going to be more difficult to do this. However, the only thing this new tourist visa restriction will do is to penalize the true tourist to Thailand. The guys who are getting them illegally, will just choose to stay in Thailand illegally, so nothing will change.

Meanwhile, education in countries such as Vietnam, Malaysia, Korea and China is improving in leaps and bounds. Thailand is set to fall to the bottom of the pile of southeastern Asian countries both educationally and economically, yet the government and the Education Ministry wastes their time on ridiculous new rules, instead of a more common sense way of dealing with things.

Firstly, if the government simply mandated that a college degree and a TEFL certificate were the basic qualifications to teach in Thailand, this would rid them of most of the Western men here who aren't qualified to teach. Secondly, if they increased teacher salaries for both Thais and Westerners, they would get better qualified teachers. As it stands right now, Thai schools pay the exact same low wages they did when I came here five years ago. Yet prices in the last five years have gone up more than 20%. Thirdly, if the government made getting a work permit easy for qualified individuals, instead of the mess it is now, teachers would come here and would stay. But at the moment, you can get a visa, work permit and a better paying job in Korea, China, Singapore, Hong Kong, Malaysia and Japan. So why come to Thailand?

However, things are not likely to change in Thailand any time soon. Thai society is all about saving face and appearance is everything. The Ministry never listens when it's given advice by teachers who know better than them what Thai education needs. And as long as the way a kid looks is more important than what the kid knows, Thailand's education system is a lost cause. Thailand will continue to fall further behind in the education game and the better Western teachers will continue to leave. But hey, who cares, at least the kids look cute when they're all parading around in their Scouts uniforms. Just a pity less than 10% can actually speak more than 20 words of English correctly and a lot of them aren't very good at Thai either.

Published by Cassandra James

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมสอนในระบบการศึกษาไทยมานานกว่าสามปีที่ผ่านมาและในช่วงเวลานี้เรียนรู้อย่างรวดเร็วว่าไม่ดีระบบการศึกษาในประเทศไทยจริงๆ รบกวนด้วยเงินทุนไม่เพียงพอชั้นเรียนขนาดใหญ่มาก (จำนวนนักเรียนกว่า 50 คนในชั้นเรียน), ฝึกอบรมครูสาหัสนักเรียนขี้เกียจและระบบที่บังคับให้ครูที่จะส่งนักเรียนถึงแม้ว่าพวกเขาได้จริงล้มเหลว - มีไม่ดูเหมือนจะมีการศึกษาความหวังมากในประเทศไทยจะดีขึ้นเวลาเร็ว ๆ นี้
ผมสอนในโรงเรียนสองภาษาเอกชนเพื่อให้มี. ปัญหาน้อยกว่ามากที่มีอยู่ในโรงเรียนรัฐบาล แม้ที่นี่ว่าโรงเรียนที่ตกอยู่ภายใต้กระทรวงของระบบราชการการศึกษาซึ่งเป็นหนึ่งในที่สุดที่ไม่สมควรขันในโลก กฎระเบียบภาคการศึกษาทุกแนวทางใหม่จะถูกส่งลงมาให้ครูเกี่ยวกับเนื้อหาหลักสูตร, แผนการสอนการทดสอบ ฯลฯ ที่จุดเริ่มต้นของแต่ละภาคการศึกษาใหม่แล้วเปลี่ยนอีกครั้งภาคการศึกษาต่อไปนี้ ครูบอกให้นักเรียนผ่านแม้ว่าพวกเขาได้ล้มเหลวและตาบอดจะเปิดไปสู่​​ปัญหาร้ายแรงเช่น plagiarizing.

ทุกปีกระทรวงศึกษาธิการนำผลบังคับใช้หนึ่งความคิดที่สดใสสำหรับการปรับปรุงการศึกษาในประเทศไทย ความคิดที่สดใสในปีนี้คือการบังคับเรียนการสอนครูทุกคนตะวันตกในประเทศไทยที่ใช้หลักสูตรวัฒนธรรมไทย โดยไม่คำนึงถึงว่าครูจำนวนมากได้รับที่นี่สำหรับปีและรอบรู้ในวัฒนธรรมไทยเพื่อให้ได้รับใบอนุญาตของครูหรือต่ออายุหนึ่งพวกเขาจะถูกบังคับให้ใช้หลักสูตรนี้ เป็นหลักสูตรที่มีค่าใช้จ่ายระหว่าง $ 110 และ $ 300 เงินที่จะต้องมีการจ่ายเงินให้ครูครูหลายคนบอกว่าพวกเขาจะไม่ทำมัน ผมรู้อยู่แล้วว่าสองครูที่ยอดเยี่ยมที่ได้ทิ้งประเทศไทยไปเกาหลีและญี่ปุ่นที่จะสอนแทน.

