บทที่ 3วิธีการดำเนินการศึกษาค้นคว้า การศึกษาเรื่อง การพัฒนาของเครื่องม การแปล - บทที่ 3วิธีการดำเนินการศึกษาค้นคว้า การศึกษาเรื่อง การพัฒนาของเครื่องม ไทย วิธีการพูด

บทที่ 3วิธีการดำเนินการศึกษาค้นคว้า

บทที่ 3
วิธีการดำเนินการศึกษาค้นคว้า
การศึกษาเรื่อง การพัฒนาของเครื่องมือสื่อสาร ในปี พ.ศ. 2540-2557 มีจุกมุ่งหมาย เพื่อใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการดำเนินการศึกษา โดยเสนอหัวข้อในการศึกษาตามลำดับต่อไปนี้
1.ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
2.เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
3.การดำเนินการทดลองและการเก็บรวบรวมข้อมูล
4.การวิเคราะห์ข้อมูล

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
ประชากร
ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์ อำเภอเมือง จังหวัดราชบุรี
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมเขต 8 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 518 คน


กลุ่มตัวอย่าง
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์ จังหวัดราชบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 8 จำนวน 43 คน โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทที่ 3วิธีการดำเนินการศึกษาค้นคว้า การศึกษาเรื่องการพัฒนาของเครื่องมือสื่อสารในปีพ.ศ. 2540-2557 มีจุกมุ่งหมายเพื่อใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการดำเนินการศึกษาโดยเสนอหัวข้อในการศึกษาตามลำดับต่อไปนี้1.ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง2.เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา3.การดำเนินการทดลองและการเก็บรวบรวมข้อมูล4.การวิเคราะห์ข้อมูล ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ประชากร ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์อำเภอเมืองจังหวัดราชบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมเขต 8 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 518 คนกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์จังหวัดราชบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 8 จำนวน 43 คนโดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทที่ การพัฒนาของเครื่องมือสื่อสารในปี พ.ศ. 2540-2557 มีจุกมุ่งหมาย 5 โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์อำเภอเมือง 8 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 518 เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์จังหวัดราชบุรี 8 จำนวน 43 คนโดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
บทที่วิธีการดำเนินการศึกษาค้นคว้า
3
การศึกษาเรื่องการพัฒนาของเครื่องมือสื่อสารสามารถพ . ศ . 2540-2557 มีจุกมุ่งหมายเพื่อใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานในการดำเนินการศึกษาโดยเสนอหัวข้อในการศึกษาตามลำดับต่อไปนี้
1ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
2 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
3 การดำเนินการทดลองและการเก็บรวบรวมข้อมูล
4 การวิเคราะห์ข้อมูล



ประชากรและกลุ่มตัวอย่างประชากรประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์อำเภอเมืองจังหวัดราชบุรี
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมเขต 8 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 518 คน



กลุ่มตัวอย่างกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 / 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนราชโบริกานุเคราะห์จังหวัดราชบุรีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 8 จำนวน 43 คน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: