Home schooling is the process of ed

Home schooling is the process of educating school-aged children at home rather than at a school. As of the early 2000s, it is perhaps one of the fastest growing trends in education in the United States. Since 1993, the practice has been legal in all 50 states. About 1.1 million students were being home-schooled in the spring of 2003, according to the National Household Education Surveys Program (NHES), which was conducted by the United States Department of Education. In addition, the percentage of the school-age population that was being home-schooled increased from 1.7 percent in 1999 to 2.2 percent in 2003. Parents choose to home-school their children for a variety of reasons, though certain factors appear to be more prevalent than others. Nearly two-thirds of the parents of home-schooled students reported that their primary reason for home schooling was either concern regarding the environment of schools or a wish to provide moral or religious instruction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อกบ้านเป็นกระบวนการจัดเรียน aged เด็กที่บ้านมากกว่า ที่โรงเรียน ณ 2000s ก่อน ได้ทีหนึ่งในแนวโน้มเติบโตสูงสุดในการศึกษาในสหรัฐอเมริกา ตั้งแต่พ.ศ. 2536 แบบฝึกหัดแล้วกฎหมายในอเมริกาทั้งหมด 50 นักเรียนประมาณ 1.1 ล้านมีเป็น schooled บ้านในฤดูใบไม้ผลิ 2003 ตามชาติครัวเรือนการศึกษาสำรวจโปรแกรม (NHES), ซึ่งถูกดำเนินการ โดยฝ่ายสหรัฐอเมริกาการศึกษา ปัจจุบัน เปอร์เซ็นต์ของประชากรโรงเรียนอายุที่อยู่บ้าน schooled เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 1.7 ในปีพ.ศ. 2542 ร้อยละ 2.2 ใน 2003 ผู้ปกครองเลือกโรงเรียนบ้านเด็กสำหรับหลากหลายเหตุผล แม้ว่าบางปัจจัยปรากฏให้แพร่หลายมากขึ้นกว่าคนอื่น ๆ เกือบสองในสามของผู้ปกครองนักเรียนบ้าน schooled รายงานว่า เหตุผลหลักของพวกเขาสำหรับประถมบ้านไม่กังวลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียนอย่างใดอย่างหนึ่งหรือต้องการให้คำสั่งทางศีลธรรม หรือศาสนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนบ้านเป็นกระบวนการของการให้ความรู้แก่เด็กวัยเรียนที่บ้านมากกว่าที่โรงเรียน ขณะที่ช่วงต้นยุค 2000 ก็อาจจะเป็นหนึ่งในที่เร็วที่สุดแนวโน้มการเจริญเติบโตในด้านการศึกษาในประเทศสหรัฐอเมริกา ตั้งแต่ปี 1993 การปฏิบัติที่ได้รับตามกฎหมายในทั้งหมด 50 รัฐ ประมาณ 1.1 ล้านคนได้รับการบ้านการศึกษาในฤดูใบไม้ผลิของปี 2003 ตามโครงการการศึกษาการสำรวจครัวเรือนแห่งชาติ (NHES) ซึ่งได้ดำเนินการโดยสหรัฐอเมริกากรมสามัญศึกษา นอกจากนี้ร้อยละของประชากรวัยเรียนที่ถูกที่บ้านการศึกษาเพิ่มขึ้นจากร้อยละ 1.7 ในปี 1999 เป็นร้อยละ 2.2 ในปี 2003 พ่อแม่เลือกที่จะที่บ้านโรงเรียนเด็กของพวกเขาสำหรับหลากหลายเหตุผล แต่ปัจจัยบางอย่างที่ดูเหมือนจะเป็นมากขึ้น ที่แพร่หลายกว่าคนอื่น ๆ เกือบสองในสามของผู้ปกครองของนักเรียนที่บ้านการศึกษารายงานว่าเหตุผลหลักของพวกเขาสำหรับโรงเรียนบ้านได้ทั้งความกังวลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียนหรือความปรารถนาที่จะให้การเรียนการสอนทางศีลธรรมหรือศาสนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียนบ้านเป็นกระบวนการของการให้เด็กวัยเรียนที่บ้านมากกว่าที่โรงเรียน ในช่วงต้นทศวรรษ 2000 , มันอาจเป็นหนึ่งในที่เติบโตเร็วที่สุดแนวโน้มการศึกษาในสหรัฐอเมริกา ตั้งแต่ปี 1993 , การปฏิบัติที่ได้รับตามกฎหมายในทั้งหมด 50 รัฐ ประมาณ 1.1 ล้านคน ถูกบ้าน schooled ในฤดูใบไม้ผลิปี 2003ตามการสำรวจครัวเรือนโปรแกรมการศึกษาแห่งชาติ ( nhes ) ซึ่งดำเนินการโดยสหรัฐอเมริกากรมของการศึกษา นอกจากนี้ ร้อยละของประชากรวัยเรียนที่ถูกบ้าน schooled เพิ่มขึ้นจากร้อยละ 1.7 ในปี 1999 ร้อยละ 2.2 ในปี 2003 พ่อแม่เลือกที่จะโรงเรียนบ้านเด็กของพวกเขาสำหรับความหลากหลายของเหตุผลแม้ว่าปัจจัยบางอย่างปรากฏเป็นที่แพร่หลายมากขึ้นกว่าคนอื่น ๆ เกือบสองในสามของผู้ปกครองของนักเรียนบ้านเรียน รายงานว่า เหตุผลหลักของพวกเขาสำหรับบ้านตนถูกความกังวลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียน หรือ ต้องการให้สอนศีลธรรมหรือศาสนา .