The Artist as CitizenThere is a str

The Artist as Citizen
There is a strong ethos of community service at The Juilliard School. Along with students in the Dance and Music divisions, actors and playwrights regularly use their art to reach out to underserved communities, as teachers and performers in New York City and in such places as New Orleans, South Florida, South Africa, Botswana, Tanzania, and India. Through twice monthly community meetings with activists, politicians, and artists and a four-year course of study called Point of View, students are encouraged to understand the social, historical, and artistic context of their work. In the same way they practice making informed and imaginative choices for the stage, the actors and writers begin to make informed and imaginative choices about their lives as artists and citizens

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศิลปินเป็นพลเมืองปัดที่แข็งแกร่งของบริการชุมชนโรงเรียน Juilliard ได้ พร้อมกับนักเรียนในแผนกเต้นรำและดนตรี นักแสดงและ playwrights ประจำการศิลปะของพวกเขาเพื่อเข้าถึงชุมชน underserved เป็นครูผู้สอนและนักแสดง ในนิวยอร์ก และ ในสถานเช่นนิวออร์ลีนส์ ฟลอริด้า แอฟริกาใต้ บอตสวานา แทนซาเนีย และอินเดีย นักเรียนจะไม่ให้เข้าใจสังคม ประวัติศาสตร์ และบริบทของงานศิลปะผ่านสองเดือนพบปะกับนักเคลื่อนไหว นักการ เมือง และศิลปิน และหลักสูตร 4 ปีการศึกษาที่เรียกว่ามอง แบบเดียวกับ พวกเขาฝึกทำข่าวสาร และจินตนาการเลือกเวที นักแสดง และนักเขียนจะเลือกข่าวสาร และจินตนาการเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขาเป็นศิลปินและประชาชนเริ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ศิลปินในฐานะพลเมือง
มีร๊อคที่แข็งแกร่งของการบริการชุมชนที่โรงเรียน Juilliard พร้อมกับนักเรียนในการเต้นรำและหน่วยงานเพลง, นักแสดงและนักเขียนบทละครเป็นประจำใช้ศิลปะของพวกเขาจะยื่นมือออกไปชุมชนที่ด้อยโอกาสเป็นครูและนักแสดงในนิวยอร์กซิตี้และในสถานที่เช่น New Orleans, เซาท์ฟลอริดา, แอฟริกาใต้, บอตสวานา, แทนซาเนีย, และอินเดีย ผ่านการประชุมชุมชนรายเดือนเป็นครั้งที่สองที่มีการเรียกร้องให้นักการเมืองและศิลปินและหลักสูตรสี่ปีของการศึกษาที่เรียกว่ามุมมองของนักเรียนได้รับการสนับสนุนที่จะเข้าใจสังคมประวัติศาสตร์และศิลปะบริบทของการทำงานของพวกเขา ในทำนองเดียวกับที่พวกเขาฝึกการเลือกใช้ข้อมูลและความคิดสร้างสรรค์บนเวทีนักแสดงและนักเขียนเริ่มต้นในการตัดสินใจเลือกใช้ข้อมูลและความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวกับชีวิตของพวกเขาเป็นศิลปินและประชาชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศิลปินในฐานะพลเมือง
มีแข็งแรง ethos บริการชุมชนที่โรงเรียนจูลียาร์ด พร้อมกับนักเรียนในแผนกการฟ้อนรำและดนตรี , นักแสดงและบทละครเป็นประจำใช้ศิลปะของพวกเขาเพื่อให้เข้าถึงชุมชนด้อยโอกาส เป็นครูและนักแสดงในมหานครนิวยอร์กและในสถานที่เช่น นิว ออร์ลีนส์ เซาท์ฟลอริดา , แอฟริกาใต้ , บอตสวานา , แทนซาเนีย และอินเดียผ่านชุมชนการประชุมรายเดือนละสองครั้งกับนักเคลื่อนไหว นักการเมือง และศิลปินและหลักสูตรสี่ปีของการศึกษาที่เรียกว่า จุดชมวิว นักเรียนจะได้รับการส่งเสริมเพื่อให้เข้าใจบริบททางสังคม ประวัติศาสตร์ และศิลปะของการทำงานของพวกเขา ในแบบเดียวกับที่พวกเขาปฏิบัติให้ทราบและเลือกจินตนาการ สำหรับเวทีนักแสดงและนักเขียนที่เริ่มต้นเพื่อให้ทราบและเลือกจินตนาการเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขาเป็นศิลปินและประชาชน