The aim of this study examines asso

The aim of this study examines associations between child daily FV intake and location of eating occasion (school vs nonschool) in a sample of ethnically diverse, low socioeconomic status, fourth to sixth grade students. The following research questions were addressed in this study: (1) What is the total daily FV intake in this population; (2) What proportion of the daily FV intake is consumed at school; (3) Does FV intake differ by gender, race, age, or weight status?; and (4) What role do school meals play in contributing to FV intake among those with the lowest FV intake?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างเด็กบริโภค FV ประจำวันและสถานรับประทานโอกาส (nonschool vs โรงเรียน) ในตัวอย่างของหลากหลายมัก ต่ำประชากรสถานะ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สี่-หก คำถามวิจัยดังต่อไปนี้มีอยู่ในการศึกษานี้: (1) การบริโภค FV รายวันทั้งหมดในประชากรนี้ คืออะไร (2) สัดส่วนของการบริโภค FV ทุกวันบริโภคโรงเรียน (3) ไม่บริโภค FV แตกต่างตามเพศ เชื้อชาติ อายุ น้ำหนักสถานะ หรือ?; และ (4) บทบาททำโรงเรียนเล่นอาหารร่วมงานการ FV บริโภคในหมู่ผู้บริโภค FV ต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้จะตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างเด็กบริโภค FV ในชีวิตประจำวันและสถานที่ของการรับประทานอาหารในโอกาส (โรงเรียนเทียบ NONSCHOOL) ในตัวอย่างของหลากหลายเชื้อชาติสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำที่สี่ให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หก คำถามต่อไปนี้การวิจัยได้รับการแก้ไขในการศึกษาครั้งนี้คือ (1) อะไรคือสิ่งที่การบริโภคในชีวิตประจำวันรวม FV ในประชากรกลุ่มนี้; (2) สิ่งที่สัดส่วนของการบริโภคในชีวิตประจำวัน FV มีการบริโภคที่โรงเรียน; (3) การบริโภค FV ไม่แตกต่างกันโดยเพศเชื้อชาติอายุหรือสถานะน้ำหนัก ?; และ (4) บทบาทอะไรทำอาหารโรงเรียนเล่นในที่เอื้อต่อการบริโภค FV ในหมู่ผู้ที่มีปริมาณต่ำสุด FV หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้มุ่งศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างเด็กประจำวัน FV การบริโภคและที่ตั้งของกินโอกาส ( โรงเรียน vs nonschool ) ในตัวอย่างของความหลากหลายเชื้อชาติ สถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ นักเรียนประถมศึกษาปีที่ . ต่อไปนี้ปัญหาวิจัยที่ถูกระบุในการศึกษานี้ : ( 1 ) สิ่งที่รวม 2 กลุ่มนี้ทุกวัน บริโภคใน ;( 2 ) มีสัดส่วนของปริมาณ FV ทุกวัน มีการบริโภคที่โรงเรียน ( 3 ) มี 2 ไอดีแตกต่างกันตาม เพศ เชื้อชาติ อายุ สถานภาพ หรือน้ำหนัก ? และ ( 4 ) บทบาทอะไรอาหารโรงเรียนเล่นร่วม FV การบริโภคในผู้ที่มีการบริโภค FV ที่ต่ำ ?