ในประเทศอื่น ๆ มากที่สุดในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้, ตะวันตกครูจะได้รับเงินมากขึ้นมันง่ายต่อการได้รับใบอนุญาตทำงานกับห่วงน้อยกว่าที่จะข้ามผ่านและกระทรวงศึกษาธิการในประเทศเหล่านี้มีมากขึ้นไปข้างหน้าคิด ประเทศไทยปัญหาที่มีอยู่แล้วได้รับการรักษาที่ดีและครูที่มีคุณภาพตะวันตก การดำเนินการตามกฎหมายใหม่นี้ก็จะหมายถึงมากยิ่งขึ้นของครูเหล่านี้จะไปที่อื่น.

มากที่สุดในประเทศองค์กรของรัฐบาลที่เป็นที่รู้จักกันไม่ได้จะมีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงการศึกษาในประเทศไทย แต่เป็นหน่วยงานของรัฐที่เลวร้ายที่สุดที่ฉันได้เคยกระทำกับ เมื่อฉันได้รับการเรียนการสอนที่โรงเรียนสุดท้ายของฉัน,ผมได้รับการทาบทามเพื่อขอความช่วยเหลือในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษในวันหนึ่งโดยครูคอมพิวเตอร์ของไทยซึ่งเป็นที่เสียใจมากเพราะเขาเพียงแค่ต้องการได้รับการลงโทษโดยตัวแทนจากกระทรวงศึกษาธิการ ตัวแทนกระทรวงได้เห็นงานที่เขาได้ทำกับเด็ก ๆ บางส่วนและบอกเขาหยาบคายว่าเ​​ขาควรจะให้แน่ใจว่าการใช้ถ้อยคำภาษาอังกฤษในบัตรอวยพรแม่เด็ก 'ของวันได้ถูกต้องนี้มาจากตัวแทนขององค์กรที่มักจะส่งรูปแบบในภาษาอังกฤษให้กับครูฝรั่งที่ไม่ได้มีแม้แต่หนึ่งประโยคภาษาอังกฤษที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์กับพวกเขา บางส่วนของพวกเขาจึงไม่สามารถเข้าใจเจ้านายของฉันก็จะโยนพวกเขาลงในถังขยะที่ใกล้ที่สุดสามารถ.

ประเทศไทยเป็นประเทศที่กำลังเผชิญวิกฤตในด้านการศึกษานักเรียนไทยจะไม่ได้รับการสอนให้คิดว่าสำหรับตัวเองเพื่อให้มีทักษะการคิดที่ไม่มีความสำคัญ ที่โรงเรียนรัฐบาล, นักเรียนกว่า 50 คนในชั้นเรียนเป็นบรรทัดฐาน เด็กครึ่งเพียงแค่นอนหลับผ่านชั้นเป็นครูที่ไม่ได้แจ้งให้ทราบว่าพวกเขากำลังฟังอยู่หรือไม่ หนังสือมีจำนวน จำกัด อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ไม่ได้อยู่ในหลายโรงเรียน,และครูในตะวันตกโรงเรียนรัฐบาลมักจะมีขยะของสังคม แต่ในขณะที่โรงเรียนไม่สามารถที่จะจ่ายมากขึ้นกว่า $ 750 เดือนที่พวกเขาได้รับสิ่งที่พวกเขาจ่ายสำหรับ (หลายเหล่านี้ 'ครู' เป็นชายชราโดยไม่ต้องเรียนจบปริญญาที่เพียงแค่ที่มาไทยเพราะสตรีไทยแล้วจบลงด้วยการเรียนการสอนที่เป็นหนึ่งในไม่กี่งานที่ชาวตะวันตกได้รับอนุญาตให้ทำ).

