Recognizing homophones is essential

Recognizing homophones is essential to correct spelling because even spell-check programs will not recognize them as spelling errors. Students begin learning in first grade to identify and use context clues to determine the correct meaning of sound-alike words (to, too; for, four), and later use a dictionary or rely on memory to spell the word correctly.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตระหนัก homophones เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อแก้ไขการสะกดคำเนื่องจากโปรแกรมตรวจสอบการสะกดแม้จะรู้จักพวกเขาเป็นการสะกดผิด นักเรียนเริ่มเรียนในชั้นแรกเพื่อระบุ และใช้บริบทเบาะแสเพื่อกำหนดความหมายที่ถูกต้องของคำ sound-alike (ถึง เกิน สำหรับ 4), และภายหลังใช้พจนานุกรม หรือพึ่งพาหน่วยความจำการสะกดคำอย่างถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตระหนักถึงโฮโมโฟนเป็นสิ่งจำเป็นในการแก้ไขการสะกดเพราะแม้แต่ตรวจสอบการสะกดโปรแกรมจะไม่รู้จักพวกเขาเป็นคำที่สะกดผิด นักเรียนเริ่มเรียนรู้ในชั้นแรกในการระบุและใช้บริบทในการกำหนดความหมายที่ถูกต้องของคำเสียงเหมือนกัน (จะมากเกินไปสำหรับสี่) และต่อมาใช้พจนานุกรมหรือพึ่งพาหน่วยความจำการสะกดคำให้ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำพ้องเสียงเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อแก้ไขการสะกดการสะกดตรวจสอบเลย เพราะโปรแกรมจะไม่นับว่าเป็นข้อผิดพลาดการสะกด นักเรียนเริ่มเรียนในชั้นประถมศึกษาปีแรกในการระบุและใช้ประโยชน์ในบริบทเพื่อกำหนดความหมายของคำที่ถูกต้องเหมือนกันเสียง ( จะ เกินไป สำหรับ สี่ ) และต่อมาใช้พจนานุกรมหรือพึ่งพาหน่วยความจำการสะกดคำให้ถูกต้อง