Objective / Activities IndicatorsTa

Objective / Activities Indicators
Target group (Parents teachers and students or Community volunteer leaders) has the awareness and realize the importance of positive discipline

1. Touring theatre in communities for awareness rising
1.1 Pre-production , Coordinating, rehearsal, theatre production
1.2 Produce campaign media such as exhibition, poster, document, brochure, T-shirt and etc.
1.3 Touring theatre in communities 5 performances - A target group of villagers or parents teachers and students who come to see the performance of 500 and 10% out of this number will participate in answering questionnaires and exchange ideas after the performance to express what they have learned from the story. This people are interested in further training of raising children of “Ban hom hug” in district, altogether 30 persons
Target group in the model communities are able to extend results in their own communities

2. Training and supporting for leader groups and media campaigns in communities
2.1 Practical training of positive discipline for model communities (Parent Teacher and Student) (4 Times)
2.2 TOT skills of positive discipline and support leaders (4 Times)
2.3 Support leaders in the training of “Positive discipline” in the model communities and school (4 Times)
- The curriculum of positive discipline for communities and school that develop from the previous one from Save the Children and one from Terre des homes (Germany) can be used in theprocess of extending results of community leaders.

- Gabfai will conduct activities to encourage parents teachers in applying PD in their teaching processes who passed the training of 30 persons have the awareness of the psychosocial and emotional impact on children as a result of using corporal punishment. And 20 persons apply to be leaders. Training TOT skills of positive discipline and support leaders whose job is to give knowledge to others in communities and school and publics with expectation of giving benefits to 100 persons

- Family members especially children and youths in the target areas receive positive treatment and training and there are group of people working to protect children in community. There are become the model community.
People in the target areas receive messages and have good attitude toward positive discipline

3. Working for public awareness campaign
3.1 Practical training of “Media and public awareness skills for model school and parent and teacher leaders” (4 Times)
3.2 Support leaders in the training as watch dog, counseling and campaign media production in communities (4 Times)
