Meichenbaum’s methods also include dialogue and interaction between teacher and student, modeling, guided discovery, motivational strategies, feedback, careful matching of the task with the student’s developmental level, and other principles of good teaching. The student is even involved in designing the program (Harris, 1990; Harris & Pressley, 1991).
วิธีการ ไมเชนบอมยังรวมถึงการปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน , โมเดลลิ่ง , ได้รับการ , กลยุทธ์ , ความคิดเห็นที่จูงใจ การจับคู่ ระวังงานกับระดับพัฒนาการของนักเรียน และหลักการอื่น ๆของการสอนที่ดี นักเรียนก็มีส่วนร่วมในการออกแบบโปรแกรม ( แฮร์ริส , 1990 ; แฮร์ริส& pressley , 1991 )
การแปล กรุณารอสักครู่..
