All of the same/different tasks clo

All of the same/different tasks closely parallel the oddity task for phonemic
awareness. Whether the stimulus was sequential (melody and rhythm)
or simultaneous (chords), the child was required to determine whether
two presentations were identical or different in one element. In each task,
half of the trials were identical and half were different.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งหมดของเดียวกันที่แตกต่างกัน / งานอย่างใกล้ชิดขนานพิเศษสำหรับงานออกเสียง
ความตระหนัก ไม่ว่าจะเป็นแบบกระตุ้น ( ทำนองและจังหวะ )
หรือพร้อมกัน ( คอร์ด ) เด็กก็ต้องตรวจสอบว่ามีเหมือนกัน หรือแตกต่างกัน
2 เสนอในองค์ประกอบหนึ่ง ในแต่ละงาน
ครึ่งหนึ่งของการทดลองที่เหมือนกันและครึ่งที่แตกต่างกัน