All children draw spontaneously. In

All children draw spontaneously. In its most basic from making marks is as natural as making sounds, gestures, and movement. Given a surface and a means of making a mark,any child will leave a trace of its drawing activity,a visual record of its contact with that surface. This is true of children regardless of their cognitive, social, visual, or even physical abilities. Children will also draw on virtually any surface regardless of whether that surface allows for permanent record of their activity. They will for example draw in food or sand using their finger of a stick they will also use any substance that will leave a trace,often to the chagrin of their parents. In short it is rarely if ever something that they have to be taught. Why do children draw and what are the characteristics of this universally innate activity?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็ก ๆ วาดธรรมชาติ ในของพื้นฐานการทำเครื่องหมายถูกเป็นธรรมชาติเป็นเสียง ท่าทาง และการเคลื่อนไหว กำหนดพื้นผิวและวิธีการทำเครื่องหมาย เด็กใด ๆ จะทำให้มีร่องรอยของของกิจกรรมวาดภาพ บันทึกภาพของติดต่อกับพื้นผิวที่ นี้เป็นจริงของเด็กว่าความสามารถรับรู้ สังคม ภาพ หรือแม้แต่ทางกายภาพ เด็กจะวาดบนทุกพื้นผิวไม่ว่าผิวที่อนุญาตให้ระเบียนถาวรของกิจกรรมของพวกเขา พวกเขาจะวาดในอาหารตัวอย่าง หรือทรายโดยใช้นิ้วมือของพวกเขาของไม้ ที่จะใช้สารใด ๆ ที่จะทำให้การติดตาม มักจะไปน้ำตกชากรินของพ่อ ในระยะสั้นจึงไม่ค่อยเป็นถ้าเคยสิ่งที่พวกเขาจะต้องได้รับการสอน ทำไมทำเด็กวาด และลักษณะของกิจกรรมโดยธรรมชาติแบบนี้คืออะไร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กทุกคนวาดธรรมชาติ ในส่วนพื้นฐานของมันจากการทำเครื่องหมายเป็นธรรมชาติเป็นทำเสียงท่าทางและการเคลื่อนไหว กำหนดพื้นผิวและวิธีการในการทำเครื่องหมายที่เด็ก ๆ จะทิ้งร่องรอยของกิจกรรมการวาดภาพของบันทึกภาพของการติดต่อกับพื้นผิวที่ นี่คือความจริงของเด็กที่ไม่คำนึงถึงความรู้ความเข้าใจของพวกเขาทางสังคมที่มองเห็นหรือแม้กระทั่งความสามารถทางกายภาพ เด็ก ๆ ยังจะวาดในแทบพื้นผิวใด ๆ โดยไม่คำนึงว่าพื้นผิวที่ช่วยให้การบันทึกถาวรของกิจกรรมของพวกเขา พวกเขาจะยกตัวอย่างเช่นวาดในอาหารหรือทรายโดยใช้นิ้วมือข​​องพวกเขาติดพวกเขายังจะใช้สารใด ๆ ที่จะทิ้งร่องรอยมักจะเพื่อความผิดหวังของพ่อแม่ของพวกเขา ในระยะสั้นก็คือไม่ค่อยหากเคยสิ่งที่พวกเขาจะต้องมีการเรียนการสอน ทำไมเด็กวาดและสิ่งที่มีลักษณะของกิจกรรมในระดับสากลโดยธรรมชาตินี้หรือไม่?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กทุกคนที่วาดเอง ในขั้นพื้นฐานที่สุดของมันทำเครื่องหมายเป็นธรรมชาติเหมือนทำเสียง ท่าทาง และการเคลื่อนไหว ให้ผิวและวิธีการทำ เครื่องหมายใด ๆเด็กจะออกจากร่องรอยของกิจกรรมการวาดภาพ , บันทึกภาพการติดต่อกับพื้นผิว นี่เป็นเรื่องจริงของเด็ก ไม่ว่าพวกเขารับรู้ สังคม ภาพหรือความสามารถทางกายภาพได้เด็กก็จะวาดในแทบพื้นผิวใด ๆ ไม่ว่าพื้นผิวที่ช่วยให้การบันทึกถาวรของกิจกรรมของพวกเขา ตัวอย่างเช่นพวกเขาจะวาดในอาหารหรือทรายใช้นิ้วติดพวกเขาก็จะใช้สารใด ๆซึ่งจะทิ้งร่องรอยไว้บ่อย ๆเพื่อความผิดหวังของพ่อแม่ของพวกเขา ในระยะสั้นมันไม่ค่อยหากเคย สิ่งที่พวกเขาจะต้องมีการสอนทำไมเด็กวาด และสิ่งที่เป็นลักษณะนี้จากแหล่งกิจกรรม