2.3.3 Revising Stage Revising is t

2.3.3 Revising Stage
Revising is the process of re-seeing the writing. It involves more than proofreading for spelling, punctuation, or other mechanical details. It is more important that the writers have to revise the essay 's rhetorical elements: worthwhile content, sensible organization, and readable style (Lannon,2004). The rhetorical elements determine whether the essay connects with the readers, which can lead the writers to rethink, rewrite or make changes to the first draft of the essays.
The draft must be revised several times. Every time the writers revise their writing, they will see new problems to solve. After that, the writers edit their writing which involves correcting for mechanical mistakes or surface mistakes. These mistakes involve punctuation, spelling, capitalization, and wording problems. The writers should not rely only on the computer spelling program since it is a machine. It checks only the spelling, but it cannot identify the misused words. A writer may use the following revision strategies.
1. Revising with Peers
All writing can benefit from feedback can be from peer reviewing and editing. Good peer evaluators do not simply look through the paper and try to find only misspelling and grammatical mistakes. They should read critically; and look for gaps in structure, and other communication problems, which the writers might overlook because they are so close to their own writing.
After the peer evaluator make comments on the writing, the writers have to look over them critically and try to accommodate them as much as possible. The writers have to be aware of their own kinds of mistakes since every writer may not face the same kinds of mistakes. During revising, the writers have to make sure that they are not trying to impress the instructors with the volume. The writers may change, correct, and adjust the writings to make them as good as possible.
2. Revision Strategy
Lannon (2004) has suggested three distinct purposes of revision process: (1) checking for content, organization, and clarity; (2) checking for grammar and style; and (3) checking for spelling, punctuation, and capitalization.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.3.3 การแก้ไขขั้นตอน แก้ไขเป็นกระบวนการใหม่อีกครั้งเห็นการเขียน มันเกี่ยวข้องกับการตรวจทานการสะกดคำ วรรคตอน หรือรายละเอียดอื่น ๆ เครื่องจักรกลมากกว่า สิ่งสำคัญกว่าตัวเขียนต้องแก้ไของค์ประกอบย่อยของเรียงความ: เนื้อหาที่คุ้มค่า เหมาะสม และองค์กรสามารถอ่านลักษณะ (Lannon, 2004) องค์ประกอบย่อยกำหนดว่า เรียงความที่เชื่อมต่อกับผู้อ่าน ซึ่งสามารถนำไปเขียนคิดใหม่ เขียน หรือเปลี่ยนแปลงร่างแรกของเรียงความ ร่างต้องปรับปรุงหลายครั้ง ทุกครั้งที่ตัวเขียนแก้ไขเขียนของพวกเขา พวกเขาจะเห็นปัญหาใหม่เพื่อแก้ปัญหา หลังจากนั้น นักเขียนการแก้ไขที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขสำหรับเครื่องกลการเขียนผิดผิดหรือพื้นผิว ข้อผิดพลาดเหล่านี้เกี่ยวข้องกับเครื่องหมายวรรคตอน ปัญหาการสะกด พิมพ์ใหญ่ และถ้อยคำ ตัวเขียนไม่ควรพึ่งพาเฉพาะบนโปรแกรมสะกดคอมพิวเตอร์เนื่องจากเครื่องจักร ทำการตรวจสอบการสะกด แต่มันไม่สามารถระบุคำที่ใช้ผิด นักเขียนอาจใช้ revision กลยุทธ์ต่อไปนี้ 1. แก้ไขกับเพื่อน เขียนทั้งหมดสามารถได้รับประโยชน์จากคำติชมได้จากเพียร์ตรวจสอบ และแก้ไข เพื่อนที่ดีต่อผู้ประเมินไม่เพียงแค่มองผ่านกระดาษ และพยายามค้นหาการสะกดผิดเท่านั้น และใช้ไวยากรณ์ พวกเขาควรอ่านอย่างยิ่ง และมองหาช่องว่างในโครงสร้าง และปัญหาอื่น ๆ การสื่อสาร ซึ่งตัวเขียนอาจมองข้ามเนื่องจากพวกเขานั้นอยู่ใกล้ชิดตนเองเขียน หลังจากประเมินเพียร์ให้ข้อคิดเห็นบนการเขียน ตัวเขียนต้องดูพวกเขาอย่างยิ่ง และพยายามที่จะรองรับพวกเขามากที่สุด ตัวเขียนต้องระวังตนเองประเภทของความผิดพลาดเนื่องจากทุกตัวเขียนอาจเผชิญชนิดเดียวกันความผิดพลาด ในระหว่างการแก้ไข ตัวเขียนต้องให้แน่ใจว่า พวกเขาไม่พยายามสร้างความประทับใจอาจารย์ผู้สอน ด้วยระดับเสียง ตัวเขียนอาจเปลี่ยนแปลง แก้ไข และปรับปรุงงานเขียนเพื่อให้ได้ดีที่สุด2. กลยุทธ์ revision Lannon (2004) ได้แนะนำสามวัตถุประสงค์ที่แตกต่างของกระบวนการ revision: ตรวจสอบเนื้อหา องค์กร และความ ชัดเจน (1) (2) การตรวจสอบไวยากรณ์และลักษณะ และตรวจสอบการสะกดคำ วรรคตอน และพิมพ์ใหญ่ (3)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.3.3 การทบทวนขั้นตอน
การแก้ไขเป็นกระบวนการของการ re-เห็นการเขียน มันเกี่ยวข้องกับการมากกว่าการพิสูจน์อักษรสำหรับสะกดเครื่องหมายวรรคตอนหรือรายละเอียดอื่น ๆ กล มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่นักเขียนจะต้องมีการทบทวนการเขียนเรียงความ 's องค์ประกอบโวหาร: เนื้อหาที่คุ้มค่าขององค์กรที่เหมาะสมและรูปแบบที่อ่านได้ (Lannon, 2004) องค์ประกอบโวหารตรวจสอบว่าการเขียนเรียงความเชื่อมต่อกับผู้อ่านซึ่งสามารถนำไปสู่นักเขียนที่จะคิดใหม่เขียนหรือทำการเปลี่ยนแปลงร่างแรกของการเขียนเรียงความ.
ร่างจะต้องมีการแก้ไขหลายครั้ง เวลาเขียนแก้ไขการเขียนของพวกเขาทุกพวกเขาจะเห็นปัญหาใหม่ที่จะแก้ปัญหา หลังจากนั้นนักเขียนแก้ไขเขียนของพวกเขาที่เกี่ยวข้องกับการแก้ไขข้อผิดพลาดหรือข้อผิดพลาดวิศวกรรมพื้นผิว ข้อผิดพลาดเหล่านี้เกี่ยวข้องกับเครื่องหมายวรรคตอนการสะกดปัญหาโครงสร้างเงินทุนและการใช้ถ้อยคำ นักเขียนไม่ควรต้องใช้เฉพาะในโปรแกรมคอมพิวเตอร์สะกดเพราะมันเป็นเครื่อง มันจะตรวจสอบการสะกดเพียง แต่มันไม่สามารถระบุคำพูดในทางที่ผิด นักเขียนอาจจะใช้กลยุทธ์การแก้ไขดังต่อไปนี้.
1 ทบทวนกับเพื่อน
เขียนทุกคนสามารถได้รับประโยชน์จากข้อเสนอแนะที่ได้จากการตรวจสอบเพียร์และการแก้ไข ประเมินเพียร์ที่ดีไม่เพียงแค่มองผ่านกระดาษและพยายามที่จะหาคำที่สะกดผิดเท่านั้นและไวยากรณ์ผิดพลาด พวกเขาควรอ่านอย่างยิ่ง; และมองหาช่องว่างในโครงสร้างและปัญหาการสื่อสารอื่น ๆ ซึ่งผู้เขียนอาจจะมองข้ามเพราะพวกเขามีเพื่อให้ใกล้เคียงกับการเขียนของตัวเอง.
หลังจากประเมินเพียร์ให้ความเห็นเกี่ยวกับการเขียนนักเขียนจะต้องมองข้ามพวกเขาฉกรรจ์และพยายามที่จะรองรับพวกเขา มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้. ผู้เขียนจะต้องตระหนักถึงชนิดของตัวเองของความผิดพลาดตั้งแต่นักเขียนทุกคนอาจจะไม่ต้องเผชิญกับชนิดเดียวกันของความผิดพลาด ในระหว่างการปรับผู้เขียนต้องให้แน่ใจว่าพวกเขาจะไม่พยายามที่จะสร้างความประทับใจให้อาจารย์ผู้สอนที่มีระดับเสียง ผู้เขียนอาจมีการเปลี่ยนแปลงที่ถูกต้องและปรับงานเขียนที่จะทำให้พวกเขาเป็นที่ดีที่สุดเท่าที่ทำได้.