เพื่อพยายามที่จะแก้ปัญหาของครูตะวันตกอย่างไม่มีเงื่อนไข, ไทยตอนนี้หนีบลงบนวีซ่านักท่องเที่ยว ครูเหล่านี้ไม่เหมาะสมที่ไม่สามารถได้รับใบอนุญาตทำงานเพื่อให้พวกเขาอาศัยอยู่ที่นี่ในการขอวีซ่าท่องเที่ยวเดินทางออกนอกประเทศและพวกเขาต่ออายุทุก 3 เดือน ตอนนี้มันเป็นไปได้ยากที่จะทำเช่นนี้ อย่างไรก็ตามสิ่งเดียวที่ท่องเที่ยวนี้ข้อ จำกัด ใหม่วีซ่าจะทำคือการลงโทษที่ท่องเที่ยวที่เป็นจริงกับประเทศไทย พวกที่จะได้รับพวกเขาอย่างผิดกฎหมายก็จะเลือกที่จะอยู่ในประเทศไทยอย่างผิดกฎหมายเพื่อให้ไม่มีอะไรจะเปลี่ยน.

ขณะที่การศึกษาในประเทศเช่นเวียดนามมาเลเซียเกาหลีและจีนดีขึ้นใน leaps และขอบเขตประเทศไทยมีการตั้งค่าที่จะลดลงไปด้านล่างของกองประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ทั้งทางการศึกษาและเศรษฐกิจยังรัฐบาลและกระทรวงการศึกษาเสียเวลาของพวกเขาในกฎใหม่ไร้สาระแทนทางความรู้สึกกันมากขึ้นในการจัดการกับสิ่ง.

ตอนแรก ,ถ้ารัฐบาลได้รับคำสั่งเพียงว่าระดับวิทยาลัยและใบรับรอง TEFL เป็นคุณสมบัติขั้นพื้นฐานในการสอนในประเทศไทยนี้จะกำจัดพวกเขาจากคนส่วนใหญ่ทางตะวันตกของที่นี่ที่ไม่ได้มีคุณสมบัติที่จะสอน ประการที่สองถ้าพวกเขาเพิ่มเงินเดือนครูทั้งชาวไทยและชาวตะวันตกที่พวกเขาจะได้รับครูที่มีคุณภาพดีกว่า มันยืนตอนนี้โรงเรียนไทยจ่ายค่าจ้างต่ำที่แน่นอนเดียวกันที่พวกเขาทำเมื่อผมมาที่นี่เมื่อห้าปีที่ผ่านมา ยังราคาในช่วงห้าปีที่ผ่านมาได้ไปขึ้นกว่า 20% ประการที่สามถ้ารัฐบาลทำที่ได้รับใบอนุญาตทำงานง่ายสำหรับบุคคลที่มีคุณสมบัติแทนระเบียบก็คือตอนนี้ครูจะมาที่นี่และจะอยู่ แต่ในขณะที่คุณจะได้รับวีซ่าใบอนุญาตทำงานและจ่ายงานที่ดีขึ้นในเกาหลีจีนสิงคโปร์ฮ่องกงมาเลเซียและญี่ปุ่น เพื่อให้มาเมืองไทยทำไม?

แต่สิ่งที่ไม่น่าจะมีการเปลี่ยนแปลงในประเทศไทยเวลาใด ๆ ในไม่ช้า สังคมไทยคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับการบันทึกใบหน้าและลักษณะที่ปรากฏนั้นเป็นทุกอย่าง กระทรวงไม่เคยฟังเมื่อมันได้รับการแนะนำโดยครูที่รู้ดีกว่าพวกเขาสิ่งที่ไทยการศึกษาความต้องการ และตราบเท่าที่ทางเด็กมีลักษณะเป็นสำคัญกว่าสิ่งที่เด็ก ๆ ก็รู้ระบบการศึกษาของไทยเป็นสาเหตุที่หายไป ประเทศไทยจะยังคงลดลงอีกหลังในเกมการศึกษาและครูที่ดีขึ้นทางตะวันตกจะยังคงที่จะออกจาก แต่เดี๋ยวก่อนใส่ใจที่อย่างน้อยเด็กที่ดูน่ารักเมื่อพวกเขากำลังทั้งหมดควงไปรอบ ๆ ในชุดเครื่องแบบลูกเสือของพวกเขาเพียงแค่สงสารน้อยกว่า 10% จริงสามารถพูดได้มากกว่า 20 คำจากภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องและมากของพวกเขาจะไม่ดีมากที่คนไทยทั้ง.

