The most ambitious experiment began

The most ambitious experiment began in September, when seven states — Arkansas, Alabama, Connecticut, Kentucky, Massachusetts, Virginia and Washington — won spots in an Exxon/Mobil-funded program that, in most cases, pays students $100 for each passing grade on advanced placement (AP) college-prep exams.

It's an effort to get low-income and minority students interested in the courses, says Tommie Sue Anthony, president of the Arkansas Advanced Initiative for Math and Science. "We still have students who are not sure of the value, who are not willing to take the courses," she says. "Probably the incentives will make a difference with those students."

Gregg Fleisher of the National Math and Science Initiative, which runs the seven-state program, says the effort is modeled on a program adopted by Dallas in the 1995-96 school year that saw AP course-taking jump substantially. That program is now statewide.

While many educators would blanch at offering kids cash for good grades, Fleisher and others say the idea is simple: "It's an incentive to get them to basically make the right decision and choose a more rigorous class," he says. "This teaches them that if they work at something very hard and have a lot of support, they can do something they didn't think they could do."

An analysis of the Texas program last month by Cornell economist C. Kirabo Jackson found that it linked to a 30% rise in the number of students with high SAT and ACT scores and an 8% rise in college-going students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การทดลองมีความทะเยอทะยานมากที่สุดเริ่มต้นขึ้นในเดือนกันยายนเมื่อเจ็ดรัฐ - arkansas, แอละแบมา, connecticut, เคนตั๊กกี้, Massachusetts, เวอร์จิเนียและวอชิงตัน - ได้รับรางวัลจุดในเอ็กซอน / โปรแกรมโมบิลสนับสนุนว่าในกรณีส่วนใหญ่จ่ายรวม $ 100 สำหรับแต่ละเกรดผ่าน แอดวานซ์ (AP) การสอบวิทยาลัยเตรียม.

มันเป็นความพยายามที่จะได้รับรายได้ต่ำและชนกลุ่มน้อยนักเรียนที่สนใจในหลักสูตร,tommie ฟ้อง anthony ประธานของความคิดริเริ่มที่ทันสมัย​​ arkansas สำหรับคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์กล่าวว่า "เรายังคงมีนักเรียนที่มีความไม่แน่ใจว่าค่าที่ไม่ได้เต็มใจที่จะใช้หลักสูตร" เธอกล่าว "อาจจะมีแรงจูงใจที่จะสร้างความแตกต่างกับนักเรียนเหล่านั้น."

เกร็ก Fleisher ของวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ความคิดริเริ่มของชาติซึ่งไหลโปรแกรมเจ็ดรัฐ,กล่าวว่าความพยายามที่จะสร้างแบบจำลองในโปรแกรมการรับรองจากดัลลัสในปี 1995-1996 โรงเรียนที่เห็น AP หลักสูตรการกระโดดอย่างมาก โปรแกรมที่ตอนนี้บรรดา

ในขณะที่นักการศึกษาหลายฟอกที่นำเสนอเงินสดสำหรับเด็กเกรดดี Fleisher และคนอื่น ๆ จะบอกว่าความคิดที่ง่าย:. "มันแรงจูงใจที่จะให้พวกเขาโดยทั่วไปการตัดสินใจที่เหมาะสมและเลือกชั้นเข้มงวดมากขึ้น, "เขากล่าวว่า"นี้สอนพวกเขาว่าถ้าพวกเขาทำงานในสิ่งที่ยากมากและมีจำนวนมากของการสนับสนุนพวกเขาสามารถทำสิ่งที่พวกเขาไม่คิดว่าพวกเขาสามารถทำ."

การวิเคราะห์ของโปรแกรมเท็กซัสเมื่อเดือนที่แล้วโดยคอร์เนลนักเศรษฐศาสตร์ค kirabo jackson พบว่าเชื่อมโยงกับการเพิ่มขึ้น 30% ในจำนวนของนักเรียนที่มีคะแนนสูงนั่งและการกระทำและเพิ่มขึ้น 8% ในวิทยาลัยจะนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เริ่มทดลองทะเยอทะยานมากที่สุดในเดือนกันยายน เมื่อเจ็ดรัฐ – รัฐอาร์คันซอ อลาบามา คอนเนตทิคัต เคนทักกี แมสซาชูเซตส์ เวอร์จิเนีย และวอชิงตัน — ชนะในโปรแกรมที่ Exxon/มือ ถือสนับสนุนที่ ส่วนใหญ่ จ่ายนักเรียน $100 สำหรับการผ่านแต่ละบนตำแหน่งขั้นสูง (AP) วิทยาลัยเตรียมสอบ