3.3 Exhibition/Festival for promoting positive discipline to public such as press conference, academic forum, performances from community leaders and local artists, training and counseling, exhibition from other organizations and creative media for family etc. (3 Times)
- Gabfai I will conduct trainings for children on the drama, acting and other media means. PD will be integrated through these activities. The Parents teachers and students or volunteer leader groups have worked and have experience enough to learn the importance of positive discipline. 20 leaders in communities have extended the results by creating various types of media to the communities such as local media, theatre, music, community radio and benefit to more than 500 persons.

- The Parents teachers and students or volunteer leader groups hold an exhibition/festival of positive discipline and there are other organizations come to join the activity. The works can be communicated with people in the city of Chiang mai with the expected amount of 500 persons.
- The audience who receive Medias at least 100 persons give cooperation in the evaluation form and have shown the changed attitude of raising children after receiving information and knowledge that can be applied in daily life.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ / ตัวชี้วัดกิจกรรมกลุ่มเป้าหมาย (ผู้ปกครองครู และนักเรียน หรืออาสาสมัครผู้นำชุมชน) ได้ตระหนัก และเห็นความสำคัญของวินัยเชิงบวก1. ท่องเที่ยวในชุมชนสำหรับการรับรู้ที่เพิ่มขึ้น1.1 ก่อนการผลิต ประสานงาน ซ้อม การผลิตละครเวที1.2 ผลิตสื่อส่งเสริมการขายเช่นงานแสดงสินค้า โปสเตอร์ เอกสาร โบรชัวร์ เสื้อ และอื่น ๆ1.3 อยูในชุมชน 5 แสดง - กลุ่มเป้าหมายของชาวบ้านหรือผู้ปกครองครูและนักเรียนที่มาดูงานของ 500 และ 10% จากจำนวนนี้ จะเข้าร่วมตอบแบบสอบถามและแลกเปลี่ยนความคิดจากประสิทธิภาพในการแสดงสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากเรื่องราว คนนี้มีความสนใจในการฝึกอบรมการเลี้ยงดูของ "บ้านหอมกอด" ในเขต ทั้งหมด 30 คนกลุ่มเป้าหมายในรูปแบบสามารถขยายผลในชุมชนของตนเอง2. ฝึกอบรม และสนับสนุนผู้นำกลุ่มและสื่อส่งเสริมการขายในชุมชน 2.1 แบบฝึกปฏิบัติวินัยเชิงบวกสำหรับชุมชน (แม่ครูและนักเรียน) (4 ครั้ง)2.2 TOT ทักษะวินัยเชิงบวก และสนับสนุนผู้นำ (4 ครั้ง)2.3 สนับสนุนผู้นำในการฝึกอบรม "วินัยเชิงบวก" ในรูปแบบชุมชนและโรงเรียน (4 ครั้ง) -หลักสูตรวินัยเชิงบวกสำหรับชุมชนและโรงเรียนที่พัฒนาจากหนึ่งก่อนหน้านี้จากบันทึกเด็กและจาก des ซินก์แทร์บ้าน (เยอรมนี) สามารถใช้ในกระบวนการของการขยายผลของผู้นำชุมชน-Gabfai จะดำเนินกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้ครูผู้ปกครองในการใช้สินค้า PD