2 การทบทวนกลยุทธ์
Lannon (2004) ได้แนะนำสามวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันของกระบวนการ Revision: (1) ตรวจสอบเนื้อหาที่องค์กรและความคมชัด; (2) การตรวจสอบไวยากรณ์และรูปแบบ; และ (3) การตรวจสอบการสะกดเครื่องหมายวรรคตอนและโครงสร้างเงินทุน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.3.3 การปรับระยะการแก้ไขเป็นขั้นตอนอีกครั้งเห็นเขียน มันเกี่ยวข้องกับการมากกว่าการตรวจทานตัวสะกด เครื่องหมายวรรคตอน หรือเครื่องจักรกลอื่น ๆรายละเอียด มันเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้เขียนต้องแก้ไขเรียงความ ' s เนื้อหาและองค์ประกอบ : คุ้มค่า องค์กรที่เหมาะสมและสไตล์ที่สามารถอ่านได้ ( แลนเนิ่น , 2004 ) องค์ประกอบการตรวจสอบว่าเรียงความเชื่อมต่อกับผู้อ่าน ซึ่งสามารถนำนักเขียนอีกทีเขียนหรือแก้ไขร่างแรกของบทความร่างต้องแก้ไขหลายครั้ง ทุกครั้งที่ผู้เขียนปรับปรุงการเขียนของพวกเขา พวกเขาจะพบปัญหาใหม่ที่ต้องแก้ หลังจากนั้น ผู้เขียนแก้ไขเขียนของตนซึ่งเกี่ยวข้องกับการแก้ไขข้อผิดพลาดทางกลหรือความผิดพลาดของพื้นผิว ข้อผิดพลาดเหล่านี้เกี่ยวข้องกับเครื่องหมายวรรคตอน , การสะกด , เงินทุน และปัญหาการ . นักเขียนไม่ควรพึ่งพาคอมพิวเตอร์โปรแกรมการสะกดเนื่องจากเป็นเครื่อง มันตรวจสอบการสะกดเท่านั้น แต่ไม่สามารถระบุในคำ นักเขียนอาจจะใช้ต่อไปนี้การทบทวนกลยุทธ์1 . ทบทวนกับเพื่อนทั้งหมดที่เขียนจะได้ประโยชน์จากการตอบรับจากเพื่อนสามารถทบทวนและแก้ไข ดีเพื่อนผู้ไม่เพียงแค่มองผ่านกระดาษและพยายามที่จะค้นหาการสะกดผิดและข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ พวกเขาควรอ่านอย่างยิ่ง และมองหาช่องว่างในโครงสร้างและปัญหาการสื่อสารอื่น ๆ ซึ่งผู้เขียนอาจจะมองข้ามเพราะพวกเขาอยู่ใกล้กับการเขียนของตัวเองหลังจากเพื่อนประเมินให้ความคิดเห็นในการเขียน นักเขียนต้องมองผ่านพวกเขาอย่างยิ่ง และพยายามที่จะรองรับพวกเขามากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ นักเขียนจะต้องทราบว่าชนิดของตนเองผิดพลาดตั้งแต่นักเขียนทุกคนไม่อาจเผชิญหน้ากับชนิดเดียวกันของความผิดพลาด ในระหว่างการแก้ไข ผู้เขียนต้องให้แน่ใจว่าพวกเขาจะไม่พยายามที่จะสร้างความประทับใจให้อาจารย์ด้วยปริมาณ นักเขียนอาจเปลี่ยนแปลง แก้ไข และปรับปรุงงานเขียนเพื่อให้พวกเขาได้ดีที่สุด2 . กลยุทธ์ การแก้ไขแลนเนิ่น ( 2004 ) ได้แนะนำสามวัตถุประสงค์แตกต่างของกระบวนการแก้ไข : ( 1 ) การตรวจสอบสำหรับเนื้อหาขององค์กรและความชัดเจน ( 2 ) ตรวจสอบไวยากรณ์และสไตล์ และ ( 3 ) การตรวจสอบการสะกดคำ เครื่องหมายวรรคตอน และตลาดหลักทรัพย์