เป็นความพยายามที่จะรับแนซ์และนักเรียนส่วนน้อยที่สนใจในหลักสูตร กล่าวว่า แอนโทนี่ Tommie บางซื่อ ประธานของ Arkansas ขั้นสูงคิดริเริ่มสำหรับคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ "เรายังมีนักเรียนที่ไม่แน่ใจค่า ที่ไม่เต็มใจที่จะเรียน เธอกล่าวว่า "คงแรงจูงใจจะทำให้ความแตกต่างกับนักเรียนเหล่านั้น"

เกร็ก Fleisher แห่งชาติคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ความคิดริเริ่ม ซึ่งเรียกใช้โปรแกรมเจ็ดรัฐ กล่าวว่า ความพยายามจะจำลองโปรแกรมรับรอง โดยดัลลัสในปีโรงเรียน 1995-96 ที่เห็นหลักสูตร AP-กระโดดมากการ ขณะนี้โปรแกรม statewide

ขณะนักการศึกษาจำนวนมากจะ blanch ที่เด็กเสนอเงินสดสำหรับเกรดดี Fleisher และอื่น ๆ กล่าวว่า ความคิดเป็นเรื่อง: "จะเป็นสิ่งจูงใจเพื่อให้พวกเขาโดยทั่วไปทำให้ด้านขวาตัดสินใจ และเลือกเรียนอย่างเข้มงวดมากขึ้น เขากล่าวว่า "นี้สอนพวกเขาว่า ถ้าพวกเขาทำงานในสิ่งที่ยากมาก และมีจำนวนมากของการสนับสนุน พวกเขาสามารถทำสิ่งที่พวกเขาไม่ได้คิดไม่"

การวิเคราะห์โปรแกรมเท็กซัสเดือน โดยนักเศรษฐศาสตร์ Cornell C. Kirabo Jackson พบว่า มันเชื่อมโยงกับ 30% เพิ่มขึ้นจำนวนเพิ่มขึ้น 8% เป็นนักเรียนวิทยาลัยจะเรียน SAT สูง และทำคะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดลองมากที่สุดมักใหญ่ใฝ่สูงจะเริ่มขึ้นในเดือนกันยายนเมื่อเจ็ดรัฐ - อาร์คันซอแอละแบมา, Connecticut เคนทักกีแมสซาชูเซตส์, Virginia และ Washington - ชนะจุดในโปรแกรม, Exxon ,/รับรางวัล Mobil Five Star , - จีนที่ว่าในกรณีที่นักศึกษาจะจ่าย$ 100 สำหรับ คุณภาพ ผ่านแต่ละตัวในการจัดวางขั้นสูง( AP )การสอบวิทยาลัย - เตรียม.

มันเป็นความพยายามที่จะรับนักเรียนต่ำ - รายได้และจำนวนน้อยมีความสนใจในหลักสูตรที่กล่าวหามกวางตัวหนึ่งซูแอนโธนีกรรมการผู้จัดการใหญ่ของอาร์คันซอขั้นสูงการริเริ่มที่สำหรับคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ "เรายังมีนักศึกษาที่ไม่แน่ใจว่ามีมูลค่าที่ไม่เต็มใจที่จะเข้ารับการฝึกอบรมในหลักสูตร"เธอกล่าว "อาจเป็นแรงจูงใจที่จะทำให้ความแตกต่างให้กับนักเรียน" fleisher

กเร็กของชาติคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่จะเรียกใช้โปรแกรมเจ็ด - รัฐบอกว่าความพยายามที่มีการวางรูปแบบตามอย่างโปรแกรมที่นำมาใช้โดย Dallas ใน 1995-96 ปีที่โรงเรียนที่เห็นการกระโดดแน่นอนว่าการ AP อย่างมาก Statewide Optical Network โปรแกรมที่มีในตอนนี้.

ในขณะที่นักการศึกษาจำนวนมากจะทำให้ขาวที่จัดให้บริการสำหรับเด็กเงินสดสำหรับการยกย่องผู้อื่นและ fleisher กล่าวว่าความคิดที่จะสามารถทำได้อย่างง่ายดาย"เป็นแรงจูงใจที่จะได้รับนั้นจะทำให้การตัดสินใจทางด้านขวาที่เรียบง่ายและเลือกมากขึ้นอย่างเข้มงวดที่"เขากล่าว"เรื่องนี้จะสอนเขาว่าถ้าทำงานในบางสิ่งบางอย่างเป็นอย่างมากและมีการสนับสนุนให้พวกเขาสามารถทำในสิ่งที่พวกเขาไม่คิดว่าเขาจะสามารถทำได้"

การวิเคราะห์ของ Texas โปรแกรมเดือนที่ผ่านมาโดยนักเศรษฐศาสตร์คอร์เนลล์ C . kirabo แจ็กสันพบว่าเชื่อมโยงกับที่ 30% เพิ่มขึ้นในจำนวนของนักเรียนนักศึกษาที่มีระดับสูงนั่งอยู่และการกระทำคะแนนและที่ 8% ในมหาวิทยาลัยนักศึกษาจะไป.