ในการสอนกระบวนการที่ผ่านการฝึกอบรม 30 คนมีความรู้จิตใจ และอารมณ์ในเด็กเนื่องจากใช้การลงโทษทางกาย 20 คนใช้การเป็นผู้นำและ ฝึกทักษะทีบวกวินัยและสนับสนุนผู้นำของงานจะให้ความรู้กับคนอื่นในชุมชน และโรงเรียน และชน ด้วยการให้สิทธิประโยชน์กับ 100 คน-ครอบครัวสมาชิกโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กและเยาวชนในพื้นที่เป้าหมายได้รับรักษาที่ดีและการฝึกอบรม และมีกลุ่มคนที่ทำงานเพื่อปกป้องเด็กในชุมชน มีเป็น ชุมชนแบบนี้ในเป้าหมายข้อ และมีทัศนคติที่ดีต่อระเบียบวินัยเชิงบวก3. งานสาธารณ3.1 การฝึกอบรม "สื่อและสาธารณทักษะสำหรับผู้นำรุ่นที่โรงเรียน และผู้ปกครอง และครู" (4 ครั้ง)3.2 สนับสนุนผู้นำในการฝึก ตามดูสุนัข ให้คำปรึกษา และการส่งเสริมการผลิตสื่อในชุมชน (4 ครั้ง)3.3 จัดนิทรรศการ/เทศกาลส่งเสริมวินัยเชิงบวกเพื่อสาธารณะแถลง เวทีวิชาการ การแสดงจากศิลปินท้องถิ่นและผู้นำชุมชน การฝึกอบรม และให้คำ ปรึกษา นิทรรศการจากองค์กรและสื่อสร้างสรรค์สำหรับครอบครัวฯลฯ (3 ครั้ง) -Gabfai ผมจะทำการฝึกอบรมเด็กในละคร การแสดง และสื่ออื่น ๆ หมายถึง PD จะได้รวมผ่านกิจกรรมเหล่านี้ ครูผู้ปกครอง และนักเรียน หรือกลุ่มผู้นำอาสาสมัครได้ทำงาน และมีประสบการณ์พอจะเรียนรู้ความสำคัญของวินัยเชิงบวก 20 ผู้นำในชุมชนที่ได้ขยายผล โดยการสร้างชนิดต่าง ๆ ของสื่อที่ชุมชนเช่นสื่อท้องถิ่น โรงละคร เพลง วิทยุชุมชน และประโยชน์มากกว่า 500 คน-ครูผู้ปกครอง และนักเรียน หรือกลุ่มผู้นำอาสาสมัครจัดนิทรรศการ/เทศกาลวินัยเชิงบวก และมีองค์กรอื่น ๆ มาเข้าร่วมกิจกรรม งานสามารถสื่อสารกับคนในเมืองของจังหวัดเชียงใหม่มีจำนวน 500 คนคาดไว้-ใครได้รับสื่อได้อย่างน้อย 100 คนให้ความร่วมมือในแบบฟอร์มการประเมิน และได้แสดงทัศนคติเปลี่ยนการเลี้ยงดูหลังจากได้รับข้อมูลและความรู้ที่สามารถใช้ได้ในชีวิตประจำวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ / กิจกรรมตัวชี้วัด
กลุ่มเป้าหมาย (ครูผู้ปกครองและนักเรียนหรือผู้นำชุมชนอาสาสมัคร) มีการรับรู้และตระหนักถึงความสำคัญของการมีวินัยเชิงบวก1 Touring โรงละครในชุมชนสำหรับการรับรู้ที่เพิ่มขึ้น1.1 ก่อนการผลิต, ประสานงาน, การฝึกซ้อม, ผลิตละคร1.2 ผลิตสื่อรณรงค์เช่นนิทรรศการโปสเตอร์เอกสารโบรชัวร์, เสื้อยืดและอื่น ๆเธียเตอร์ 1.3 Touring ในชุมชน 5 การแสดง - กลุ่มเป้าหมายของ ชาวบ้านหรือผู้ปกครองครูและนักเรียนที่เข้ามาเพื่อดูประสิทธิภาพการทำงานของ 500 และ 10% จากจำนวนนี้จะมีส่วนร่วมในการตอบแบบสอบถามและแลกเปลี่ยนความคิดหลังจากการทำงานที่จะแสดงสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากเรื่องนี้ คนนี้มีความสนใจในการฝึกอบรมเพิ่มเติมในการเลี้ยงดูเด็กของ "บ้านอ้อมกอดหอม" ในอำเภอทั้งหมด 30 คนกลุ่มเป้าหมายในชุมชนรูปแบบสามารถที่จะขยายผลในชุมชนของตัวเอง2 การฝึกอบรมและการสนับสนุนสำหรับกลุ่มผู้นำและแคมเปญสื่อในชุมชน2.1 การฝึกอบรมการปฏิบัติของการมีวินัยในเชิงบวกสำหรับชุมชน Model (ผู้ปกครองครูและนักเรียน) (4 ครั้ง) ทักษะ 2.2 ทีโอทีบวกวินัยและการสนับสนุนผู้นำ (4 