เผยแพร่โดยคาสซานดราเจมส์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สอนในระบบการศึกษาไทยมากว่า 3 ปี และในช่วงเวลานี้รู้ได้อย่างรวดเร็วไม่ว่าระบบการศึกษาในประเทศไทยจริง ๆ เป็นการ เลือก โดยเงินทุนไม่เพียงพอ ขนาดของชั้นเรียนขนาดใหญ่ (มากกว่า 50 นักเรียนไปเรียน) ฝึกอบรม ครูแย่ นักเรียนขี้เกียจและระบบที่บังคับให้ครูผ่านนักเรียนถึงแม้ว่าพวกเขาจริงได้ล้มเหลว - มีไม่ดูเหมือนจะ มากหวังว่าการศึกษาในประเทศไทยจะปรับปรุงใดๆ เวลาเร็ว ๆ .
ผมสอนในโรงเรียนโดยส่วนตัว ดังนั้นมีหลายปัญหาน้อยกว่าที่มีอยู่ในโรงเรียนรัฐบาล ที่นี่แม้ว่า โรงเรียนอยู่ภายใต้ระบบราชการกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ inept ridiculously มากที่สุดในโลก กฎเปลี่ยนทุกภาค แนวทางใหม่ที่ทอดครูเกี่ยวกับหลักสูตร แผนการสอน ฯลฯ ทดสอบที่จุดเริ่มต้นของแต่ละภาคการศึกษาใหม่ แล้วเปลี่ยนอีกภาคต่อไปนี้ ครูจะบอกผ่านนักเรียน แม้ว่าพวกเขาได้ล้มเหลว และเอาตาไปไร่จะกลายเป็นปัญหาร้ายแรงเช่น plagiarizing.

ทุกปี กระทรวงศึกษาธิการนำผลเกิดความคิดอื่นสำหรับการปรับปรุงการศึกษาในประเทศไทย ในปีนี้เกิดความคิดที่จะ บังคับให้ทุกครูตะวันตกที่สอนเป็นภาษาไทยจะใช้หลักสูตรวัฒนธรรม ครูไม่ให้ได้รับต่อปี และมีความรอบรู้ในวัฒนธรรมไทย ได้รับใบอนุญาตเป็นครู หรือการต่ออายุ พวกเขาจะถูกบังคับให้ใช้หลักสูตรนี้ เป็นต้นทุนหลักสูตรระหว่าง $110 และ $300 เงินที่ต้องชำระ โดยครู ครูหลายเป็นว่า พวกเขาจะทำ ผมรู้อยู่แล้วของสองครูดีที่มีจากประเทศไทยไปยังเกาหลีและญี่ปุ่นมาสอนแทน

ประเทศส่วนใหญ่ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ครูตะวันตกมีจ่ายเพิ่มเติม ง่ายต่อการได้รับใบอนุญาตทำงานกับห่วงน้อยกว่าการข้ามผ่าน และกระทรวงศึกษาธิการในประเทศเหล่านี้จะคิดมากไป ประเทศไทยมีปัญหาการเดินทาง และรักษาดี มีคุณสมบัติครูตะวันตก ปฏิบัติตามกฎหมายใหม่นี้จะหมายเพียงความ ยิ่งของครูเหล่านี้จะไปอื่น

ประเทศส่วนใหญ่ รัฐบาลทราบว่าไม่มีประสิทธิภาพสูงขึ้น กระทรวงศึกษาธิการประเทศแม้ว่า เป็นองค์กรรัฐบาลเลวร้ายที่สุดที่ฉันเคยมีแจกด้วย เมื่อฉันถูกสอนที่โรงเรียนของฉันสุดท้าย ฉัน approached สำหรับวิธีใช้ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ 1 วัน โดยครูคอมพิวเตอร์ไทยที่ไม่พอใจมากเนื่องจากรับเขามีเพียงถูกโทษ โดยตัวแทนจากกระทรวงศึกษาธิการ ตัวแทนกระทรวงได้เห็นงานเขามีการทำกับเด็ก และได้บอกเขาพูดจาว่า เขาควรตรวจสอบว่า ข้อความภาษาอังกฤษในบัตรอวยพรวันแม่เด็กได้ถูกต้อง นี้มาจากตัวแทนขององค์กรที่ส่งฟอร์มเป็นประจำภาษาอังกฤษครูตะวันตกที่ไม่มีแม้แต่หนึ่งถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ภาษาอังกฤษประโยคนั้น บางส่วนของพวกเขามีดังนั้น unintelligible ชัคสายลับสมองเจ้านายของฉันจะเพียงล้นนั้นในสามารถได้ขยะที่ใกล้ที่สุด

