Table 1 displays the results of one

Table 1 displays the results of one-way variance analysis (ANOVA) performed to see if listening comprehension of 5th grade students differentiates according to the education level of the mother variable. The difference between the arithmetic means of 5th grade students’ listening comprehension scores according to the education level of the mother is found to be statistically significant.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 1 แสดงผลลัพธ์ของการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (ANOVA) ทำให้หากเข้าใจในการฟังของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แตกต่างตามระดับการศึกษาของตัวแปรแม่ ความแตกต่างระหว่างหมายเลขคณิตของนักเรียนเกรด 5 ฟังเข้าใจคะแนนตามระดับการศึกษาของมารดาพบว่ามีนัยสำคัญทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 1 แสดงผลการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (ANOVA) ดำเนินการเพื่อดูว่าเข้าใจในการฟังของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่แตกต่างตามระดับการศึกษาของตัวแปรแม่ ความแตกต่างระหว่างการทางคณิตศาสตร์หมายถึงนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 'คะแนนการฟังเข้าใจตามระดับการศึกษาของแม่จะพบว่ามีนัยสำคัญทางสถิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 1 แสดงผลของการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ( ANOVA ) โดยดูว่า การฟังของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แตกต่างไปตามระดับการศึกษาของมารดา ตัวแปร ความแตกต่างระหว่างมัชฌิมเลขคณิตของคะแนนความเข้าใจในการฟังของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ตามระดับการศึกษาของมารดา พบว่ามีนัยสำคัญทางสถิติ