ครั้ง) ผู้นำ 2.3 การสนับสนุนในการฝึกอบรมของ "วินัยเชิงบวก" ในชุมชนรูปแบบและโรงเรียน (4 ครั้ง) - หลักสูตรวินัยเชิงบวกสำหรับชุมชนและโรงเรียนที่พัฒนาจากก่อนหน้านี้หนึ่งจากบันทึกเด็กและหนึ่งจาก Terre des บ้าน (เยอรมนี) สามารถใช้ใน theprocess ของการขยาย ผลของผู้นำชุมชน. - Gabfai จะดำเนินกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้ครูผู้ปกครองในการประยุกต์ใช้ PD ในกระบวนการเรียนการสอนของพวกเขาที่ผ่านการฝึกอบรมจำนวน 30 คนโดยมีความตระหนักถึงผลกระทบทางจิตสังคมและอารมณ์ในเด็กเป็นผลของการใช้การลงโทษทางร่างกาย และนำไปใช้ 20 คนที่จะเป็นผู้นำ การฝึกอบรมทักษะทีโอทีบวกวินัยและการสนับสนุนผู้นำที่มีหน้าที่คือการให้ความรู้ให้กับคนอื่น ๆ ในชุมชนและโรงเรียนและสาธารณชนด้วยความคาดหวังของการให้ผลประโยชน์ถึง 100 คน- สมาชิกในครอบครัวโดยเฉพาะเด็กและเยาวชนในพื้นที่เป้าหมายได้รับการรักษาในเชิงบวกและการฝึกอบรมและมี กลุ่มคนที่ทำงานเพื่อปกป้องเด็กในชุมชน มีชุมชนกลายเป็นรูปแบบ. คนที่อยู่ในพื้นที่เป้าหมายได้รับข้อความและมีทัศนคติที่ดีต่อการมีระเบียบวินัยเชิงบวก3 การทำงานเพื่อรณรงค์สร้างความตระหนักของประชาชน3.1 การฝึกอบรมการปฏิบัติของ "สื่อและทักษะการรับรู้ของประชาชนสำหรับโรงเรียนรุ่นและผู้ปกครองและครูผู้นำ" (4 ครั้ง) ผู้นำ 3.2 การสนับสนุนในการฝึกอบรมเป็นสุนัขดู, การให้คำปรึกษาและการผลิตสื่อรณรงค์ในชุมชน (4 ครั้ง) 3.3 นิทรรศการ / เทศกาลสำหรับการส่งเสริมวินัยเชิงบวกต่อสาธารณะเช่นแถลงข่าวฟอรั่มทางวิชาการ, การแสดงจากผู้นำชุมชนและศิลปินท้องถิ่นการฝึกอบรมและให้คำปรึกษาการจัดนิทรรศการจากหน่วยงานอื่น ๆ และสื่อสร้างสรรค์สำหรับครอบครัว ฯลฯ (3 ครั้ง) - Gabfai ผมจะดำเนินการฝึกอบรม สำหรับเด็กในละครการแสดงและอื่น ๆ หมายถึงสื่อ PD จะบูรณาการผ่านกิจกรรมเหล่านี้ พ่อแม่ครูและนักเรียนหรือกลุ่มผู้นำอาสาสมัครได้ทำงานและมีประสบการณ์มากพอที่จะเรียนรู้ถึงความสำคัญของการมีวินัยเชิงบวก 20 ผู้นำในชุมชนมีการขยายผลโดยการสร้างสื่อประเภทต่าง ๆ ให้กับชุมชนเช่นสื่อท้องถิ่น, ละคร, เพลง, วิทยุชุมชนและได้รับประโยชน์ให้มากขึ้นกว่า 500 คน. - พ่อแม่ครูและนักเรียนหรือกลุ่มผู้นำอาสาสมัครจัดนิทรรศการ / เทศกาลของการมีวินัยในเชิงบวกและมีองค์กรอื่น ๆ ที่มาเข้าร่วมกิจกรรม ผลงานที่สามารถสื่อสารกับคนในเมืองเชียงใหม่ที่มีจำนวนที่คาดหวังของ 500 คน. - ผู้ชมที่ได้รับสื่ออย่างน้อย 100 คนให้ความร่วมมือในรูปแบบการประเมินผลและมีการแสดงทัศนคติที่มีการเปลี่ยนแปลงในการเลี้ยงดูเด็กหลังจากที่ได้รับข้อมูลและ ความรู้ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ / กิจกรรม ตัวชี้วัดกลุ่มเป้าหมาย ( พ่อแม่ครูและนักศึกษาหรืออาสาสมัครผู้นำชุมชน ) มีความตระหนักและเห็นความสำคัญของวินัยเชิงบวก1 . ทัวร์โรงละครในชุมชนสำหรับการรับรู้เพิ่มขึ้น1.1 ก่อนการผลิต การประสานงาน การซ้อมละคร1.2 ผลิตสื่อรณรงค์ อาทิ นิทรรศการ โปสเตอร์ เอกสาร แผ่นพับ เสื้อยืด และ ฯลฯ1.3 ทัวร์โรงละครในชุมชน 5 การแสดง - กลุ่มชาวบ้านหรือผู้ปกครอง