ไทยตอนนี้เผชิญกับวิกฤตในการศึกษา นักเรียนไทยจะไม่สอนให้คิดว่า สำหรับตัวเองเพื่อให้มีทักษะการคิดที่สำคัญไม่ ในโรงเรียนรัฐบาล 50 นักเรียนในชั้นเรียนเป็นปกติ เด็กครึ่งเพียงนอนผ่านชั้น เป็นครูไม่สังเกตถ้า พวกเขาจะฟัง หรือไม่ หนังสือมีจำนวนจำกัด อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ไม่มีอยู่ในจำนวนมากของโรงเรียน และครูในโรงเรียนรัฐบาลตะวันตกมัก dregs ของสังคม แต่เป็นโรงเรียนไม่สามารถจะจ่ายมากกว่า $750 เดือน พวกเขาได้รับสิ่งที่พวกเขาจ่ายสำหรับ (มากมายเหล่านี้ 'ครู' เป็นคนเก่า โดยไม่มีเพศผู้ก็มาไทยเพราะหญิงไทย แล้วสิ้นสุดสอนเป็นก็เป็นหนึ่งในชาวตะวันตกที่ได้รับอนุญาตให้ทำงานน้อย)

เพื่อพยายามแก้ปัญหาของครูตะวันตกใด ไทยอยู่ตอนนี้ล็อคลงในวีซ่านักท่องเที่ยว ครูเงื่อนไขเหล่านี้ไม่ได้ขอใบอนุญาตทำงานเพื่อให้พวกเขาอยู่บนวีซ่าท่องเที่ยว ออกนอกประเทศ และต่ออายุทุก ๆ 3 เดือน ตอนนี้ มันเป็นไปได้ยากนี้ อย่างไรก็ตาม สิ่งเดียวที่ข้อจำกัดวีซ่าท่องเที่ยวใหม่นี้จะทำคือการ ลงโทษจริงนักท่องเที่ยวในประเทศไทย คนที่ได้รับนั้นผิดกฎหมาย จะเพียงแค่เลือกที่จะอยู่ในประเทศไทยผิดกฎหมาย เพื่ออะไรจะเปลี่ยนแปลง

ขณะเดียวกัน การปรับปรุงการศึกษาในประเทศเวียดนาม มาเลเซีย เกาหลี และจีนใน leaps และขอบเขตการ ประเทศไทยจะตั้งอยู่ที่ด้านล่างของกองของประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ทั้ง educationally และกาญจน์ แต่รัฐบาล และกระทรวงศึกษาธิการเปลืองเวลาไร้สาระกฎใหม่ แทนแบบสามัญสำนึกมากขึ้นจัดการกับสิ่งนั้น

Firstly ถ้ารัฐบาลก็บังคับว่า เป็นอนุปริญญาและประกาศนียบัตร TEFL มีคุณสมบัติพื้นฐานที่สอนในประเทศไทย นี้จะกำจัดพวกเขาส่วนใหญ่ในตะวันตกคนที่นี่ไม่มีสอน ประการที่สอง ถ้าพวกเขาเพิ่มเงินเดือนครูทั้งชาวไทยและชาวตะวันตก พวกเขาจะได้ครูที่มีคุณภาพดี ขณะที่มันยืนขณะนี้ ประเทศไทยจ่ายค่าแน่นอนเดียวกันต่ำจ้างพวกเขาไม่ได้เมื่อฉันมาที่นี่เมื่อ 5 ปีที่ผ่านมา ราคาในช่วงห้าปียัง ได้ไปขึ้นมากกว่า 20% ประการ ถ้ารัฐบาลทำงานได้รับอนุญาตให้ง่ายสำหรับบุคคลที่มีคุณภาพ แทนระเบียบขณะนี้ อาจารย์จะมาที่นี่ และจะอยู่ แต่ในขณะนี้ คุณจะได้รับวีซ่า ใบอนุญาตทำงาน และชำระเงินดีงานเกาหลี จีน สิงคโปร์ ฮ่องกง มาเลเซีย และญี่ปุ่น ดังนั้น ทำไมมาไทย?

อย่างไรก็ตาม สิ่งที่ไม่น่าจะเปลี่ยนแปลงในประเทศไทยตลอดเวลาเร็ว ๆ นี้ สังคมไทยเป็นทั้งหมดเกี่ยวกับการบันทึกใบหน้า และลักษณะเป็นทุกอย่าง กระทรวงไม่เคยฟังเมื่อมีให้คำแนะนำจากครูผู้รู้ดีกว่าพวกเขาต้องการศึกษาอะไรไทย และ ตราบใดที่ลักษณะที่ปรากฏของเด็กเป็นสำคัญมากกว่าสิ่งเด็กรู้ ระบบการศึกษาของไทยเป็นสาเหตุ lost ประเทศไทยจะยังคงอยู่ต่อไปอยู่ในเกมการศึกษา และครูตะวันตกดีกว่าจะดำเนินต่อไป แต่ เฮ้ ที่ใส่ น้อยเด็ก ๆ ดูน่ารักเมื่อพวกเขากำลังทั้งหมดติดสถานในเครื่องแบบลูกเสือของตน เพียงความสงสารน้อยกว่า 10% จริงพูดคำมากกว่า 20 ภาษาอังกฤษอย่างถูกต้อง และส่วนมากไม่ดีที่ไทยจะ

เผยแพร่ โดยเจมส์ Cassandra

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมสอนในระบบการศึกษาของไทยให้มากกว่าสามปีและในระหว่างช่วงเวลานี้ได้เรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วได้อย่างไรไม่ดีระบบการศึกษาในประเทศไทยจริงๆคือ สืบเนื่องจากทางการเงินไม่เพียงพอมีขนาดใหญ่(มากกว่า 50 คนเพื่อไป Class A )การอบรมครูน่าสยดสยองแบบไหลเอื่อยๆนักเรียนและระบบที่กองทัพครูผ่านนักเรียนแม้จะได้จริงๆแล้วล้มเหลว - จะไม่มีให้เห็นมากนักหวังว่าการศึกษาในประเทศไทยจะเพิ่มเวลาใดๆอีกไม่ช้า.
ผมสอนในแบบส่วนตัวแบบสอง ภาษา โรงเรียนจึงมีน้อยปัญหามากกว่ามีอยู่ในรัฐบาลโรงเรียน. แม้ว่าจะอยู่ที่นี่แม้จะเรียนในโรงเรียนที่อยู่ในระบบราชการของกระทรวงการศึกษาซึ่งเป็นหนึ่งในส่วนมากที่ไม่ถูกที่เอ็มโพเรียมในโลก กฎระเบียบแนวทางปฏิบัติในการเปลี่ยนแปลงทุก ภาค ใหม่มีการส่งมอบไปยังครูอาจารย์เกี่ยวกับเนื้อหาหลักสูตรแผนการเรียนการทดสอบฯลฯในช่วงต้นของแต่ละ ภาค เรียนใหม่แล้วเปลี่ยนอีกครั้ง ภาค เรียนต่อไปนี้: ครูจะบอกว่าในการส่งผ่านนักเรียนแม้จะได้ล้มเหลวและสายตาคนตาบอดที่ถูกเปิดใช้งานในการแก้ปัญหาอย่างจริงจังเช่น plagiarizing .

ทุกปีของการศึกษาจะนำไปสู่ผลความคิดความสว่างสดใสอื่นสำหรับการปรับปรุงการศึกษาของประเทศไทย แนวความคิดความสว่างสดใสในปีนี้มีการบังคับให้มีการเรียนการสอนครูทุก ภาค ตะวันตกในประเทศไทยเพื่อเข้าร่วมการอบรมที่วัฒนธรรมไทย ครูโดยไม่คำนึงถึงจำนวนมากอยู่ที่นี่มาหลายปีและมีการจัดให้บริการเป็นอย่างดี - ชำนิชำนาญในวัฒนธรรมไทยในการสั่งซื้อจะได้รับสิทธิ์ของครูหรือต่ออายุหนึ่งพวกเขาจะถูกบังคับให้เข้าร่วมการอบรมนี้ เป็นที่แน่นอนว่าค่าใช้จ่ายระหว่าง$ 110 และ 300 เงินที่มีการชำระเงินโดยครูอาจารย์จำนวนมากมีว่า"เขาจะไม่ทำอย่างนั้น ผมรู้ว่าในสองครูที่ดีเยี่ยมที่มีด้านซ้ายประเทศไทยเพื่อไปยังเกาหลีใต้และญี่ปุ่นในการสอนแทน.

