MethodsSample and ProcedureUsing co

Methods
Sample and Procedure
Using convenience sampling, we recruited 273 sixth-graders (125 boys and 148 girls) aged 11 to 13 years from 13 classes of public elementary schools located in large urban areas: fi ve schools in Prague, one in Česk้ Budějovice, and one in Liberec. The urban population in the Czech Republic covers a wide range of social classes, but is relatively homogeneous, with the middle class prevailing. The sample composition by gender and classroom is detailed in Table 1.
Table 1. Sample composition by gender and classroom

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการตัวอย่างและขั้นตอนเราใช้สุ่มตัวอย่างสะดวก พิจารณาหก 273-นักเรียน (125 ชายและหญิง 148) อายุ 11-13 ปีจากชั้น 13 ของโรงเรียนประถมศึกษาสาธารณะที่ตั้งอยู่ในเขตเมืองใหญ่: โรงเรียน ve fi ในปราก หนึ่งใน Česk้ Budějovice และ Liberec หนึ่งในนั้น ประชากรเมืองในสาธารณรัฐเช็กครอบคลุมช่วงกว้างของชั้นทางสังคม แต่ค่อนข้างเป็นเนื้อเดียวกัน กับชนชั้นกลางขึ้น ตัวอย่างองค์ประกอบ โดยเพศและห้องเรียนมีรายละเอียดในตารางที่ 1ตารางที่ 1 ตัวอย่างประกอบ ด้วยเพศและห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการ
ตัวอย่างและวิธี
การใช้การสุ่มตัวอย่างความสะดวกเราได้รับคัดเลือก 273 คารมที่หก (125 ชายและหญิง 148) อายุ 11 ถึง 13 ปีตั้งแต่วันที่ 13 ชั้นเรียนของโรงเรียนประถมศึกษาที่ตั้งอยู่ในพื้นที่เขตเมืองขนาดใหญ่: FI และโรงเรียนในปรากหนึ่งใน Cesk ้Budějovice และเป็นหนึ่งใน Liberec ประชากรในเมืองในสาธารณรัฐเช็กครอบคลุมหลากหลายของการเรียนทางสังคม แต่เป็นเนื้อเดียวกันค่อนข้างกับชนชั้นกลางที่เกิดขึ้น องค์ประกอบตัวอย่างตามเพศและห้องเรียนเป็นรายละเอียดในตารางที่ 1.
ตารางที่ 1 องค์ประกอบตัวอย่างตามเพศและห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างวิธีการและขั้นตอน โดยใช้การสุ่มตัวอย่างแบบตามสะดวก

เราคัดเลือกนักเรียนชั้น 6 , 273 ( 125 ชายและหญิง 148 ) อายุ 11 ถึง 13 ปีจาก 13 ห้องเรียนโรงเรียนประถมที่ตั้งอยู่ในเขตเมืองที่มีขนาดใหญ่ : Fi ได้โรงเรียนในปราก , หนึ่งในชา esk นะบัดě jovice และหนึ่งใน Liberec . ประชากรในเขตเมืองสาธารณรัฐเช็กครอบคลุมช่วงกว้างของชนชั้นทางสังคม แต่ค่อนข้างเป็นเนื้อเดียวกันกับชนชั้นกลางมี . องค์ประกอบของตัวอย่าง เพศ และห้องเรียน คือ รายละเอียดตามตารางที่ 1 .
โต๊ะ 1 ตัวอย่างเรียงความตามเพศ และห้องเรียน