During this process, the researcher

During this process, the researcher also
elicited the help of one graduate student colleague and one member of the autistic community,
also a graduate student, in order to gain other perspectives regarding themes that emerge in the
transcripts and to enhance credibility (Elliot et al., 1999)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระหว่างนี้ประมวลผล นักวิจัยยังelicited ความช่วยเหลือของเพื่อนร่วมงานของนักศึกษาบัณฑิตศึกษาที่หนึ่งและสมาชิกหนึ่งของชุมชน autisticนอกจากนี้ยังเป็นนักศึกษาบัณฑิตศึกษา เพื่อให้ได้มุมมองอื่น ๆ เกี่ยวกับชุดรูปแบบที่เกิดในการใบแสดงผลและ เพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือ (Elliot et al., 1999)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระหว่างกระบวนการนี้นักวิจัยยังออกมาช่วยเหลือของเพื่อนร่วมงานของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาหนึ่งและเป็นหนึ่งในสมาชิกของชุมชนออทิสติกยังนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในการสั่งซื้อที่จะได้รับมุมมองอื่นๆ เกี่ยวกับรูปแบบที่โผล่ออกมาในใบรับรองผลการเรียนและเพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือ(เอลเลียตและอัล , 1999)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในระหว่างกระบวนการนี้ นักวิจัยยัง
โดยใช้ความช่วยเหลือของหนึ่งที่นักศึกษาร่วมงานและหนึ่งในสมาชิกของชุมชนออทิสติก
ยังเป็นนักศึกษาระดับปริญญาโท เพื่อที่จะได้รับมุมมองอื่น ๆ เกี่ยวกับรูปแบบโผล่ใน
ใบและเพิ่มเงิน ( เอลเลียต et al . , 1999 )