ครู และนักเรียนที่เข้ามาดูการแสดงของ 500 และ 10 % จากจำนวนนี้จะร่วมในการตอบแบบสอบถามและแลกเปลี่ยนความคิดหลังจากการแสดงที่จะแสดงสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากเรื่องราว ประชาชนสนใจในการฝึกอบรมเพิ่มเติมในการเลี้ยงดูเด็กของ " บ้านหอมกอด " ในเขต ทั้งหมด 30 คนกลุ่มเป้าหมายในรูปแบบชุมชนสามารถที่จะขยายผลในชุมชนของตนเอง2 . การฝึกอบรมและการสนับสนุนสำหรับผู้นำกลุ่มและแคมเปญสื่อในชุมชน2.1 การฝึกวินัยเชิงบวกสำหรับชุมชน ( ครูผู้ปกครองและนักเรียน ) ( 4 ครั้ง )2.2 ทักษะวินัยเชิงบวก และ ทีโอที สนับสนุนผู้นำ ( 4 ครั้ง )2.3 สนับสนุนผู้นำในการฝึกอบรม " วินัยเชิงบวก " ในรูปแบบชุมชนและโรงเรียน ( 4 ครั้ง )- หลักสูตรวินัยเชิงบวกสำหรับชุมชน และโรงเรียน ที่พัฒนาไปจากเดิม จากบันทึกเด็กและหนึ่งจาก Terre des บ้าน ( เยอรมนี ) สามารถใช้ในกระบวนการของการขยายผลของผู้นำชุมชน- gabfai จะจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้ครู ผู้ปกครองในการใช้ PD ในกระบวนการสอนที่ผ่านการฝึกอบรม จำนวน 30 คน มีความตระหนักถึงผลกระทบทางจิตใจและอารมณ์ของเด็กเป็นผลจากการใช้การลงโทษทางร่างกาย และ 20 คน ใช้เป็น ผู้นำ ทักษะการฝึกวินัยเชิงบวก และ ทีโอที ผู้นำที่มีหน้าที่สนับสนุนให้ความรู้กับผู้อื่นในชุมชนและโรงเรียนและสาธารณชน โดยคาดหวังให้ประโยชน์ถึง 100 คน- สมาชิกในครอบครัวโดยเฉพาะเด็ก และเยาวชนในพื้นที่เป้าหมายได้รับการฝึกบวกและมีกลุ่มของคนที่ทำงานเพื่อปกป้องเด็ก ๆในชุมชน มีกลายเป็นชุมชนต้นแบบประชาชนในพื้นที่เป้าหมายได้รับข้อความ และมีเจตคติที่ดีมีวินัยเชิงบวก3 . การทำงานสำหรับแคมเปญความตระหนัก3.1 ฝึกภาคปฏิบัติจริงของ " สื่อ และทักษะการรับรู้สาธารณะสำหรับรูปแบบโรงเรียนพ่อแม่ครูและผู้นำ " ( 4 ครั้ง )3.2 สนับสนุนผู้นำในการดูสุนัข , ให้คำปรึกษาและผลิตสื่อรณรงค์ในชุมชน ( 4 ครั้ง )3.3 จัดนิทรรศการ / เทศกาลส่งเสริมวินัยเชิงบวกกับประชาชน เช่น งานแถลงข่าว เวทีวิชาการ การแสดงจากผู้นำชุมชน และศิลปินท้องถิ่น การฝึกอบรมและการให้คำปรึกษา การจัดนิทรรศการจากองค์กรอื่น ๆและสื่อสร้างสรรค์สำหรับครอบครัว ( 3 ครั้ง ) ฯลฯ- gabfai ผมจะดำเนินการฝึกอบรมสำหรับเด็กเรื่อง ละคร การแสดง และหมายถึง สื่ออื่น ๆ PD จะบูรณาการผ่านกิจกรรมเหล่านี้ ผู้ปกครอง ครู และนักเรียน หรืออาสาสมัครผู้นำกลุ่มได้ทำงานและมีประสบการณ์มากพอที่จะเรียนรู้ความสำคัญของวินัยเชิงบวก 20 ผู้นำในชุมชนมีการขยายผล โดยการสร้างประเภทต่างๆของสื่อเพื่อชุมชน เช่น สื่อท้องถิ่น ภาพยนตร์ ดนตรี วิทยุชุมชน และประโยชน์ที่จะได้รับ มากกว่า 500 คน- ผู้ปกครอง ครู และนักเรียน หรืออาสาสมัครผู้นำกลุ่มจัดนิทรรศการ งานวินัยเชิงบวกและมีองค์กรอื่นมาร่วมกิจกรรม ผลงานที่สามารถสื่อสารกับผู้คนในเมือง เชียงใหม่ พร้อมคาดว่า จำนวน 500 คน- ผู้ที่ได้รับสื่ออย่างน้อย 100 คน ให้ความร่วมมือในรูปแบบการประเมินและแสดงการเปลี่ยนแปลงทัศนคติในการเลี้ยงดูเด็กหลังจากได้รับข้อมูลและความรู้ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจําวัน