The pharmacist as SC facilitatorIt

The pharmacist as SC facilitator
It is now well recognised that patients with chronic diseases must
know how to handle their situation and that the long-term outcomes
very much depend on how successful they are in their endeavour.
The group setting promotes learning through peer help and gives
emotional support to participants. Facilitators should be trained to
promote learning and be able to handle conflict that might arise
out of group discussions. For some it can be hard in the beginning
to abstain from lecturing and let the group do the work and it is
therefore imperative that some knowledge of group dynamics is
present. In SC for diabetes, specially trained pharmacists can act as
facilitators and teach patients how to self-monitor glucose, interpret
the results and act upon them.13
The patients can join a study circle for one year and the goal is that
they should learn to normalise their blood glucose values and have
the opportunity to discuss psychological reactions following the
diagnosis. This can be achieved with 10–12 sessions of three hours
each held at your pharmacy. During these sessions participants
should discuss:
• self monitoring of glucose
• how to interpret the results
• how to act upon the results
• personal implications of diabetes
• advice on physical training
• foot care and eye controls as warning signs when a visit to a
physician is due both by participants to one another and by the
group leaders1

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เภสัชกรเป็น SC สัมภาษณ์
มันคือตอนนี้ดียังว่า ผู้ป่วยที่ มีโรคเรื้อรังต้อง
รู้วิธีการจัดการกับสถานการณ์ของพวกเขาและผลระยะยาว
มากขึ้นอยู่กับวิธีประสบความสำเร็จอยู่ใน endeavour ของพวกเขา
ตั้งกลุ่มส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการช่วยเหลือเพื่อนและให้
สนับสนุนทางอารมณ์กับผู้เข้าร่วม ควรฝึกเบา ๆ ให้
ส่งเสริมการเรียนรู้ และสามารถจัดการความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้น
จากการสนทนากลุ่ม สำหรับบางคน อาจจะลำบากในการเริ่มต้น
งดปาฐกถา และให้กลุ่มที่ทำงานและเป็น
ดังนั้นความจำเป็นความรู้บางอย่างของกลุ่ม dynamics เป็น
ปัจจุบันได้ ใน SC สำหรับโรคเบาหวาน เภสัชกรที่ได้รับการฝึกฝนเป็นพิเศษสามารถทำหน้าที่เป็น
เบา ๆ และสอนวิธีการตรวจสอบน้ำตาลกลูโคส ตนเองของผู้ป่วย แปล
ผลการกระทำเมื่อผู้ป่วย them.13
The สามารถร่วมวงการศึกษาในหนึ่งปี และเป้าหมายคือ
ก็ควรเรียนรู้วิธีการ normalise ค่าน้ำตาลในเลือด และมี
โอกาสหารือต่อปฏิกิริยาทางจิตใจ
วินิจฉัย นี้สามารถทำได้ ด้วยเวลา 3 ชั่วโมง 10–12
ละจัดขึ้นที่ร้านขายยาของคุณได้ ในระหว่างนี้ผู้เข้าร่วมเซสชัน
ควรหารือ:
•ตรวจสอบตนเองของกลูโคส
•วิธีการแปลผลลัพธ์
•วิธีการทำงานกับผลลัพธ์
•ผลส่วนบุคคลของโรคเบาหวาน
•คำแนะนำในการฝึกอบรมทางกายภาพ
•เท้าดูแลตาควบคุมและเป็นสัญญาณเตือนเมื่อไป
แพทย์มีครบ ทั้งคนอื่น และโดย
leaders1 กลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เภสัชกรกับ SC อำนวยความสะดวกใน
ตอนนี้มันเป็นที่รู้จักกันดีว่าผู้ป่วยที่มีโรคเรื้อรังต้อง
ทราบวิธีการจัดการกับสถานการณ์ของพวกเขาและผลในระยะยาว
มากขึ้นอยู่กับวิธีที่ประสบความสำเร็จพวกเขาอยู่ในพวกเขาพยายาม
ตั้งกลุ่มส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านความช่วยเหลือจากเพื่อนและ ให้
การสนับสนุนทางอารมณ์ให้ผู้เข้าร่วม อำนวยความสะดวกควรจะฝึกอบรมเพื่อ
ส่งเสริมการเรียนรู้และสามารถที่จะจัดการกับความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้น
จากการอภิปรายกลุ่ม สำหรับบางคนก็อาจจะยากในการเริ่มต้น
ที่จะละเว้นจากการบรรยายและให้กลุ่มที่จะทำงานและเป็น
ดังนั้นจึงจำเป็นที่ความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของบางกลุ่มเป็น
ปัจจุบัน ในเซาท์แคโรไลนาสำหรับโรคเบาหวานเภสัชกรการฝึกอบรมพิเศษสามารถทำหน้าที่เป็น
ผู้อำนวยความสะดวกและสอนผู้ป่วยวิธีการกลูโคสตนเองตรวจสอบแปล
ผลและดำเนินการตาม them.13
ผู้ป่วยสามารถเข้าร่วมวงกลมการศึกษาเป็นเวลาหนึ่งปีและเป้าหมายก็คือว่า
พวกเขาควรจะเรียนรู้ที่จะ ปกติค่าน้ำตาลในเลือดของพวกเขาและมี
โอกาสที่จะหารือเกี่ยวกับปฏิกิริยาทางจิตวิทยาต่อไปนี้
การวินิจฉัย นี้สามารถทำได้ด้วย 10-12 ช่วงสามชั่วโมง
ในแต่ละที่จัดขึ้นที่ร้านขายยาของคุณ ช่วงนี้ผู้เข้าร่วมการประชุม
ควรหารือ:
•การตรวจสอบตัวเองของน้ำตาลกลูโคส
•วิธีการแปลผล
•วิธีการดำเนินการตามผลการ
•ผลกระทบส่วนบุคคลของโรคเบาหวาน
•แนะนำในการฝึกอบรมทางกายภาพ
•การดูแลเท้าและการควบคุมตาเป็นสัญญาณเตือนเมื่อเข้าชม
แพทย์ เนื่องจากทั้งสองโดยผู้เข้าร่วมกับคนอื่นและ
leaders1 กลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เภสัชกรเป็น SC ผู้ประสานงาน
ตอนนี้ยอมรับแล้วว่าผู้ป่วยที่มีโรคเรื้อรังต้อง
รู้วิธีจัดการกับสถานการณ์ของพวกเขาและที่ผลระยะยาว
มาก ขึ้นอยู่กับวิธีการที่ประสบความสำเร็จที่พวกเขาในความพยายามของพวกเขา การตั้งค่ากลุ่มส่งเสริมการเรียนรู้ผ่าน

และเพื่อนช่วยให้อารมณ์ให้ผู้เข้าร่วม ครูควรฝึกให้
ส่งเสริมการเรียนรู้ และสามารถจัดการกับความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้น
ออกจากการสนทนากลุ่ม . สำหรับบางคนมันอาจจะยากในตอนแรก
งดบรรยายและให้กลุ่มทำงานและเป็น
จึงขวางความรู้บางส่วนของพลวัตกลุ่ม
ปัจจุบัน ใน SC เบาหวาน , เภสัชกรที่ฝึกมาเป็นพิเศษ จะเป็นครูประจำกลุ่มและสอนผู้ป่วย
วิธีการกลูโคสตรวจสอบตนเองแปลผลและปฏิบัติตาม
. 13
ผู้ป่วยสามารถเข้าร่วมการศึกษาวงกลมเป็นเวลาหนึ่งปีและเป้าหมายคือการ ที่พวกเขาควรเรียนรู้ที่จะปกติ

ค่าระดับน้ำตาลในเลือดของพวกเขาและโอกาสเพื่อหารือเกี่ยวกับปฏิกิริยาทางจิตวิทยา ดังต่อไปนี้
การวินิจฉัยโรค นี้สามารถเกิดขึ้นได้กับ 10 – 12 ครั้ง 3 ชั่วโมง
แต่ละจัดขึ้นที่ร้านขายยาของคุณ ในระหว่างเวลาเหล่านี้ ผู้เข้าร่วมควรปรึกษา

:- การตรวจสอบตนเองของแต่ละวิธีการแปลผลตาล

- วิธีการดำเนินการตามผลลัพธ์
-
ส่วนตัวผลกระทบของโรคเบาหวาน - คำแนะนำในการฝึกอบรมทางกายภาพ
- การดูแลเท้าและสายตาการควบคุมเป็นสัญญาณเตือน เมื่อไปพบแพทย์ เนื่องจากทั้งคู่
โดยผู้เข้าร่วมกันด้วย
leaders1 กลุ่ม