The main result from the current st

The main result from the current study is that children who are overweight or obese take fewer steps during structured PE classes than their nonoverweight peers. This difference may be attributed to musculoskel­etal conditions reported among children in varied BMI percentile categories (Chan & Chen, 2009; D’Hondt,Deforche, De Bourdeaudhuij, & Lenoir, 2008; Hannon, 2008). Children who are overweight or obese may take fewer steps because of increased forces at joints, poor alignment of joints and musculoskeletal pain with weight bearing activities (Chan & Chen, 2009). Postural balance and gait are reported to be adversely affected in boys who are obese (D ’Hondt etal., 2008; McGraw, McClenaghan,
William s, Dickerson, & Ward, 2000). Furthermore, children who are overweight or obese have excess body fat that may decrease cardiovascular fitness (Rowland,
1991) and increase energy demands com promising their performance (Hannon, 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลหลักจากการศึกษาปัจจุบันคือ ว่า เด็กที่มีน้ำหนักเกิน หรืออ้วนจะลดขั้นตอนในระหว่างเรียนมีโครงสร้างของ PE มากกว่าเพื่อน nonoverweight ความแตกต่างนี้อาจเกิดจากกล้ามเนื้อเงื่อนไขรายงานในหมู่เด็กหลากหลายประเภทเปอร์เซ็นต์ BMI (จัน & เฉิน 2009 D'Hondt, Deforche, De Bourdeaudhuij และ Lenoir, 2008 Hannon, 2008) เด็กที่มีน้ำหนักเกิน หรืออ้วนอาจใช้ขั้นตอนน้อยลงเนื่องจากกองกำลังเพิ่มขึ้นที่ไม่ดีการจัดตำแหน่งของข้อต่อและอาการปวดกล้ามเนื้อ ข้อต่อน้ำหนักที่แบกกิจกรรม (จัน & เฉิน 2009) สมดุลการทรงตัวและเดินรายงานรับเด็กชายที่เป็นโรคอ้วน (D ' Hondt etal., 2008 McGraw, McClenaghan วิลเลียม s, Dickerson, & Ward, 2000) นอกจากนี้ เด็กที่มีน้ำหนักเกิน หรืออ้วนมีไขมันส่วนเกินที่อาจลดลงออกกำลังกายหัวใจและหลอดเลือด (โรว์แลนด์ ปี 1991) และ com สัญญาผล (Hannon, 2008) ต้องการพลังงานเพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลหลักจากการศึกษาในปัจจุบันคือเด็กที่มีน้ำหนักเกินหรือเป็นโรคอ้วนจะใช้ขั้นตอนน้อยลงในระหว่างการเรียน PE โครงสร้างกว่าเพื่อน nonoverweight ของพวกเขา ความแตกต่างนี้อาจจะประกอบกับสภาพกล้ามเนื้อและกระดูกรายงานในหมู่เด็กที่แตกต่างกันในประเภท BMI เปอร์เซ็นต์ (จันและเฉิน 2009; Hondt ศิลปวัตถุ, DEFORCHE เด Bourdeaudhuij และเลอนัวร์ 2008; Hannon 2008) เด็กที่มีน้ำหนักเกินหรือเป็นโรคอ้วนอาจใช้เวลาน้อยลงเพราะขั้นตอนของกองกำลังที่เพิ่มขึ้นที่ข้อต่อการจัดตำแหน่งที่ดีของข้อต่อและอาการปวดกล้ามเนื้อและกระดูกที่มีน้ำหนักแบกกิจกรรม (จันและเฉิน 2009) ทรงตัวและการเดินมีรายงานว่าได้รับผลกระทบในเด็กผู้ชายที่เป็นโรคอ้วน (D 'Hondt Etal 2008. McGraw, McClenaghan,
วิลเลียม S, นายอำเภอและวอร์ด 2000) นอกจากนี้เด็กที่มีน้ำหนักเกินหรือเป็นโรคอ้วนมีไขมันในร่างกายส่วนเกินที่อาจลดลงออกกำลังกายหัวใจและหลอดเลือด (Rowland,
1991) และเพิ่มความต้องการพลังงาน COM ที่มีแนวโน้มผลการดำเนินงานของพวกเขา (Hannon 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลหลักจากการศึกษาในปัจจุบันคือเด็กอ้วน หรือตุ๊ใช้ขั้นตอนน้อยลงในโครงสร้าง PE เรียนกว่าเพื่อน nonoverweight ของพวกเขา ความแตกต่างนี้อาจจะเกิดจาก musculoskel องคณะเงื่อนไขรายงานสำหรับเด็กหลากหลายประเภทดัชนีมวลกายเปอร์เซ็นต์ไทล์ ( ชาน & Chen , 2009 ; d"hondt deforche , de , bourdeaudhuij & เลอนัวร์ , 2008 ; Hannon , 2008 ) เด็กอ้วน หรือตุ๊อาจใช้ขั้นตอนน้อยลงเนื่องจากการเพิ่มขึ้นของแรงที่ข้อต่อเป็นแนวของข้อต่อและกล้ามเนื้อ ปวดจนมีน้ำหนักกิจกรรม ( ชาน & Chen , 2009 ) การทรงตัวและการเดิน โดยจะส่งผลในเด็กที่เป็นโรคอ้วน ( D " hondt คณะ , 2551 ; McGraw mcclenaghan , ,วิลเลียม เอส ดิเคอร์สัน และ วอร์ด , 2000 ) นอกจากนี้เด็กที่มีน้ำหนักเกิน หรืออ้วนเกิน ไขมันในร่างกาย ที่อาจลด cardiovascular ฟิตเนส ( โรว์แลนด์1991 ) และเพิ่มความต้องการพลังงานด้วยสัญญา ผลงานของพวกเขา ( Hannon , 2008 )