ในส่วนประเทศอื่นๆในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ครูตะวันตกจะมีเงินมากขึ้นมันเป็นการง่ายที่จะได้รับอนุญาตให้ใช้งานได้กับลอดห่วงไม่น้อยในการข้ามไปผ่านและกระทรวงการศึกษาในประเทศเหล่านี้มีมากคิดไปข้างหน้า ประเทศไทยมีปัญหาการเรียกและการรักษาที่ดีครูตะวันตกมีคุณสมบัติ การใช้กฎหมายใหม่นี้จะหมายถึงได้มากยิ่งขึ้นของครูอาจารย์เหล่านี้จะไปอยู่ที่อื่น.

ในประเทศที่เลือกองค์กรของรัฐเป็นที่รู้จักกันดีในเรื่องการไม่ได้ผลโดยเฉพาะ กระทรวงการศึกษาในประเทศไทยจะมีองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเลวร้ายที่สุดที่ผมเคยทำ เมื่อฉันเป็นการเรียนการสอนในโรงเรียนครั้งล่าสุดของฉันผมก็เดินเข้ามาหาเพื่อขอความช่วยเหลือในไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษ วันหนึ่งโดยครูสอนคอมพิวเตอร์ที่มีการคว่ำเป็นอย่างมากเพราะเขาจะได้ทั้งหลายโดยตัวแทนจากกระทรวงการศึกษาเพียง ตัวแทนกระทรวงที่ได้เห็นงานบางอย่างที่เขาได้ทำกับเด็กๆและได้บอกให้เขาเป็นอย่างมากอย่างกะทันหันว่าเขาควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าการใช้ถ้อยคำ ภาษาอังกฤษ ที่อยู่บนการ์ดวันคำทักทายของคุณแม่ของเด็กนั้นก็ยังเป็นสิ่งที่ถูกต้องโรงแรมแห่งนี้มาจากตัวแทนขององค์กรที่เป็นประจำจะส่งแบบฟอร์มใน ภาษาอังกฤษ สำหรับครูตะวันตกที่ไม่มีประโยค ภาษาอังกฤษ แม้แต่หนึ่งและไวยากรณ์ที่ถูกต้องได้ บางคนก็ไม่สามารถเข้าใจได้เจ้านายของผมจะโยนให้สามารถเก็บขยะที่อยู่ใกล้ที่สุดอยู่ห่าง.

ประเทศไทยคือหันหน้าเข้าหาวิกฤตในการศึกษามีให้เข้าใช้ได้แล้วนักเรียนไทยไม่ได้สอนให้คิดว่าสำหรับตัวเองแล้วไม่มีทักษะการคิดที่มีความสำคัญ ที่โรงเรียนของรัฐบาลมากกว่านักเรียน 50 คนในระดับ first class ที่เป็นบรรทัดฐานที่ สำหรับเด็กที่ครึ่งเพียงนอนหลับไปในระดับ first class เป็นครูที่ไม่ต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้าหากพวกเขาจะฟังหรือไม่ หนังสือมีจำกัด(มหาชน)อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ไม่มีอยู่ในจำนวนมากของโรงเรียนอาจารย์และตะวันตกในโรงเรียนรัฐบาลมักมีตะกอนของสังคม แต่เป็นโรงเรียนที่ไม่มีงบประมาณเพียงพอในการจ่ายเงินมากกว่า$ 750 ต่อเดือนที่เขาได้รับในสิ่งที่จ่ายสำหรับ (จำนวนมากของ''ครูเหล่านี้เป็นคนเก่าไม่มีองศาวิทยาลัยที่มาถึงประเทศไทยเพราะของผู้หญิงไทยที่จบลงแล้วการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นงานอย่างหนึ่งของชาวตะวันตกไม่กี่ที่ได้รับอนุญาตให้ทำ)

ในการทดลองใช้ในการแก้ไขปัญหาของครูอาจารย์ตะวันตกไม่มีประเทศไทยเป็นบีบกดลงไปในการจดทะเบียนสมรสการจดทะเบียนหย่าท่องเที่ยวในตอนนี้ ไม่มีครูเหล่านี้ไม่สามารถได้รับใบอนุญาตทำงานดังนั้นพวกเขาจึงอาศัยอยู่ที่นี่ในการจดทะเบียนสมรสการจดทะเบียนหย่าท่องเที่ยวออกจากประเทศไปและการต่ออายุให้ทุก 3 เดือน ในตอนนี้มันจะมีความยากลำบากมากขึ้นในการดำเนินการนี้ แต่ถึงอย่างไรก็ตามสิ่งเดียวที่มีข้อจำกัดด้านวีซ่าท่องเที่ยวใหม่นี้จะทำได้ก็คือการทำโทษท่องเที่ยวอย่างแท้จริงในประเทศไทย ผู้คนที่ได้มาโดยผิดกฎหมายจะเป็นผู้เลือกว่าจะอยู่ในประเทศไทยโดยผิดกฎหมายดังนั้นจึงไม่มีอะไรจะเปลี่ยน.

ในขณะที่การศึกษาในประเทศเช่นเวียดนามมาเลเซียเกาหลีใต้และจีนมีการปรับปรุงในเขตและกระโดดอยู่ประเทศไทยมีการตั้งค่าจะลดลงไปที่ด้านล่างของกองของประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ทั้ง educationally และทางเศรษฐกิจแต่รัฐบาลและกระทรวงการศึกษาที่ทำให้เสียเวลาของเขาในเรื่องกฎระเบียบใหม่แทนของทางความรู้สึกร่วมกันมากขึ้นในการจัดการกับสิ่งต่างๆได้

อันดับแรกถ้าหากรัฐบาลที่เรียบง่ายอยู่ในอาณัติว่าระดับวิทยาลัยและใบรับรอง tefl เป็นคุณสมบัติพื้นฐานที่จะสอนในประเทศไทยซึ่งจะทำให้หมดไปให้มากที่สุดของคนตะวันตกได้ที่นี่ที่ไม่มีคุณสมบัติในการสอน ประการที่สองถ้าเขาเพิ่มขึ้นเงินเดือนครูของคนไทยชาวตะวันตกและทั้งสองก็จะได้รับครูอาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิได้ดียิ่งขึ้น เป็นโรงแรมตั้งอยู่อย่างโดดเด่นอยู่ในขณะนี้โรงเรียนของไทยแบบเสียค่าบริการเมื่อรับชมค่าแรงต่ำเหมือนกับที่แน่นอนก็เมื่อผมมาที่นี่ห้าปีที่แล้ว แต่ราคาในห้าปีที่ผ่านมามีขึ้นไปมากกว่า 20% ประการที่สามถ้าหากรัฐบาลทำให้การอนุญาตให้ใช้งานที่ง่ายขึ้นสำหรับผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายผู้ทรงคุณวุฒิแทนที่จะเป็นนายทหารที่เป็นอยู่ปัจจุบันนี้ครูจะมาที่นี่และจะเข้าพัก แต่ในช่วงเวลาที่ท่านสามารถได้รับวีซ่าได้รับใบอนุญาตทำงานและงานดีขึ้นในเกาหลีใต้จีนสิงคโปร์ฮ่องกงมาเลเซียและญี่ปุ่น. แล้วเหตุใดจึงต้องเข้ามาในประเทศไทยหรือไม่?

แต่ไม่ได้มีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนแปลงในเวลาในประเทศไทยได้ทันที สังคมไทยทั้งหมดเกี่ยวกับการบันทึกใบหน้าและมีลักษณะ ภายนอก คือทุกสิ่ง กระทรวงที่ไม่เคยรู้จริงเมื่อได้รับคำแนะนำจากอาจารย์ที่รู้ดีกว่าพวกเขาว่าการศึกษาของไทยความต้องการ และตราบใดที่ลูกมีลักษณะที่มีความสำคัญมากขึ้นกว่าที่เด็กจะรู้ว่าระบบการศึกษาของประเทศไทยมีอยู่ทำให้หายไป ประเทศไทยจะเดินทางต่อไปยังลดลงอย่างต่อเนื่องในเกมการศึกษาแบบตะวันตกและครูได้ดียิ่งขึ้นที่จะดำเนินการต่อในการออกจาก แต่เขาพูดว่าผู้ที่สนใจได้เป็นอย่างน้อยเด็กๆแสนน่ารักเมื่อพวกเขากำลังทั้งหมดแห่บั้งไฟไปยัง"ค้าง"โดยรอบในชุดเครื่องแบบลูกเสือของพวกเขาในระยะทางที่น่าเสียดายไม่น้อยกว่า 10% สามารถพูดมากกว่า 20 คำของ ภาษาอังกฤษ อย่างถูกต้องและเป็นจริงอย่างมากของเขาไม่ได้เป็นอย่างดีที่ไทยทั้ง.

เผยแพร่โดย cassandra เจมส์